團(tuán)建活動(dòng)的觀賞共融性：傳統(tǒng)競技體育比賽項(xiàng)目中也具有觀賞性的項(xiàng)目，如籃球、足球、網(wǎng)球比賽等，但還是吸引不了那些對籃球和足球不感冒的人。中國的體育是舉國體制，雖然中國在很多競技體育項(xiàng)目上是體育強(qiáng)國，但中國的大眾體育運(yùn)動(dòng)的開展非常薄弱是不爭的事實(shí)。因此達(dá)不到真正意義上的健身，而趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目新穎，觀眾不僅能觀賞趣味項(xiàng)目比賽，還可以融入到他們當(dāng)中去，既是運(yùn)動(dòng)員又是觀眾。參賽者在比賽過程中 “洋相”盡出，整個(gè)賽場到處都洋溢著他們愉悅的笑聲。組織便利性：傳統(tǒng)體育比賽的發(fā)展相對來說比較完善，對場地的要求，對裁判水平的高低，以及比賽規(guī)則要求都非常嚴(yán)格，而趣味運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目對這方面的要求則。淄博長青管理咨詢有限公司累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向優(yōu)良品質(zhì)！東營創(chuàng)意團(tuán)建方案
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)因素：1、建立信任：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重要的一個(gè)步驟，就是建立信任。這不是任何種類的信任，而是堅(jiān)實(shí)的以人性脆弱為基礎(chǔ)的信任。這意味著一個(gè)有凝聚力的、高效的團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會自如地、迅速地、心平氣和地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)、失敗、求助。他們還要樂于認(rèn)可別人的長處，即使這些長處超過了自己。2、良性的爭論：團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)大的阻礙，就是對于爭論的畏懼。這來自于兩種不同的擔(dān)憂：一方面，很多管理者采取各種措施避免團(tuán)隊(duì)中的爭論，因?yàn)樗麄儞?dān)心喪失對團(tuán)隊(duì)的控制，以及有些人的自尊會在爭論過程中受到傷害;另外一些人則是把爭論當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間。他們更愿意縮短會議和討論時(shí)間，果斷做出自己看來早晚會被采納的決定，留出更多時(shí)間來實(shí)施決策，以及其它他們認(rèn)為是“真正的”工作。3、堅(jiān)定不移地行動(dòng)：要成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)必須學(xué)會在沒有完善的信息、沒有統(tǒng)一的意見時(shí)做出決策。而正因?yàn)橥晟频男畔⒑鸵恢路浅：币姡瑳Q策能力就成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵的行為之一。聊城戶外團(tuán)建哪里好淄博長青管理咨詢有限公司以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)促發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)是為了讓團(tuán)隊(duì)成員把不同知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，讓團(tuán)隊(duì)有一種協(xié)力的氣氛，而且還要建立信任，凝聚團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)：1、在領(lǐng)導(dǎo)方面：群體應(yīng)該有明確的領(lǐng)導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)可能就不一樣，尤其團(tuán)隊(duì)發(fā)展到成熟階段，成員共享決策權(quán)。2、目標(biāo)方面：群體的目標(biāo)必須跟組織保持一致，但團(tuán)隊(duì)中除了這點(diǎn)之外，還可以產(chǎn)生自己的目標(biāo)。3、協(xié)作方面：群體的協(xié)作性可能是中等程度的，有時(shí)成員還有些消極，有些對立；但團(tuán)隊(duì)中是一種協(xié)力的氣氛。4、責(zé)任方面：群體的領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)很大責(zé)任，而團(tuán)隊(duì)中除了領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)之外，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員也要負(fù)責(zé)，甚至要一起相互作用，共同負(fù)責(zé)。5、技能方面：群體成員的技能可能是不同的，也可能是相同的，而團(tuán)隊(duì)成員的技能是相互補(bǔ)充的，把不同知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的人綜合在一起，形成角色互補(bǔ)，從而達(dá)到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效組合。6、結(jié)果方面：群體的績效是每一個(gè)個(gè)體的績效相加之和，團(tuán)隊(duì)的結(jié)果或績效是由大家共同合作完成的產(chǎn)品。
公司舉辦團(tuán)建活動(dòng)的本質(zhì)目的是要讓大家增進(jìn)友情，提升凝聚力。因此較好的方式就是插入一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的趣味游戲，這樣大家就可以在游戲中快速熟悉，培養(yǎng)感情。游戲一：巨人腳步游戲玩法：隊(duì)員分別站成一列，用扣帶分別把左腳右腳扣好，將所有人的腳連成兩只“巨腳”并走向終點(diǎn)。游戲二：蒙眼互打游戲玩法：首先分為兩隊(duì)，每隊(duì)派出一名隊(duì)員，雙方蒙住眼睛，用充氣棒進(jìn)行相互攻擊，只能在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行攻擊誰先被充氣棒打中，或者雙腳離開了規(guī)定區(qū)域就算被淘汰。游戲三：手腳并用游戲玩法：要求只能用對應(yīng)的身體部位去接觸圖片，并完成全程。比如圖片上畫的是手印，就用全部手掌去接觸;畫的是腳印，就用腳去踩;同時(shí)身體其他部位不能接觸除圖片以外的區(qū)域，否則視為犯規(guī)。游戲四：多向拔河游戲玩法：比賽開始前，各隊(duì)按照規(guī)定的參賽人數(shù)要求準(zhǔn)備好，聽到信號后比賽開始，幾支隊(duì)伍參賽選手同時(shí)發(fā)力，以參賽隊(duì)將本方繩上獲勝標(biāo)記拉過己方獲勝邊線即為獲勝。淄博長青管理咨詢有限公司用先進(jìn)的方法和規(guī)范的質(zhì)量管理，打造優(yōu)良的團(tuán)建方案！
團(tuán)建的意義：1、團(tuán)隊(duì)具有目標(biāo)導(dǎo)向功能。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，使員工協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力。2、團(tuán)隊(duì)具有激勵(lì)功能。團(tuán)隊(duì)精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭與團(tuán)隊(duì)中較好的員工看齊。而且這種激勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他員工的尊敬。3、任何組織群體都需要一種凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感。淄博長青管理咨詢有限公司技術(shù)力量雄厚，師資力量強(qiáng)大，方案完善。博山戶外團(tuán)建活動(dòng)方案
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團(tuán)建活動(dòng)的好處：1.體驗(yàn)換位思考，樹立相互配合、支持的團(tuán)隊(duì)合作意識；2.通過積極有效地合作，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信念；3.發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力、改善團(tuán)隊(duì)管理方法；4.增強(qiáng)工作當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接挑戰(zhàn)的信心，激發(fā)創(chuàng)造性思維；5.在大自然中放松精神，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，改進(jìn)協(xié)作方法和團(tuán)隊(duì)管理技能。7.改善團(tuán)隊(duì)成員的溝通，增進(jìn)互相理解、信任和責(zé)任意識，提高團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度和親和力。8.增強(qiáng)面對困難、挑戰(zhàn)的勇氣和信心，克服心理惰性，培養(yǎng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度。9.增強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局意識和互為客戶的服務(wù)意識。東營創(chuàng)意團(tuán)建方案
山東長青管理咨詢有限公司，是一家面向全國黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚(yáng)帆新征程，建功新時(shí)代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)融合起來，輔以劇場教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn)，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計(jì)、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。