地面拓展項目：挑戰(zhàn)新NO1、生死電網(wǎng)、盲人方陣、孤島求生、信任背摔、驛站傳輸、魔毯、越障、危險任務(wù)、齊眉棍、急速60秒、超音速、荊棘取水、逃脫困境、低空闖關(guān)、蛟龍出海、通天塔、風(fēng)火輪、有軌電車、驚險報數(shù)、合力造橋、盲行、感恩的心、雷陣圖、交通堵塞、神筆馬良、呼吸的力量、越獄、漢諾塔、決勝中原、合力運球、探雷行動、無影腳、同心繩、人體造型、動力繩圈、淘金礦、旗語戰(zhàn)士、潮起潮落、蘇武牧羊、陸地揚帆、同心鼓、過山車、沖出亞馬遜、人生梅花樁、虎口脫險、翻葉子、畢業(yè)墻、七巧板、臥式傳遞、斗轉(zhuǎn)星移、逐鹿中原、多米諾骨牌、共繪藍圖、南水北調(diào)、梅花樁、泰山繩、女皇圈、盲人摸號、建繩房、盲人造屋、大腳板、海底傳月、解手鏈、金杯起舞、連體足球、沙場點兵、能量傳輸、飛翔的雞蛋、挑戰(zhàn)過關(guān)、風(fēng)中勁草、畫筆接力、水杯傳情、怪獸過河、勇闖鱷魚潭、墓志銘、紅黑博弈、魔王闖關(guān)、共建家園、榮辱與共、捕魚達人、盜夢空間、團隊樂意、沙漠求生、管理金字塔、非洲鼓、奔跑吧團隊。高空項目：高空斷橋、合力過橋、高空單杠、巨人天梯、相依為命、攀巖、大壩速降、高空速降、流動云梯、中空闖關(guān)。開拓精彩潛能，展現(xiàn)才能。沂源拓展訓(xùn)練基地
拓展培訓(xùn)中的安全是如何保證的？培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計和安全論證，可以保證學(xué)員使用中的安全。培訓(xùn)中有部分項目為水上項目和高空項目。在進行水上項目時，學(xué)員都穿有救生衣；在進行高空項目時，學(xué)員都穿有安全帶。所有安全裝備都使用經(jīng)國際質(zhì)量檢測組織認證的專業(yè)救生裝備或?qū)I(yè)登山裝備。例如，在高空項目中，學(xué)員所使用的保護繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。在項目過程中，經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師也會隨時保護學(xué)員的安全。此外，在培訓(xùn)前還為每位學(xué)員上了高額的人身意外傷害保險；但迄今為止還沒有人去領(lǐng)取過賠付。東營企業(yè)拓展培訓(xùn)基地基石已奠，拓展無限。
夏季,戶外運動如火如荼的張開著,野營、露宿、溯溪、走路、穿過……實施戶外運動就不能不提到戶外魚具,有些魚具看似不起眼、無關(guān)緊要,但是缺了它們,玩的成績就會窮打折扣。帽子.一頂擁有速干功效的帽子,是夏天出行的品.較初,帽子為你阻擋陽光剛強的照射,為了防止紫外線的侵害.其次,速干的功效快捷吸收頭部的汗液,并將其揮發(fā)排泄,保留相應(yīng)干爽.倘若你甘愿,較佳采購一頂叢林帽,這么脖子背地也被保障起來.長袖速干襯衣.記得,是長袖,一是防陽光暴曬及紫外線,二是防蚊蟲叮咬.而且通常這樣長袖的速干襯衣是將袖口卷至上臂部分,并有紐扣固定的,充當(dāng)短袖來用.
素質(zhì)拓展活動：1、素質(zhì)拓展活動助推學(xué)員提高的心理素質(zhì)素質(zhì)拓展活動不只要使學(xué)員擁有一個健康的身體,更重要的是要使學(xué)員的心理也能夠得到健康的發(fā)展,從這點來說,而在傳統(tǒng)培訓(xùn)中融入心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練則很好地彌補了這一缺陷.拓展培訓(xùn)抓住學(xué)員們的心理問題,在進行有針對性的策劃素質(zhì)拓展訓(xùn)練項目,從而使學(xué)員們能夠增強自己的理素質(zhì),避免了一些學(xué)員心理疾病的出現(xiàn),減少了學(xué)員心理事故的發(fā)生.當(dāng)然,這時如果能夠和心理咨詢結(jié)合著來進行活動效果會更好一些.2、心理素質(zhì)拓展活動培養(yǎng)團隊協(xié)作意識.很多學(xué)員到了企業(yè)團隊之后就感覺出學(xué)員間的關(guān)系較遠,即使還是同桌學(xué)員,那種親密關(guān)系也沒有那么近了,這樣就更談不上團隊協(xié)作了,這簡直不能稱之為一個團隊,這都是因為學(xué)員間的交流減少,人際關(guān)系處理不當(dāng)造成的,而心理素質(zhì)拓展活動就能夠很好地解決這一問題.舉例來說,當(dāng)我們進行信任背摔時就能夠很好地體現(xiàn)協(xié)作精神,因為這是不只要求我們自己全身心的投入到項目中,還要求我們對于自己的隊友有著完全的信任,能夠把自己托付給對方,這種完全的信任便能夠很好的拉近彼此的距離,增強這一團隊的協(xié)作能力,改善學(xué)員間的關(guān)系.凝聚力量，挖掘潛能。
拓展訓(xùn)練的課程主要由陸、海、空三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。拓展訓(xùn)練組成：團隊熱身：在培訓(xùn)開始時，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。個人項目：本著心理挑戰(zhàn)大、體能冒險小的原則設(shè)計，每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。團隊項目：團隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團隊精神為目標，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。回顧總結(jié)：回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達到活動的具體目的?？偨Y(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標。乘風(fēng)破浪，大有作為。高青團建拓展公司
有限的時間拓展無限的凝聚。沂源拓展訓(xùn)練基地
拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展，實實在在驗證了體驗式培訓(xùn)的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ)。拓展訓(xùn)練通過巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗的環(huán)境，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團隊協(xié)作來完成任務(wù)。心理學(xué)家米德爾布魯克指出，當(dāng)人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時，就傾向于組成團隊并愿意證明自己對于這個團隊的價值。沂源拓展訓(xùn)練基地