《注冊(cè)消防工程師制度暫行規(guī)定》
1、一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的考試制度?？荚囋瓌t上每年舉行一次。
2、公安部組織成立注冊(cè)消防工程師資格考試**委員會(huì)，負(fù)責(zé)擬定一級(jí)和二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試科目、考試大綱，組織一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試的命題工作，研究建立并管理考試試題庫(kù)，提出一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)建議。
3、人力資源社會(huì)保障部組織**審定一級(jí)和二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試科目、考試大綱和一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試試題，會(huì)同公安部確定一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試合格標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)考試工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
4、省、自治區(qū)、直轄市人力資源社會(huì)保障行政主管部門會(huì)同公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)，按照全國(guó)統(tǒng)一的考試大綱和相關(guān)規(guī)定組織實(shí)施二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試，并研究確定本地區(qū)二級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試的合格標(biāo)準(zhǔn)。 清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出貢獻(xiàn)！云南中級(jí)中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
消防員培訓(xùn)課程分為：技能理論部分和實(shí)際操作技能部分，按照《建(構(gòu))筑物消防員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和國(guó)家統(tǒng)編教材進(jìn)行教學(xué)。培訓(xùn)內(nèi)容為消防基本知識(shí)和消防安全檢查、消防控制室監(jiān)控、建(構(gòu))筑物消防設(shè)施操作與維護(hù)管理、初期火災(zāi)處置知識(shí)與技能，側(cè)重于自動(dòng)消防設(shè)施實(shí)際操作和維護(hù)管理技能。 ◆ 初級(jí)課程學(xué)習(xí)周期：240課時(shí)； 授課模式：面授課程+線上課程? ◆ 中級(jí)課程學(xué)習(xí)周期：200課時(shí)；授課模式：面授課程+線上課程 ◆ 高級(jí)課程學(xué)習(xí)周期160課時(shí)；授課模式：面授課程+線上課程?昆明高級(jí)中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清大東方消防學(xué)校開設(shè)了（消防設(shè)施操作員）職業(yè)資格培訓(xùn)和注冊(cè)消防工程師考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。
招生對(duì)象：想要取得消防設(shè)施操作員師證書的學(xué)員
教學(xué)目的：幫助學(xué)員輕松考取消防設(shè)施操作員師證書
消防員資格證取得意義：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和消防事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，形成了一支非消防大隊(duì)人員組成專業(yè)從事消防安全的職業(yè)人員，他們是經(jīng)過合格消防培訓(xùn)，掌握了扎實(shí)的消防技能，是消防事業(yè)重要參入力量，消防崗位人員直接關(guān)系著財(cái)產(chǎn)和人民生命安全，自身職業(yè)具備高度危險(xiǎn)性，如何讓危險(xiǎn)的火種不在燃起，是和社會(huì)的職責(zé)，教育培訓(xùn)就變得十分迫切的重任。
哪些崗位需要消防設(shè)施操作員證：納入國(guó)家職業(yè)大典的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員、滅火救援員；消防設(shè)計(jì)、消防施工、消防監(jiān)督員等消防工程技術(shù)人員；注冊(cè)消防工程師備考人員；社會(huì)單位各類消防管理人員。同時(shí)要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：（一）單位消防安全管理人員；（二）易燃易爆場(chǎng)所和公共場(chǎng)所的從業(yè)人員；（三）進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)的人員：（四）自動(dòng)消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗(yàn)維修人員；（五）消防設(shè)施檢測(cè)、an全監(jiān)測(cè)、技術(shù)咨詢、an全評(píng)估等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。城市消防站、城市消防遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
消防員體能培訓(xùn)項(xiàng)目
1.體能訓(xùn)練：長(zhǎng)跑（包括5000米，3000米，1500米），短跑（50米和100米）；俯臥撐，仰臥起坐，單杠，雙杠，障礙板，蛙跳，蛇形跑，負(fù)重跑，負(fù)重深蹲等
2.消防基本技能訓(xùn)練：主要是水帶操作，百米沖刺后翻越木板障礙，熟練穿脫消防服，熟練使用空氣呼吸器，學(xué)習(xí)防毒衣（防化服）的使用，掛勾梯登樓，消防水帶安裝與連接，消防射水技巧等
3.消防專項(xiàng)技能訓(xùn)練：包括消防車駕駛與緊急維護(hù)，消防車進(jìn)場(chǎng)專業(yè)訓(xùn)練（連接吸水管，消防車出水，出泡沫，出干粉，特種車輛操作，如登高車升降，云梯車出臂），特勤消防員訓(xùn)練（如結(jié)繩，切割器使用，緩降器使用，撐頂器使用，防化訓(xùn)練，防毒訓(xùn)練，化學(xué)洗消，火場(chǎng)救人，醫(yī)療急救，溺水救護(hù)，潛水，塌陷搶險(xiǎn)，堵漏器材使用），消防電話員業(yè)務(wù)訓(xùn)練，消防供水員業(yè)務(wù)訓(xùn)練等
4.心理訓(xùn)練。器械，團(tuán)隊(duì)配合，心理輔導(dǎo)等
5.消防業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。主要是火災(zāi)科學(xué)，供水，供泡沫干粉，消防器材設(shè)施操作等
7、消防基本情況熟悉和預(yù)案演練。熟悉重點(diǎn)消防單位位置、總平面、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，熟悉轄區(qū)道路、水源，熟悉滅火預(yù)案，定期進(jìn)行滅火預(yù)案的演練。 典型火災(zāi)案例分析：了解不同類型火災(zāi)的原因及應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。盤龍區(qū)初級(jí)中控員證能買嗎
消防法規(guī)體系及主要消防法規(guī)培訓(xùn)。云南中級(jí)中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
對(duì)于消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)如何發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的諸多行家表示教育要更多的擺脫公眾對(duì)于其“觀光旅行”的偏見，讓教育更多的回歸教育本身。這不僅需要公眾意識(shí)的改變，更多的還需要消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)從業(yè)者們以孩子為中心，在課程開發(fā)和課程內(nèi)容上注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極實(shí)踐體驗(yàn)、主動(dòng)思考、自主探究，讓孩子們?cè)诮逃型娴拈_心，更能學(xué)的更多。從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長(zhǎng)等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、大型研學(xué)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對(duì)接等時(shí)下行業(yè)熱點(diǎn)問題。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過對(duì)孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。近年來，在技術(shù)、市場(chǎng)與政策的共同推進(jìn)下，中國(guó)的消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)市場(chǎng)愈發(fā)活躍。消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)并不僅*局限于義務(wù)教育階段學(xué)生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。云南中級(jí)中控員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長(zhǎng)，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！