江蘇中小學后勤管理系統(tǒng)

構建學校統(tǒng)一身份認證體系，實現統(tǒng)一賬號登錄、功能模塊集成管理。學校后勤業(yè)務管理功能模塊是學校智慧管理系統(tǒng)中的重要組成部分，后勤管理業(yè)務模塊可與學?，F有的**業(yè)務平臺（學校智慧校園平臺、校園企業(yè)微信、校園釘釘或其他第三方平臺）對接，實現統(tǒng)一身份認證、功能模塊集成管理，形成專業(yè)化的學校后勤管理特色平臺。解決了教師多賬號登錄、功能模塊分散管理、資源信息孤島（因流程閉環(huán)使得數據信息互為關聯），同時延續(xù)了老師原有的平臺操作習慣。智慧后勤落地，助力教育質量提升。江蘇中小學后勤管理系統(tǒng)

財政部發(fā)布的《關于加強行政事業(yè)單位固定資產管理的通知》文件要求，針對固定資產驗收登記、核算入賬、領用移交、維修報關、清查盤點、出租外借、對外投資、回收處置、績效管理等重點環(huán)節(jié)進行查漏補缺，明確操作規(guī)程，確保流程清晰、管理規(guī)范、責任可查。文件指出，固定資產是行政事業(yè)單位的重要資產之一，其管理的好壞直接影響到單位的正常運轉和事業(yè)發(fā)展。為了加強固定資產管理，必須建立健全管理制度和操作規(guī)程，確保各項管理環(huán)節(jié)得到有效落實。遼寧學校智慧后勤軟件定制后勤管理數字化，提升后勤業(yè)務管理工作各環(huán)節(jié)的效率。

用戶可以通過手機、平板、電腦等多種方式登錄物聯平臺，實時查看照明、空調、窗簾、智能空開等終端設備的運行狀態(tài)，掌握當前空間下的溫濕度、二氧化碳濃度、光照度、PM2.5濃度等環(huán)境指標參數，并且能夠實現接入平臺設備的遠程控制，全天候空間環(huán)境動態(tài)監(jiān)測，各教室空間下的用電監(jiān)管等功能應用。除設備管理、環(huán)境監(jiān)測、用電監(jiān)管外，平臺還能夠對終端設備采集上傳的原始數據進行統(tǒng)計分析，生成不同維度的數據圖表，幫助校方快速掌握各個空間下的設備運行時長、用能發(fā)展趨勢等空間綜合使用情況。

1. 以移動互聯網、大數據人工智能、物聯網等新一代信息技術與智慧校園深度融合為驅動，按照“轉思路、轉模式、匯資源、共支撐”的工作思路，推進學校和企業(yè)合作校園智能運營服務?；谛@已有信息化建設基礎，根據師生需求實際進行基礎網絡***升級，整合現有大保障服務體系的資源構建校園智能運營中心實現綜合保障智能協(xié)同運營，同時實現服務業(yè)務移動化等。發(fā)揮大數據跨界創(chuàng)新**作用，打破數據壁壘，推動數據資源共享和使用，打通業(yè)務系統(tǒng)實現跨部門的協(xié)作，打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。教室各類設備實現智能管理，教學更高效。

    【總體目標】規(guī)范后勤工作業(yè)務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費。精細抓取后勤業(yè)務各項數據，為質量校園建設提供參考。利用平臺構建標準化的學校后勤業(yè)務流程，明確崗位職責，分工協(xié)作關系，做到分事行權、分崗設權、分級授權。實現業(yè)務流程全閉環(huán)，工作過程中以事推人，生成業(yè)務過程節(jié)點事實數據，責任認定可溯源。幫助學校打造數字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務實現輕量化，減輕整體工作負擔。保障校園安全，同時降低資產、能源、人力的浪費。在過程中，記錄各方面指標數據，為進一步增強校園建設提供有效參考。從內至外地覆蓋校園，幫助管理層制定方針，幫助執(zhí)行層減輕負擔，提升校園綜合水平。 智慧校園的重要組成部分，通過后勤數字化平臺有效做到硬件物聯化，軟件智能化，后勤管理一體化。新疆校園后勤內控平臺

資產數據整形，一物一碼管理。江蘇中小學后勤管理系統(tǒng)

中小學后勤工作具有任務繁重、頭緒繁多、層次復雜等特點，且人員配備相對較少，多為兼職。在這樣的背景下，要切實做好學校后勤保障和支撐工作，就必須建設信息化后勤與服務管理平臺。通過該平臺，可以實現后勤工作的制度化、規(guī)范化和流程化管理，提高管理效率和服務質量。同時，該平臺還可以為后勤管理與服務提供數據支持和決策依據，幫助學校更好地規(guī)劃和配置資源。順應新時代的發(fā)展要求，建設信息化后勤與服務管理平臺已成為中小學后勤工作的必然趨勢。江蘇中小學后勤管理系統(tǒng)