云南中小學(xué)校服軟件研發(fā)

    包括設(shè)計(jì)理念、款式、顏色、面料克重、制作工藝、歷史價(jià)格、歷史服務(wù)企業(yè)等)。各地各校必須依法依規(guī)，嚴(yán)格按照規(guī)范流程進(jìn)行校服選購(gòu)。由學(xué)生家長(zhǎng)自費(fèi)購(gòu)買校服的，嚴(yán)格按照《江西省中小學(xué)校（幼兒園）校服選用采購(gòu)規(guī)范流程》（見附件）進(jìn)行校服選購(gòu)和費(fèi)用收付。使用財(cái)政資金或公益資金進(jìn)行校服采購(gòu)的，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)采購(gòu)法》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行采購(gòu)。五、加強(qiáng)服務(wù)保障，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域?qū)W校校服選用采購(gòu)全工作流程的監(jiān)督檢查。對(duì)不認(rèn)真履職、違反程序進(jìn)行校服選購(gòu)的，要責(zé)令限期整改、嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)；對(duì)統(tǒng)一購(gòu)買、接收校服的采購(gòu)單位在接收校服時(shí)，未按要求進(jìn)行檢查驗(yàn)收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購(gòu)人未盡到提醒驗(yàn)貨義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生購(gòu)買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任；對(duì)涉嫌濫用職權(quán)、收取回扣、等行為的，要及時(shí)向有關(guān)職能部門移交問(wèn)題線索，依法嚴(yán)肅查處。要定期向同級(jí)市場(chǎng)監(jiān)管部門通報(bào)轄區(qū)校服供貨企業(yè)名單,及時(shí)反映有關(guān)校服質(zhì)量問(wèn)題線索。采購(gòu)、選用單位發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問(wèn)題,要時(shí)間嚴(yán)格按照合同約定妥善處理。并向主管教育行政部門、市場(chǎng)監(jiān)管部門報(bào)告。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，品質(zhì)校服，規(guī)范管理，讓校服成為校園美麗的風(fēng)景線！云南中小學(xué)校服軟件研發(fā)

    GB31701-2015）、《中小學(xué)生校服》（GB/T31888-2015）等和地方標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕劣質(zhì)校服流入校園。有條件的地方可適當(dāng)提高相關(guān)指標(biāo)要求。三、信息公開透明，規(guī)范選購(gòu)行為（一）明確采購(gòu)主體。各地教育行政部門和要起和引導(dǎo)作用，建立健全采購(gòu)信息公開制度，不管什么選用模式，均以為采購(gòu)主體，納入“三重一大”事項(xiàng)管理，以家長(zhǎng)和學(xué)生作為校服選用的主要參與者，切實(shí)做好校服征訂意愿搜集工作，充分體現(xiàn)學(xué)生自愿購(gòu)買校服的原則，嚴(yán)格規(guī)范和監(jiān)督校服選用過(guò)程。成立由管理人員、教師、家長(zhǎng)或家委會(huì)、學(xué)生和社會(huì)多方參與的校服選用，負(fù)責(zé)評(píng)分選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。（二）明確選用模式。各地各校要結(jié)合實(shí)際，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新符合本地實(shí)際的校服管理工作方法，確保校服選用和采購(gòu)嚴(yán)格規(guī)范有序。校服選用模式主要有以下三種：一是家長(zhǎng)購(gòu)買模式。包括校服選用自主評(píng)定確定供應(yīng)商，或委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)采取公開招標(biāo)確定供應(yīng)商，也可采取“多校聯(lián)合、一校為主”的方式開展校服招標(biāo)采購(gòu)。校服選用確定校服款式后市場(chǎng)自由生產(chǎn)和購(gòu)銷模式。二是市場(chǎng)購(gòu)買模式。以市或縣區(qū)為整體，實(shí)現(xiàn)一市（縣）一款或一市（縣）多款。 湖南中小學(xué)校服軟件定制41、中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服成為校園文化的傳承者，讓學(xué)校更有活力，更有特色，更有魅力！

同時(shí)，平臺(tái)還倡導(dǎo)綠色環(huán)保、個(gè)性化定制等理念，推動(dòng)校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。這種新生態(tài)的構(gòu)建不僅提升了校服管理的水平和質(zhì)量，也為學(xué)校和家長(zhǎng)提供了更加便捷、高效、個(gè)性化的校服服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)正以其的管理功能和便捷的服務(wù)體驗(yàn)，書寫著校服管理的新篇章。平臺(tái)通過(guò)引入新技術(shù)、新理念，推動(dòng)校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí)，平臺(tái)還注重用戶體驗(yàn)和口碑建設(shè)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和管理水平。這種新篇章的書寫不僅讓校服管理變得更加高效、便捷和個(gè)性化，也為學(xué)校和家長(zhǎng)提供了更加質(zhì)量、專業(yè)的校服服務(wù)。

    附件中小學(xué)校服選用采購(gòu)規(guī)范流程一、召開班子會(huì)集體決策校服事項(xiàng)將校服選用采購(gòu)工作納入“三重一大”事項(xiàng)管理，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體決策，在與家長(zhǎng)委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，合理確定選用需求(包括采購(gòu)年級(jí)、款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間、供應(yīng)企業(yè)服務(wù)年限等),并制定工作方案，形成會(huì)議紀(jì)要。二、征集家長(zhǎng)采購(gòu)意向?qū)嘧訒?huì)決策的校服選用工作方案向所有家長(zhǎng)征求意見，發(fā)放“統(tǒng)一著裝征求意見函”，原則上家長(zhǎng)同意著裝率達(dá)到80%以上方可進(jìn)入選用采購(gòu)環(huán)節(jié)。三、組建選用組織學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長(zhǎng)占比不得低于80%。學(xué)校管理人員可作為召集人，負(fù)責(zé)選用采購(gòu)組織管理工作。選用組織自主決策，民主協(xié)商，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策，每次商討會(huì)決策需形成會(huì)議紀(jì)要。四、確定校服選用模式選用組織根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業(yè)；二是按照流程初選出不少于3家企業(yè)，再組織家長(zhǎng)投票確定企業(yè)；三是委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)。五、展示展評(píng)具體環(huán)節(jié)。 中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更便捷，更安全，更規(guī)范，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)！

    五）家長(zhǎng)和校服選購(gòu)組織積極配合協(xié)助學(xué)校開展校服選購(gòu)工作。學(xué)校和校服選購(gòu)組織要充分尊重和吸納家長(zhǎng)在校服選購(gòu)中的意見建議，通過(guò)民主監(jiān)督，發(fā)揮好家長(zhǎng)在校服選購(gòu)中的監(jiān)督作用。三、規(guī)范選購(gòu)校服（一）嚴(yán)格校服選用采購(gòu)程序1.征求選購(gòu)意向。學(xué)校應(yīng)進(jìn)行深入論證，確定是否啟動(dòng)校服選購(gòu)工作。要與學(xué)生家長(zhǎng)充分溝通，通過(guò)向擬選購(gòu)校服的全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《自愿訂購(gòu)校服征求家長(zhǎng)意見書》等方式征求學(xué)生家長(zhǎng)意見。同意選購(gòu)校服的學(xué)生家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)到總數(shù)的五分之四及以上的學(xué)校才能統(tǒng)一選購(gòu)。學(xué)生有特殊原因不愿意購(gòu)買校服的，可向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校應(yīng)予以同意。2.成立選購(gòu)組織。選購(gòu)單位應(yīng)成立校服選購(gòu)組織，負(fù)責(zé)選用、采購(gòu)、監(jiān)督等工作，家長(zhǎng)和學(xué)生代表人數(shù)應(yīng)不低于選購(gòu)組織人數(shù)的三分之二。學(xué)校可結(jié)合實(shí)際，成立校服選購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組、意見反饋小組等。3.確定選購(gòu)方式。選購(gòu)單位應(yīng)按照采購(gòu)相關(guān)規(guī)定采取公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、競(jìng)爭(zhēng)性磋商、詢價(jià)或比選等方式采購(gòu)校服。4.發(fā)布選購(gòu)公告。選購(gòu)單位結(jié)合自身需求和實(shí)際情況綜合考慮，確定采購(gòu)方案，方案應(yīng)包括校服款式、價(jià)格、面料、版型、采購(gòu)規(guī)則、采購(gòu)方式等內(nèi)容。根據(jù)方案形成公告，并公開發(fā)布。中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，讓校服管理更高效，更規(guī)范，更便捷，助力學(xué)校打造良好教育品牌！湖南中小學(xué)校服軟件定制

中小學(xué)校服管理與備案平臺(tái)，規(guī)范校服管理，提升學(xué)校管理水平，助力學(xué)校打造特色教育品牌，提升教育質(zhì)量！云南中小學(xué)校服軟件研發(fā)

    確保公開、公平、公正。(三)公開招標(biāo)確定企業(yè)模式1.選用組織和第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、質(zhì)量要求、價(jià)格區(qū)間、服務(wù)要求等事項(xiàng)，并由學(xué)校和招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無(wú)誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3.選用組織選派作為采購(gòu)人，參與評(píng)標(biāo)工作。4.招標(biāo)結(jié)果報(bào)選用組織確認(rèn)。以上4個(gè)環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。六、公示采購(gòu)結(jié)果評(píng)選結(jié)束后，對(duì)擬確定的供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)及意見反饋渠道等信息進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日。公示期間無(wú)異議，或相關(guān)反映的問(wèn)題得到有效處理后，方可簽訂合同。七、簽訂采購(gòu)合同公示到期后，由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購(gòu)合同，服務(wù)時(shí)限不得超過(guò)3年。八、校服費(fèi)用支付校服費(fèi)用由學(xué)生家長(zhǎng)直接支付給供貨企業(yè)，也可由學(xué)校統(tǒng)一收取后轉(zhuǎn)交供貨企業(yè)，學(xué)校不得違規(guī)截留、挪用、擠占校服費(fèi)用，不得委托家長(zhǎng)委員會(huì)代收校服費(fèi)用。九、校服檢查驗(yàn)收學(xué)校要按照合同約定，依據(jù)《河南省中小學(xué)生校服采購(gòu)與驗(yàn)收規(guī)范》（T/HEEIA0002-2022）中的驗(yàn)收部分對(duì)校服進(jìn)行資料、外觀質(zhì)量、內(nèi)在質(zhì)量以及特殊要求四個(gè)方面的驗(yàn)收。 云南中小學(xué)校服軟件研發(fā)