威海團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-15

一說(shuō)到水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)拓展訓(xùn)練公司就不得不說(shuō)到水上經(jīng)典拓展訓(xùn)練活動(dòng)扎筏求渡,這一個(gè)扎筏求渡可以讓參與拓展培訓(xùn)的隊(duì)員們充分的利用手中的資源,進(jìn)行分析研究以確定目標(biāo),再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的分工合作,該扎筏求渡是水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)中較見(jiàn)常也是較經(jīng)典的水上拓展項(xiàng)目,隊(duì)員們會(huì)通過(guò)對(duì)木板、竹、囊、桶等材料的挑選來(lái)制作小船而實(shí)施的渡河。下面就給大家介紹一下扎筏求渡的一些要點(diǎn)吧:一、扎筏求渡取材的要求,扎筏求渡項(xiàng)目對(duì)取材這一塊還是比較容易的,凡是具有一定浮力和強(qiáng)度的材料,如圓木、木板、毛竹、桶、浮囊等,都可以用來(lái)制作筏;二、扎筏求渡水上拓展訓(xùn)練活動(dòng)制作與使用方便,其制造簡(jiǎn)便,穩(wěn)定性好,裝載面積可大可小,不受河水深淺的限制,能穿急流、過(guò)險(xiǎn)灘,在制作筏的過(guò)程中,對(duì)于所使用材料的數(shù)量和尺寸強(qiáng)調(diào)因地制宜,應(yīng)根據(jù)實(shí)地材料的規(guī)格和實(shí)際使用的需要,來(lái)確定筏的結(jié)構(gòu)、尺寸和形式;其次切忌粗制濫造、盲目從事,根據(jù)承載量的大小來(lái)設(shè)計(jì)筏。拓展深呼吸,夢(mèng)想零距離。威海團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng)

戶外拓展的發(fā)展方向:1、其實(shí)簡(jiǎn)單的講,拓展訓(xùn)練已經(jīng)用十幾年的時(shí)間證明了其訓(xùn)練方式中“體驗(yàn)”的重要性,但拓展訓(xùn)練中對(duì)理論的深度不足卻總是一個(gè)大缺陷。2、所以,把“體驗(yàn)”這個(gè)重要的概念結(jié)合室內(nèi)的內(nèi)訓(xùn)課程,已經(jīng)是大勢(shì)所趨,項(xiàng)目也從追求感官刺激慢慢地向思考合作等方向在進(jìn)行演化,所以,當(dāng)“體驗(yàn)”這件事完全可以進(jìn)入室內(nèi)之后,純戶外的部分會(huì)開(kāi)始退出體驗(yàn)式培訓(xùn)的中心舞臺(tái)。戶外拓展訓(xùn)練的需求分析:1、培訓(xùn)需求分析是判斷培訓(xùn)是否必要的過(guò)程,一項(xiàng)培訓(xùn)的組織和開(kāi)展需要建立在深入的需求調(diào)查和分析基礎(chǔ)之上,從一開(kāi)始就明確培訓(xùn)效果。2、戶外拓展訓(xùn)練的需求分析也是同樣的道理。在開(kāi)始拓展訓(xùn)練前,一定要先了解企業(yè)員工對(duì)于拓展訓(xùn)練的需求,以避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。結(jié)合組織能力模型來(lái)看,拓展訓(xùn)練是針對(duì)解決員工思維模式問(wèn)題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。日照戶外拓展哪里好長(zhǎng)青挖潛,拓展,贏未來(lái)。

那么拓展訓(xùn)練什么時(shí)候進(jìn)行較合適呢?1、剛進(jìn)單位的新人。拓展訓(xùn)練講究團(tuán)隊(duì)精神,提倡共享。對(duì)于剛到新單位的新人,特別是畢業(yè)生來(lái)說(shuō),有親和力的團(tuán)隊(duì)能讓他們獲得自信,增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力缺失、情緒萎靡的員工。時(shí)間長(zhǎng)了,員工不免有惰性甚至私心,熱情慢慢消退。在一成不變的環(huán)境里,靠固有溝通方式很難解決這些問(wèn)題。當(dāng)員工看不到前途,感受不到團(tuán)隊(duì)溫暖時(shí),就會(huì)跳槽。此時(shí),拓展訓(xùn)練可在一定程度上加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),改善員工態(tài)度。3、企業(yè)組織變革時(shí)。從職業(yè)心理健康的角度來(lái)分析,組織變革對(duì)員工而言是一個(gè)特殊而強(qiáng)大的刺激源,員工必然會(huì)產(chǎn)生不同尋常的應(yīng)激反應(yīng),如若員工沒(méi)有足夠的能力應(yīng)付如此強(qiáng)大的壓力,將會(huì)帶來(lái)一系列生理、心理、行為上的不適,進(jìn)而影響正常的工作與生活,這樣的員工必將對(duì)組織變革的執(zhí)行過(guò)程產(chǎn)生消極的影響。

個(gè)人心理訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工中心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練,這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng),寓意深刻,以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段,學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念,能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中,并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過(guò)拓展訓(xùn)練,學(xué)員在以下方面將有明顯的提高:更為融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自然。拓展,讓成功更堅(jiān)實(shí)。

水上拓展項(xiàng)目是根據(jù)水域環(huán)境而設(shè)計(jì)的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。水上拓展訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)員之間的溝通,提高員工的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí),感受團(tuán)隊(duì)和個(gè)人利益的相融關(guān)系;體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要意義,提升科學(xué)有效利用資源;深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)溝通的重要意義;提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。水上拓展項(xiàng)目是結(jié)合客戶的要求及水上環(huán)境,借助專門的設(shè)備設(shè)施,在假定的水域環(huán)境中進(jìn)行模擬,每個(gè)項(xiàng)目都是在確保安全的前提下精心設(shè)計(jì)的。水上拓展項(xiàng)目:扎筏灑渡、賽龍舟、皮劃艇、竹排競(jìng)技、水上智能沖關(guān)、大河漂流、水球戰(zhàn)役、海上撥河、水中撈湯圓、水中接力、海底尋寶、水上傳球、水上運(yùn)輸線、水上騎行、帆船、羅馬炮架、打水仗、水球戰(zhàn)役、海灘沙雕等海邊項(xiàng)目等。知難而拓,我心飛揚(yáng)。德州高空拓展

長(zhǎng)青開(kāi)拓豐富潛能,展現(xiàn)精彩才能。威海團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng)

拓展培訓(xùn)中的安全是如何保證的?培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)和安全論證,可以保證學(xué)員使用中的安全。培訓(xùn)中有部分項(xiàng)目為水上項(xiàng)目和高空項(xiàng)目。在進(jìn)行水上項(xiàng)目時(shí),學(xué)員都穿有救生衣;在進(jìn)行高空項(xiàng)目時(shí),學(xué)員都穿有安全帶。所有安全裝備都使用經(jīng)國(guó)際質(zhì)量檢測(cè)組織認(rèn)證的專業(yè)救生裝備或?qū)I(yè)登山裝備。例如,在高空項(xiàng)目中,學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。在項(xiàng)目過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師也會(huì)隨時(shí)保護(hù)學(xué)員的安全。此外,在培訓(xùn)前還為每位學(xué)員上了高額的人身意外傷害保險(xiǎn);但迄今為止還沒(méi)有人去領(lǐng)取過(guò)賠付。威海團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展活動(dòng)

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