團(tuán)建活動(dòng)中項(xiàng)目安排直接影響大家的體驗(yàn)，創(chuàng)新的活動(dòng)將能更加有效的吸引學(xué)員的關(guān)注，這對(duì)于策劃者的設(shè)計(jì)過程中也是一個(gè)考驗(yàn)。我們要從正?；顒?dòng)的很多層面考慮創(chuàng)意的問題以及項(xiàng)目的安排。1項(xiàng)目的原則：與目標(biāo)相符，與受眾能力相符，易操作可實(shí)施。2.項(xiàng)目設(shè)置的步驟：收集資料：收集一些跟團(tuán)建活動(dòng)相關(guān)的信息。消化整合：將收集來的資料進(jìn)行自我整合，找到自己需要的點(diǎn)。醞釀靈感：把這些積累進(jìn)行轉(zhuǎn)化，安排出一個(gè)大概的流程。精選細(xì)化：流程出來后在項(xiàng)目設(shè)置的細(xì)節(jié)上繼續(xù)美化?？偨Y(jié)為八個(gè)字：收集、整合、構(gòu)思、細(xì)化。淄博長青管理咨詢有限公司滿足客戶不同的服務(wù)需要。日照趣味團(tuán)建活動(dòng)策劃
相信我們大多數(shù)人，在聽到拓展訓(xùn)練或者企業(yè)團(tuán)建這四個(gè)字的時(shí)候，就會(huì)異常興奮。覺得終于可以出去玩了。事實(shí)上，拓展訓(xùn)練是一種可以引導(dǎo)人，開發(fā)人思維的一種訓(xùn)練。那么，企業(yè)員工參加拓展訓(xùn)練對(duì)于員工自身的問題情況，以及所在的這個(gè)集體團(tuán)隊(duì)中有和收獲呢？企業(yè)員工參加拓展可以將以下這些問題去掉：1、將不良情緒帶到工作中，缺乏熱情，影響工作效率。2、缺乏平常心，計(jì)較個(gè)人得失，全局觀念淡薄。3、過于顧及眼前利益，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，缺乏動(dòng)力。4、個(gè)人目標(biāo)沒能與公司目標(biāo)有效結(jié)合。5、人際關(guān)系處理能力差。6、事不關(guān)己，高高掛起，缺乏相互合作意識(shí)。7、服務(wù)意識(shí)薄弱，缺乏感恩的心態(tài)。8、缺乏溝通意識(shí)和技能，不能對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。9、不能將公司使命，價(jià)值觀，企業(yè)文化，經(jīng)營理念有效宣導(dǎo)，造成基層觀念和行為差異。沂源創(chuàng)意團(tuán)建方案淄博長青管理咨詢有限公司熱忱歡迎新老客戶惠顧。
一是，團(tuán)建只是一個(gè)范疇，它的作用是聚合人氣，有很多種團(tuán)建，有些明所以的人以為吃吃喝喝就是團(tuán)建，當(dāng)然也可以這樣認(rèn)為，畢竟也聚攏了人氣，但是不能起到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的，團(tuán)建其本身不能作為提升凝聚力的工具。其次，團(tuán)建其中有一項(xiàng)叫拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練本身就是一項(xiàng)提升凝聚力，拓展參與者管理能力以及執(zhí)行能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的訓(xùn)練。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根本是讓團(tuán)隊(duì)參與者起到一種向心力的作用，是圍繞一個(gè)主題，說白了就是一群人來做一件事。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的就在于此，讓大家能夠?yàn)橐患鹿餐?，在其努力的過程中發(fā)揮自身能力，減少無用的勞作，無用的爭吵，減少溝通成本，讓所有的付出價(jià)值較大化。
團(tuán)建活動(dòng)意義：把大家從日常繁重的工作中解放出來，讓大家徹底釋放工作中的壓力，享受生活的無限樂趣。壓抑在趣味中消失，信心在運(yùn)動(dòng)會(huì)中增強(qiáng)，集體的力量也再無限快樂中悄悄凝聚。高度安全性：傳統(tǒng)競技體育比賽項(xiàng)目一般競技性比較強(qiáng)，而且危險(xiǎn)系數(shù)比較大，而且在日?；顒?dòng)中，一般的參賽者都是非專業(yè)人士，沒有經(jīng)過專業(yè)的指導(dǎo)，對(duì)器械的安全使用知識(shí)缺少了解，再加上自己的動(dòng)作的不規(guī)范，參賽過程中就很容易造成運(yùn)動(dòng)意外事故了而參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)則不需要有這樣的考慮，趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一般都比較簡單易學(xué)，不需要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，比賽過程中的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)器材大部分都是充氣類，布質(zhì)類，木質(zhì)類器材危險(xiǎn)性較低，并且對(duì)選手的專業(yè)技能也沒有特別要求，比賽規(guī)則也簡單易懂，比賽籌備的時(shí)候又充分考慮到了組織安全問題，會(huì)有醫(yī)務(wù)人員跟隨在側(cè)，從而能夠保證每個(gè)參賽者的安全。淄博長青管理咨詢有限公司狠抓團(tuán)建質(zhì)量的提高，逐年立項(xiàng)對(duì)設(shè)備、場地、項(xiàng)目進(jìn)行檢查更換。
如何通過團(tuán)建拓展調(diào)整上中下層級(jí)關(guān)系：在山東許多公司都通過團(tuán)建活動(dòng)公司組織策劃員工的戶外拓展活動(dòng)，好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能促進(jìn)人與人之間的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的情感，激發(fā)員工積極性，鍛煉員工良好的身體素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。1.上下級(jí)的溝通不在復(fù)雜在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，除了教官以外，無論是公司的管理層還是公司的普通員工，都只有一個(gè)身份，那就是學(xué)員。通過各個(gè)團(tuán)建項(xiàng)目的PK，這就使得員工和管理者在身體和心靈上的距離更加貼近，彼此間的距離不再遙遠(yuǎn)，彼此間溝通和了解更加容易。2.新人適應(yīng)公司更加容易，新來的員工在過渡期內(nèi)，會(huì)根據(jù)自己對(duì)組織的感受來抉擇自己該如何在公司表現(xiàn)，決定是長期發(fā)展還是以此為跳板。因此，在破冰拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，既可以快速消除新人的擔(dān)憂，也可以讓他們盡快融入公司。團(tuán)建除了拓展活動(dòng)，提高員工的凝聚力外還有一種模式就是戶外徒步，徒步能增強(qiáng)員工的身體素質(zhì)，只有好的身體素質(zhì)才能讓員工為公司創(chuàng)造出更大的價(jià)值?，F(xiàn)在很多的公司除了每年一到兩次的拓展培訓(xùn)，也增加了不定期的戶外徒步活動(dòng)，讓更多的員工參與進(jìn)來，鍛煉身體，這就是團(tuán)建的意義及重要性。淄博長青管理咨詢有限公司是企業(yè)參加團(tuán)建的好選擇。高青戶外團(tuán)建
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團(tuán)建的頻率：一般而言，一個(gè)季度團(tuán)建一次是比較合適的頻率。但是在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，能做一次團(tuán)建。一個(gè)階段是新員工入職。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中有新成員加入時(shí)，通過新人培訓(xùn)的方式幫助他融入團(tuán)隊(duì)。這個(gè)培訓(xùn)包括：熟悉辦公室環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同事，快速融入團(tuán)隊(duì)等方面。第二個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)是新團(tuán)隊(duì)成立時(shí)。這個(gè)時(shí)期，大部分成員都是新的，各有各的背景，互相了解各自工作中的困惑、職業(yè)背景、成長背景、個(gè)人性格等，更加容易讓團(tuán)隊(duì)成員之間彼此接納，迅速成為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)。日照趣味團(tuán)建活動(dòng)策劃
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著革命前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚(yáng)帆新征程，建功新時(shí)代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來，輔以劇場教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn)，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計(jì)、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評(píng)估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。