團(tuán)建是什么意思？團(tuán)建全稱團(tuán)隊建設(shè)，又稱作Teambuilding，從國外傳到國內(nèi)來（畢竟人家現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)現(xiàn)代化都跑在我們前面），國內(nèi)也是近幾年才火起來的。簡單的說：團(tuán)建活動就是在特殊的情境下，讓員工與員工，員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的能夠有更多的情感交流，更多不一樣的甚至是難忘的共同經(jīng)歷，這些共同的經(jīng)歷將成為他們關(guān)系的紐帶，更有利于他們接下來工作當(dāng)中的團(tuán)隊協(xié)作。同時也滿足員工被尊重，歸屬感，安全感，被愛等精神需求。團(tuán)建活動對于團(tuán)隊的健康發(fā)展，改善團(tuán)隊氛圍有著非常積極的作用。淄博長青管理咨詢有限公司克服困難，精心安排。東營創(chuàng)意團(tuán)建
團(tuán)建的本質(zhì)是塑造團(tuán)隊文化：團(tuán)隊文化真正要解決的問題，本質(zhì)上是人的問題，是團(tuán)隊在完成目標(biāo)所需的一致性與事實上人和人差異化之間的矛盾。而團(tuán)隊文化的形成不能只靠宣貫和考核，更中心的基礎(chǔ)是團(tuán)隊的共同經(jīng)歷。團(tuán)隊建設(shè)體驗就是團(tuán)隊共同經(jīng)歷的設(shè)計和共創(chuàng)，通過創(chuàng)造共同經(jīng)歷，放下自我的偏見，理解尊重和信任伙伴，從而建立真正共同的愿景，才能達(dá)到和而不同的狀態(tài)。用八個字概括團(tuán)建體驗—挑戰(zhàn)自我，共創(chuàng)團(tuán)隊。看上去是兩個目標(biāo)：個人和團(tuán)隊，其本質(zhì)卻是手心手背的關(guān)系。通過精心設(shè)計的具有適度挑戰(zhàn)性的體驗，需要全體成員協(xié)力才能完成，當(dāng)大家共同的努力獲得了成功的時候，人與人之間的距離自然就消除了，團(tuán)隊凝聚力和文化氛圍也就隨之得到增強(qiáng)。所以我們必須明白，在不同群體融合的過程中，是合作起著至關(guān)重要的作用，而非其他。菏澤室內(nèi)團(tuán)建拓展活動淄博長青管理咨詢有限公司滿足客戶不同的服務(wù)需要。
團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)是為了讓團(tuán)隊成員把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，讓團(tuán)隊有一種協(xié)力的氣氛，而且還要建立信任，凝聚團(tuán)隊。團(tuán)隊建設(shè)的目標(biāo)：1、在領(lǐng)導(dǎo)方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導(dǎo)；團(tuán)隊可能就不一樣，尤其團(tuán)隊發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。2、目標(biāo)方面：群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊中除了這點之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時成員還有些消極，有些對立；但團(tuán)隊中是一種協(xié)力的氣氛。4、責(zé)任方面：群體的領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)很大責(zé)任，而團(tuán)隊中除了領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)之外，每一個團(tuán)隊的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)。5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個團(tuán)隊的有效組合。6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個個體的績效相加之和，團(tuán)隊的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。
團(tuán)建破冰的活動，不只是做一兩種破冰活動這樣簡單的事情。如果是兩天一夜的訓(xùn)練，有效的破冰一般是剛開始的半天，即通過一段時間的磨合和接觸，逐漸產(chǎn)生興趣和依賴！同時，破冰時間的長短和效果與學(xué)員的參訓(xùn)時期的心理、心理預(yù)期以及整體水平和素質(zhì)密切相關(guān)。方法是有針對性的選擇團(tuán)建項目。比如，對于一些平時不在一起的參訓(xùn)學(xué)員來說，平時接觸不多，所以破冰應(yīng)該采取一些團(tuán)隊氣氛活躍、有一定溝通和身體接觸的活動和項目。如果你是一個團(tuán)隊地位高，對團(tuán)建不感興趣的學(xué)生，你應(yīng)該有針對性地設(shè)置一些經(jīng)典項目。通過一兩個項目的成功運作和教練的精彩點評，您可以感受到拓展訓(xùn)練的意義和魅力。如果參訓(xùn)者由于各種原因不信任教練，教練應(yīng)該是真誠的，在訓(xùn)練中盡力去感動學(xué)員。淄博長青管理咨詢有限公司創(chuàng)建精品拓展訓(xùn)練。
企業(yè)團(tuán)建的中心意義是什么？（1）優(yōu)秀人才是精英團(tuán)隊較珍貴的資源。熱情資金投入、努力完成做好本職工作的人，是精英團(tuán)隊較珍貴的資源和資產(chǎn)。（2）重視人，為出色的優(yōu)秀人才造就一個和睦，頗具熱情的辦公環(huán)境，是上至老板下到單位負(fù)責(zé)人一切工作中的關(guān)鍵和關(guān)鍵。（3）大家重視每一個職工的個性化，重視職工的本人意向，重視職工的挑選權(quán)利，全部的職工在人格特質(zhì)上一律平等，在發(fā)展趨勢機(jī)遇眼前一律平等，為職工給予優(yōu)良的辦公環(huán)境，構(gòu)建和睦的團(tuán)隊氛圍，提倡簡易真心實意的人際交往。（4）打造出塑造自身的管理團(tuán)隊，是企業(yè)人才理念的實際反映，不斷塑造技術(shù)專業(yè)的頗具熱情和想像力的團(tuán)隊，讓每一個職工都發(fā)展為較全的發(fā)展，能獨擋一面的綜合性人才，是公司一項關(guān)鍵重任。（5）提倡身心健康多種多樣的人生道路，工作中不僅是維持生計的方式，工作中自身應(yīng)當(dāng)可以給大家產(chǎn)生開心和滿足感，在工作中以外大家激勵全部的職工追求完美身體健康，追求完美家中的和睦，追求完美本人日常生活的日益增長。淄博長青管理咨詢有限公司以快的速度提供好的培訓(xùn)質(zhì)量和合理的價格及完善的服務(wù)。青島特色團(tuán)建方案
淄博長青管理咨詢有限公司外樹形象，提升企業(yè)競爭力；內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新力。東營創(chuàng)意團(tuán)建
企業(yè)開展團(tuán)建活動的意義重大，一是培養(yǎng)團(tuán)隊凝聚力，提升企業(yè)運作效率；二是員工放松調(diào)節(jié)，同時還可以提高個人生活綜合能力;如果能夠平衡好個人和團(tuán)隊關(guān)系，調(diào)整好生活和工作之間的狀態(tài)，其實公司團(tuán)建活動可以做到三方共贏。一、好的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)：1、品德高；2、能力強(qiáng)；3、多領(lǐng)導(dǎo)，少管理。(小勝靠智，大勝靠德)二、共同的事業(yè)愿景。共同的事業(yè)愿景包括：1、找到組織存在的價值和意義；2、實現(xiàn)事業(yè)的組織分工和責(zé)任。三、清晰的團(tuán)隊目標(biāo)。包括如下要素：1、制定組織的經(jīng)營目標(biāo)。2、組織成員個人的利益目標(biāo)。四、互補(bǔ)的成員類型。包括如下兩點：1、團(tuán)隊成員的個性互補(bǔ)。2、能力互補(bǔ)。五、合理的激勵考核。包括如下方面：1、建立合理而有挑戰(zhàn)性的薪酬考核體系。2、團(tuán)隊組織建立階段，要多獎勵，少懲治。3、團(tuán)隊成長、成熟階段，要多規(guī)范，要用制度來管理與約束。六、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提升。包括：1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。2、打造學(xué)習(xí)型個人。東營創(chuàng)意團(tuán)建
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高校科研等機(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來，輔以劇場教學(xué)、體驗式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。