素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢：學(xué)生素質(zhì)拓展設(shè)施訓(xùn)練以科學(xué)育人為理念，符合學(xué)校教育的要求，其拓展器材項(xiàng)目內(nèi)容都是經(jīng)過專業(yè)的拓展器材廠家為學(xué)生量身定做的，并經(jīng)過周密的論證和實(shí)踐的檢驗(yàn)，符合我國在校學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和要求。小學(xué)生充滿好奇心，活潑好動，對新事物具有與生俱來的興趣，喜歡探究事物的本源。但運(yùn)動能力較弱，注意水平有限。針對這一時期的心理特點(diǎn)，學(xué)?？梢蚤_展一些用時短、新穎的、易于操作的拓展設(shè)施訓(xùn)練項(xiàng)目，如“禮讓通行”、“盲目障礙”、“雷陣拼圖”等拓展設(shè)施項(xiàng)目；中學(xué)生樂于爭強(qiáng)好勝，喜歡展示自己的才干，有較充沛的體力和精力。但相對來說比較自負(fù)，容易驕傲。因此可以開展一些具有較強(qiáng)的挑戰(zhàn)性和競爭性的拓展設(shè)備項(xiàng)目，如“相依為命”、“有軌電車”、“移花接木”等拓展設(shè)施；大學(xué)生已步入成年階段，身心發(fā)展的較為成熟，初步形成了各自的人生觀和價值觀，具有明顯的個性心理特征，但不現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足。因此可以開設(shè)一些蘊(yùn)含深刻的人生哲理的、易于暴露自己的拓展設(shè)施項(xiàng)目，如“盲人方陣”、“信任背摔”、“高空斷橋”等拓展器材項(xiàng)目。拓展，為有夢的人架橋。棗莊團(tuán)隊(duì)拓展服務(wù)
戶外拓展的發(fā)展方向：1、其實(shí)簡單的講，拓展訓(xùn)練已經(jīng)用十幾年的時間證明了其訓(xùn)練方式中“體驗(yàn)”的重要性，但拓展訓(xùn)練中對理論的深度不足卻總是一個大缺陷。2、所以，把“體驗(yàn)”這個重要的概念結(jié)合室內(nèi)的內(nèi)訓(xùn)課程，已經(jīng)是大勢所趨，項(xiàng)目也從追求感官刺激慢慢地向思考合作等方向在進(jìn)行演化，所以，當(dāng)“體驗(yàn)”這件事完全可以進(jìn)入室內(nèi)之后，純戶外的部分會開始退出體驗(yàn)式培訓(xùn)的中心舞臺。戶外拓展訓(xùn)練的需求分析：1、培訓(xùn)需求分析是判斷培訓(xùn)是否必要的過程，一項(xiàng)培訓(xùn)的組織和開展需要建立在深入的需求調(diào)查和分析基礎(chǔ)之上，從一開始就明確培訓(xùn)效果。2、戶外拓展訓(xùn)練的需求分析也是同樣的道理。在開始拓展訓(xùn)練前，一定要先了解企業(yè)員工對于拓展訓(xùn)練的需求，以避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。結(jié)合組織能力模型來看，拓展訓(xùn)練是針對解決員工思維模式問題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。臨淄團(tuán)建拓展策劃長青挖潛，拓展，贏未來。
拓展訓(xùn)練特點(diǎn)：投入為先，要求學(xué)員全情投入才能獲得較大的價值。挑戰(zhàn)自我，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。熔煉團(tuán)隊(duì)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識。高峰體驗(yàn)，在克服困難，順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后。自我教育，培訓(xùn)師只會在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚。
長青溫馨提示，拓展訓(xùn)練在惡劣條件下開展需注意的問題：1.在寒冷的冬季里開展拓展訓(xùn)練該注意的問題：俗話說得好：冬練三九，夏練三伏。行遠(yuǎn)顧問拓展訓(xùn)練師會根據(jù)天氣排活動量以及充足的熱身活動，讓大家在安靜的冬天體驗(yàn)著別樣的精彩，而一些地面項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。2.在炎熱的夏季開展拓展訓(xùn)練活動該注意的問題：夏季炎熱的天氣里，除了要注意防止中暑，備好防暑的藥品之外。在飲食上還要注意多吃寒性瓜果蔬菜，比如說絲瓜、西瓜等。而一些項(xiàng)目對場地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移至室內(nèi)。3.暴雨或者大雨等天氣里我們應(yīng)該注意的是地面的濕滑給人員帶來的不必要的潛在安全風(fēng)險，以及高空拓展項(xiàng)目的實(shí)施要嚴(yán)加注意。另外一個方面就是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師在項(xiàng)目的安排上盡量避免天氣所帶來的不良影響。長青創(chuàng)造更多可能，締造更多精彩。
拓展訓(xùn)練的火爆發(fā)展，實(shí)實(shí)在在驗(yàn)證了體驗(yàn)式培訓(xùn)的效果，在看似簡單的游戲背后，有非常深刻的心理學(xué)基礎(chǔ)。拓展訓(xùn)練通過巧妙設(shè)置行為情境，創(chuàng)造出一種無法依賴已有經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境，在陌生且有挑戰(zhàn)性的環(huán)境下，人們更傾向于向別人尋求幫助，努力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成任務(wù)。心理學(xué)家米德爾布魯克指出，當(dāng)人們意識到不能單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，或者通過多個人的共同努力可以更順利地完成一項(xiàng)任務(wù)時，就傾向于組成團(tuán)隊(duì)并愿意證明自己對于這個團(tuán)隊(duì)的價值。長青教育開拓你的才智，發(fā)展未來輝煌。青島高空拓展訓(xùn)練基地
拓展讓成功變得觸手可及。棗莊團(tuán)隊(duì)拓展服務(wù)
【戶外拓展的目的及實(shí)施步驟】戶外拓展目的是體驗(yàn)換位考慮，樹立互相配合、支持的團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識；經(jīng)過積極無效地協(xié)作，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信心；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成績，培育團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)才能、改善團(tuán)隊(duì)管理辦法；加強(qiáng)任務(wù)當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接應(yīng)戰(zhàn)的決心，激起發(fā)明性思想；在大自然中抓緊肉體，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識，改良協(xié)作辦法和團(tuán)隊(duì)管理技藝。改善團(tuán)隊(duì)成員的溝通，增進(jìn)相互了解、信任和責(zé)恣意識，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度和親和力。加強(qiáng)面對困難、應(yīng)戰(zhàn)的勇氣和決心，克制心思惰性，培育積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的任務(wù)態(tài)度。加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局認(rèn)識和互爲(wèi)客戶的效勞認(rèn)識戶外拓展流程。棗莊團(tuán)隊(duì)拓展服務(wù)
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激勵廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚(yáng)帆新征程，建功新時代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來，輔以劇場教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計和執(zhí)行的各個環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn)，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。