甘肅實驗儀器管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    第二條本規(guī)程適用于各級、企事業(yè)單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制普通中小學。第三條本規(guī)程所指實驗室包括：中學理科實驗室、通用技術實驗室、小學科學（自然）實驗室、藝術教室、歷史地理教室、實踐活動室和開設其他課程需要的教室等。第四條實驗室是學校基本的辦學條件之一，也是重要的課程資源。實驗室應成為學校進行素質教育、開展實驗教學、綜合實踐活動、培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力的重要場所和科學啟蒙園地。第五條實驗室應提供按照國家課程標準規(guī)定的實驗內(nèi)容和要求開設實驗課的環(huán)境和條件，應滿足進行課堂演示實驗和學生分組實驗的要求。第二章設置與儀器配備第六條實驗室建設應執(zhí)行《中小學實驗室裝備規(guī)范》（教基〔2006〕16號），教學儀器設備（包括課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需要的儀器、設備、工具、教具、材料、用品）的配備應符合國家標準和規(guī)范要求。實驗室應根據(jù)教育部的有關規(guī)定和課程標準進行設置，實驗室的數(shù)量要與學校的規(guī)模相適應，保證滿足教學需要。高中應設物理、化學、生物實驗室，通用技術、藝術等教室和開設其他課程需要的教室。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統(tǒng)，科學管理實驗室與教學！甘肅實驗儀器管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)

    市教科院、教育裝備、考試院、電教館等部門加強對初中理科實驗測評的管理。教育裝備負責理科實驗教學與測評設備的規(guī)劃建設，同時由教育裝備牽頭，考試院與電教館配合支持的方式制定實驗裝備的信息化建設標準和規(guī)范；電教館負責相關平臺系統(tǒng)的運行、維護和技術支持；教科院負責信息化實驗測評的命題和評卷工作；考試院負責信息化實驗測評的考務工作；各區(qū)要按照全市統(tǒng)一要求抓好落實，各校要制定信息化實驗測評與教學工作的具體計劃與工作機制，校長是實驗測評與教學工作責任人，分管校長是直接責任人，教研組長是學科實驗測評與教學責任人，要建立分管校長具體負責，教學、總務等相關部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，確保全市標準化實驗測評工作、有序、穩(wěn)步推進。（二）加大經(jīng)費投入。各地要切實加大經(jīng)費投入，優(yōu)先保障基礎性實驗教學投入，強化中小學區(qū)域特色實驗室和實驗操作標準化考場建設。各地各要把教師實驗教學能力培訓和實驗室管理員技能培訓納入教師培訓總體計劃，足額安排培訓經(jīng)費。各要在年度公用經(jīng)費預算中安排一定比例的購置儀器設備，配齊配足實驗儀器設備。（三）強化督導考核。市級教育督導部門將實驗教學條件保障納入對地方履行教育職責督導評價的重要內(nèi)容。西藏實驗儀器管理與實驗教學軟件定制南京駿飛的實驗教學與實驗室安全管理軟件，為安全教學全力以赴！

    實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃?**要求?：深入實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃。?具體措施?：?選拔與培養(yǎng)?：選拔具有潛力的中青年教師和校長，通過系統(tǒng)的培訓和研修，提升其教育教學能力和學校管理能力，培養(yǎng)一批在基礎教育領域具有影響力的名師名校長。?示范**?：發(fā)揮名師名校長的示范**作用，通過公開課、講座、工作坊等形式，分享其教育教學經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗，帶動更多教師和校長的成長。健全教師成長發(fā)展體系?**要求?：健全分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系。?具體措施?：?分層分類培養(yǎng)?：根據(jù)教師的不同發(fā)展階段和專業(yè)需求，實施分層分類的培養(yǎng)計劃，確保每位教師都能得到適合自己的成長機會。?階梯式晉升?：建立明確的教師晉升渠道和標準，鼓勵教師不斷學習和進步，實現(xiàn)職業(yè)生涯的階梯式發(fā)展。

    此件主動公開）2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽方案一、參賽對象與比賽學科、內(nèi)容（一）小學科學參賽對象為全省2022-2023學年度五年級學生。比賽內(nèi)容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的科學實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（二）初中生物參賽對象為全省2022-2023學年度八年級學生。比賽內(nèi)容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的生物實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（三）高中物理參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。比賽內(nèi)容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的物理（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（四）高中化學參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。比賽內(nèi)容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的化學（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。二、賽程安排本次大賽分江蘇省中小學生實驗知識競賽、分區(qū)賽和總決賽等三個階段進行。。實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家出眾？南京駿飛脫穎而出！

    適應科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，加強中小學科學及相關學科（物理、化學、生物、地理、信息科技/信息技術、通用技術等）課程標準及教材修訂完善工作，凸顯學生素養(yǎng)培養(yǎng)，強化年級學段有機銜接，統(tǒng)籌規(guī)劃科學教育與工程教育，體現(xiàn)實踐性、綜合性。在科學教育教材中加強國產(chǎn)軟件應用引導。將教輔書納入監(jiān)管體系，確保教輔書的思想性、科學性。落實課程方案和課程標準，組織研制適配課程資源并向學校提供。將學校課程、課后服務和課外實踐活動進行一體化設計。5.深化學校教學，提升科學教育質量。各地要加強教學管理，按照課程方案開齊開足開好科學類課程。不斷優(yōu)化教案、學案，加強對學生有針對性的科學教育指導。實施啟發(fā)式、探究式教學，提升作業(yè)設計水平，培養(yǎng)學生深度思維。探索項目式、跨學科學習，提升學生解決問題能力。落實科學及相關學科教學裝備配置標準，加強實驗室建設。探索利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等技術手段改進和強化實驗教學，并注重利用先進教育技術彌補薄弱地區(qū)、薄弱學校及特殊兒童群體擁有教育教學資源不足的狀況。組織遴選實驗教學精品課程。發(fā)揮各級教研部門和教學指導委員會作用，甄別、培育、推廣先進教學方法和模式。6.創(chuàng)造條件豐富內(nèi)容。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統(tǒng)，筑牢安全教學防線！陜西中小學實驗教學服務平臺

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    教育部關于印發(fā)《中小學實驗室規(guī)程》的通知教基二〔2009〕11號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：為貫徹落實黨和國家教育方針，推進素質教育，促進義務教育均衡發(fā)展，提高教育質量，我部制定了《中小學實驗室規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并將執(zhí)行《規(guī)程》的有關要求通知如下：一、要從實踐科學發(fā)展觀的高度，充分認識貫徹落實《規(guī)程》的重要意義。要結合本地工作實際，制定貫徹落實《規(guī)程》的具體意見和辦法。要采取切實可行的措施，解決目前一些地方存在的對中小學校實驗室建設工作重要性認識不足，實驗室建設缺乏科學規(guī)劃，經(jīng)費投入不足，實驗室設備缺乏、實驗開出率不高、實驗室建設和管理不規(guī)范等問題。把中小學校實驗室建設工作作為推進素質教育，深化課程，提高教育質量的一項重要內(nèi)容，促進中小學實驗室建設工作走向標準化、科學化和現(xiàn)代化的軌道。二、要按照推進素質教育和深化課程的要求，認真制訂中小學校實驗室標準化建設工作的總體規(guī)劃。按照分區(qū)規(guī)劃，分類指導，因地制宜的原則，積極推進中小學校實驗室標準化建設工作，可以采取先行試點的方法，以地、市或縣為單位。甘肅實驗儀器管理與實驗教學與實驗室信息管理系統(tǒng)