周村企業(yè)拓展活動(dòng)定制

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-21

長青溫馨提示,拓展訓(xùn)練在惡劣條件下開展需注意的問題:1.在寒冷的冬季里開展拓展訓(xùn)練該注意的問題:俗話說得好:冬練三九,夏練三伏。行遠(yuǎn)顧問拓展訓(xùn)練師會(huì)根據(jù)天氣排活動(dòng)量以及充足的熱身活動(dòng),讓大家在安靜的冬天體驗(yàn)著別樣的精彩,而一些地面項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。2.在炎熱的夏季開展拓展訓(xùn)練活動(dòng)該注意的問題:夏季炎熱的天氣里,除了要注意防止中暑,備好防暑的藥品之外。在飲食上還要注意多吃寒性瓜果蔬菜,比如說絲瓜、西瓜等。而一些項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移至室內(nèi)。3.暴雨或者大雨等天氣里我們應(yīng)該注意的是地面的濕滑給人員帶來的不必要的潛在安全風(fēng)險(xiǎn),以及高空拓展項(xiàng)目的實(shí)施要嚴(yán)加注意。另外一個(gè)方面就是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師在項(xiàng)目的安排上盡量避免天氣所帶來的不良影響。長青開拓未來,大展宏圖。周村企業(yè)拓展活動(dòng)定制

長青小編科普:在企業(yè)拓展活動(dòng)開展中,拓展項(xiàng)目的選擇不是越多越好,要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間,選擇項(xiàng)目數(shù)量,充分給隊(duì)員一個(gè)思想上認(rèn)知的過程,這里的項(xiàng)目分享十分重要,必須保證每個(gè)人項(xiàng)目結(jié)束后有培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下分享感悟時(shí)間,給學(xué)員自由的感悟時(shí)間,是拓展培訓(xùn)的點(diǎn)睛之筆,是拓展培訓(xùn)的精華所在。大家的思路是廣義的,不然領(lǐng)會(huì)的只是一個(gè)人的感悟。不同的感悟疊加在一起,我們的思路和認(rèn)知會(huì)更豐富,那么我們得到的智慧會(huì)更大,成長的會(huì)越快,自信和能力隨之得到迅速提升,有益于我們的工作和生活,這個(gè)是必須要有的,項(xiàng)目多不是好事。在拓展訓(xùn)練參加時(shí)間上,要更加企業(yè)的年底安排,正確的拓展培訓(xùn)式應(yīng)該是根據(jù)企業(yè)活動(dòng)的時(shí)間,由拓展公司建議適量的培訓(xùn)項(xiàng)目,分享環(huán)節(jié)必須要安排,這是拓展培訓(xùn)的中心思想。教練在整個(gè)培訓(xùn)過程中,其實(shí)都是在以啟發(fā)的形式進(jìn)行的,在項(xiàng)目體驗(yàn)過程中即幽默有嚴(yán)格,不盡給隊(duì)員一個(gè)深深的放松環(huán)境,同時(shí)又給隊(duì)員一個(gè)發(fā)揮潛能的學(xué)習(xí)環(huán)境,寓教于樂,幽默詼諧,提升正能量。濟(jì)南野外拓展服務(wù)長青管理咨詢有限公司潛能締造精彩,拓展贏得未來。

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu),針對企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”,增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)以后,在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練OutwardDevelopment的培訓(xùn)。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個(gè)國家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展。拓展訓(xùn)練八大項(xiàng)目:背摔、斷橋、天梯、攀巖、電網(wǎng)、求生、盲陣、結(jié)伴。體驗(yàn)式新項(xiàng)目包括高空項(xiàng)目:牽引橫越、飛越瀘定橋、天使之手。場地項(xiàng)目:帝國戰(zhàn)車、生死時(shí)速、荊棘排雷、智慧拼圖、神筆馬良。情景項(xiàng)目:呼吸的力量、極速過山車、一統(tǒng)天下等。

在拓展培訓(xùn)的過程中,員工在完成任務(wù)的同時(shí),體驗(yàn)到了成功來源于同伴的幫助與支持,這讓員工在團(tuán)體中體會(huì)到一種找到歸宿的認(rèn)同感,會(huì)為所在的集體驕傲。訓(xùn)練過程中產(chǎn)生了大量近距離交流和身體接觸,以一種非常原始,但卻強(qiáng)烈刺激的方式增加彼此的了解和信任,這有助于減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分歧和不良競爭性因素,經(jīng)過這樣的團(tuán)隊(duì)建設(shè)后,員工的凝聚力會(huì)加強(qiáng),員工流動(dòng)率和流失率也會(huì)減少。拓展訓(xùn)練有大量考驗(yàn)個(gè)人意識(shí)品質(zhì)的訓(xùn)練項(xiàng)目,但這種考驗(yàn)并不單純是關(guān)乎個(gè)人的,當(dāng)一個(gè)從未接觸過拓展訓(xùn)練的隊(duì)員站到十多米高的高空站臺(tái),需要奮力一躍抓住前方的單杠時(shí),他所面臨的挑戰(zhàn)可想而知,這需要他付出相當(dāng)大的勇氣。長青挖潛,拓展,更精彩。

情景模擬拓展課程:課程設(shè)計(jì)宗旨:情景主題模擬拓展課程是通過模擬歷史時(shí)間、電影主題、故事情節(jié)等,將學(xué)員投擲于相應(yīng)的情境之中,拓展研發(fā)人員根據(jù)原情境主題思路,設(shè)置若干關(guān)鍵點(diǎn),并精心設(shè)置相應(yīng)的拓展課題,融入企業(yè)文化及理念,讓學(xué)員穿越時(shí)空去親身體驗(yàn)歷史,從課程中高峰體驗(yàn)的同時(shí),引發(fā)現(xiàn)實(shí)中的思考。佐創(chuàng)拓展開設(shè)情景模擬培訓(xùn)包括:國家寶藏、三國風(fēng)云、七劍下天山、武林大會(huì)、把信送給加西亞、戰(zhàn)國七雄、叢林奇兵、先入咸陽為王、加勒比海盜、極地求生等等。課程目標(biāo):1.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力向心力,建立積極向上、樂觀輕松的團(tuán)隊(duì)氛圍;2.通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù),提升團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作意識(shí),創(chuàng)建一支高績效的團(tuán)隊(duì);3.改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流;4.通過情景模擬,融入企業(yè)文化與價(jià)值觀,使員工更深的了解與認(rèn)同組織目標(biāo)。5.鍛煉身體、釋放壓力、放松心情,在美麗山水之間培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)陽光心態(tài);基石已奠,拓展無限。煙臺(tái)青少年素質(zhì)教育拓展基地

每一次極限的挑戰(zhàn),都為不一樣的未來。周村企業(yè)拓展活動(dòng)定制

素質(zhì)拓展活動(dòng):1、素質(zhì)拓展活動(dòng)助推學(xué)員提高的心理素質(zhì)素質(zhì)拓展活動(dòng)不只要使學(xué)員擁有一個(gè)健康的身體,更重要的是要使學(xué)員的心理也能夠得到健康的發(fā)展,從這點(diǎn)來說,而在傳統(tǒng)培訓(xùn)中融入心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練則很好地彌補(bǔ)了這一缺陷,拓展培訓(xùn)抓住學(xué)員們的心理問題,在進(jìn)行有針對性的策劃素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,從而使學(xué)員們能夠增強(qiáng)自己的理素質(zhì),避免了一些學(xué)員心理疾病的出現(xiàn),減少了學(xué)員心理事故的發(fā)生。當(dāng)然,這時(shí)如果能夠和心理咨詢結(jié)合著來進(jìn)行活動(dòng)效果會(huì)更好一些。2、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),很多學(xué)員到了企業(yè)團(tuán)隊(duì)之后就感覺出學(xué)員間的關(guān)系較遠(yuǎn),即使還是同桌學(xué)員,那種親密關(guān)系也沒有那么近了,這樣就更談不上團(tuán)隊(duì)協(xié)作了,這簡直不能稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì),這都是因?yàn)閷W(xué)員間的交流減少,人際關(guān)系處理不當(dāng)造成的,而心理素質(zhì)拓展活動(dòng)就能夠很好地解決這一問題。舉例來說,當(dāng)我們進(jìn)行信任背摔時(shí)就能夠很好地體現(xiàn)協(xié)作精神,因?yàn)檫@是不只要求我們自己全身心的投入到項(xiàng)目中,還要求我們對于自己的隊(duì)友有著完全的信任,能夠把自己托付給對方,這種完全的信任便能夠很好的拉近彼此的距離,增強(qiáng)這一團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,改善學(xué)員間的關(guān)系。周村企業(yè)拓展活動(dòng)定制

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