長青拓展訓練這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。拓展訓練是體驗式的學習過程但并非體育加娛樂，它是對正統(tǒng)教育的一次較全的提煉和綜合補充。大多數(shù)人認為，提高素質的手段，就是通過各種課堂式的培訓來掌握新的知識和技能。其實，知識和技能作為可衡量的資本固然重要，而人的意志和精神作為一種無形的力量，往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出較大的能量？如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量？拓展無限潛能，訴說生命永恒。桓臺青少年素質教育拓展哪里好
拓展訓練與您一同共享:Orienteering(定向)源自瑞典語Orientering一詞,其原意是:借助輿圖和指北針,穿過未知地帶.定向常常被人們看成凡是生涯、就業(yè)和戶外文娛活動中的要緊用具,一哪類找到寂靜的垂綸地、僻靜的野餐地的用具,一哪類匡助明確本人在叢林中的位置,走出叢林的用具.武士、原野檢測者、狩獵者、垂綸者、步行旅行者、登山者、探險者與其它不少人都有機緣領略到定向的要緊性.伴隨越來越多的人參預以回去天然為主題的戶外活動,定向又成了一哪類掌控的糊口才具.咱們將會覺察,當代的生涯中定向的運用幾近是無所不在,它的要緊性不只在于它的有效性,并且也在于它的趣味性.日照拓展訓練膽量、配合、默契，來拓展吧！
企業(yè)旅游拓展到底能給我們的企業(yè)帶來哪些勝于其他休閑聚會的好處呢？其一，團隊個人英雄主義時代已經(jīng)過時了，21世紀是一個團隊英雄主義的時代，所有的競爭都是以團隊方式進行的。沒有完美的個人，但有完美的團隊。團隊是一個企業(yè)生存壯大的決定性標準。以激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力為目的，讓團隊成員能更深刻地認識到個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系。其二，有效溝通溝通是連接團隊成員的途徑，是共同理解企業(yè)目標的基礎。學員認識到溝通影響著團隊或企業(yè)的效率或績效，因此，有意識增進組織默契，把企業(yè)文化、團隊使命和目標通過溝通傳播到員工的思想和行動中十分必要。其三，自我潛能突破潛能需要激發(fā)才能凸顯，學員們需要具備戰(zhàn)勝困難、突破自我的精神和勇氣，為承擔更多的工作和更大的責任做好準備。只有有效地塑造了員工堅毅、開拓進取的精神和性格，才能提升員工的心理素質，使其從容應對壓力與挑戰(zhàn)，同時幫助員工培養(yǎng)信心、責任心來適應企業(yè)，共榮辱共奮進。
【戶外拓展的小常識介紹】野外生存獲取飲用水的途徑通常有兩條：一條是挖掘地下水，另一種是凈化地面水。我們只介紹一下從地表水獲取飲用水的方法。通常雨水可以直接飲用。下雨時，可用雨布、塑料布大量收集雨水，也可用空罐頭盒、杯子、鋼盔等容器收接雨水。當沒有可靠的飲用水又無檢驗設備時，可以根據(jù)水的色、味、溫度、水跡，概略鑒別水質的好壞。純凈水的在水層淺時無色透明，深時呈淺藍色?？梢杂貌ＡП虬状墒⑺^察。通常水越清水質越好，水越渾則說明雜質多。一般清潔的水是無味的，而被污染的水則時常帶有一些異味。地面水的水溫，因氣溫變化而變化，淺層地下受氣溫影響較小，深層地下水水溫低而恒定。如果所取樣的水不符合這些規(guī)律，則水質一般都有問題。此外還可以用一張白紙，將水滴在上面晾干后觀察水跡。清潔的水沒有斑跡，如有斑跡則說明水中有雜質，水質差。在野外不要飲用從雜草中流出的水，而以從斷崖或巖石中流出的清水為佳。長青拓展有道，用心創(chuàng)造。
【戶外拓展的目的及實施步驟】戶外拓展目的是體驗換位考慮，樹立互相配合、支持的團隊協(xié)作認識；經(jīng)過積極無效地協(xié)作，樹立團隊合力制勝的信心；發(fā)現(xiàn)團隊成績，培育團隊指導才能、改善團隊管理辦法；加強任務當中的責任感及勇于迎接應戰(zhàn)的決心，激起發(fā)明性思想；在大自然中抓緊肉體，釋放壓力，調整心態(tài)。加強團隊協(xié)作認識，改良協(xié)作辦法和團隊管理技藝。改善團隊成員的溝通，增進相互了解、信任和責恣意識，進步團隊認知度和親和力。加強面對困難、應戰(zhàn)的勇氣和決心，克制心思惰性，培育積極進取、勇于創(chuàng)新的任務態(tài)度。加強部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局認識和互爲客戶的效勞認識戶外拓展流程。長青共開拓未來，齊發(fā)展?jié)撃?。沂源拓展基?/p>
用專業(yè)挖掘潛能，用誠意培養(yǎng)人才?；概_青少年素質教育拓展哪里好
拓展訓練強調體驗，從內而外自我教育，適合現(xiàn)代和現(xiàn)代組織。主要是以培養(yǎng)合作意識和進取精神為宗旨，幫助企業(yè)激發(fā)成員的潛能，增強團隊的活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達到團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。在日常繁雜的工作生活中，員工往往很難體會到別人的愛與關懷的感覺，而在培訓過程中，員工可以通過相互協(xié)作、共同完成目標，經(jīng)過培訓，員工的凝聚力有所提高，營業(yè)額和離職率也得以降低。在任何一個團隊中，溝通是基本的元素，一個不能溝通的團隊，不能成為一個的團隊。為了擴大員工在培訓中的身心接觸，可以使他們彼此親近，引起共鳴，達成默契。一個企業(yè)有戰(zhàn)斗力，所有的**都朝一個方向發(fā)展。只有員工相互信任，消除障礙，相互支持和幫助，才能形成一個動態(tài)合作的團隊。在發(fā)展訓練中，面對高難度和高海拔的經(jīng)驗，個人不只可以用自己的力量完成整個課程的訓練。當然，團隊成員的支持和吶喊是每個人完成自己挑戰(zhàn)的決定性因素?；概_青少年素質教育拓展哪里好
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機關企事業(yè)單位高?？蒲械葯C構，開展黨性教育培訓的紅色文化教育傳播機構。以弘揚紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強愛國情懷，增進民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進一步堅定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚帆新征程，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進新時代黨的建設新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實把靜止的紅色資源轉化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學和現(xiàn)場教學融合起來，輔以劇場教學、體驗式教學和互動拓展教學等多種方式，讓學員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓單位的學習訴求貫穿于方案的設計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標準的服務流程和節(jié)點控制，保證教學質量，同時結合參訓單位的特點，設定系統(tǒng)教學評估標準，把課程設計、師資水平、教學方法作為質量評估的主要內容，持續(xù)改善教學質量，致力于為學員提供一個滿意的學習環(huán)境并有效地提升學員素質水平。