理論培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合：理論是指導(dǎo)實踐的知識體系，是人類發(fā)展不可須臾離開的行動指南。沒有理論指導(dǎo)，實踐就會陷入盲目的境地。但是理論要簡潔明快，滿足實戰(zhàn)需要，力戒脫離實際。理論培訓(xùn)是為了解決實戰(zhàn)需要，不是為了科學(xué)研究。與理論相適應(yīng)，操作技能培訓(xùn)更多地傾向于各種消防裝備器材的使用方法。隨著綜合性消防救援隊伍的不斷發(fā)展壯大，裝備器材、撲火機(jī)具的數(shù)量、品種和規(guī)格型號越來越多，這些裝備器材、撲火機(jī)具是消防員的武器，正確操作和熟練使用是**基本的要求。要把裝備器材的培訓(xùn)放在更加優(yōu)先突出的位置，推行消防裝備管理員職業(yè)資格制度，使消防裝備管理走向規(guī)范化的軌道。在這個過程中，要與消防員職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系，已不具有**作戰(zhàn)能力的消防員在豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，一部分走向消防指揮員，另一部分可以走向消防裝備管理員，還有一部分走向社會，逐步走上消防設(shè)施操作員、消防安全管理員、森林火情瞭望員、森林撫育工、護(hù)林員和注冊安全工程師、注冊消防工程師等相關(guān)崗位，繼續(xù)為全社會的應(yīng)急管理事業(yè)作出貢獻(xiàn)。學(xué)校專業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)教育，消防中控職業(yè)資格證書培訓(xùn)，社會消防安全教育及對外合作辦學(xué)等項目。盤龍區(qū)中級中控員培訓(xùn)哪家好
◆消防執(zhí)業(yè)人群：年齡在18周歲至60周歲，從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作人員，自動消防設(shè)施中控室操作值守人員。 ◆報名材料 ①身份證及復(fù)印件2份（正反面）； ②學(xué)歷證書復(fù)印件2份； ③近期免冠小二寸證件照片 張，電子照片一張； ④報中級的學(xué)員需提交所在單位繳納社保明細(xì)單（須加蓋社保局公章和單位財務(wù)**章）及工作證明；如社保年限不夠的，提供勞務(wù)合同（蓋單位公章）和工資表（蓋單位財務(wù)**章）補充。 ⑤報高級的學(xué)員需提交相關(guān)資料比較多，詳情請直接與校區(qū)招生負(fù)責(zé)人進(jìn)行咨詢。昆明注冊中控員培訓(xùn)中心阻止火勢蔓延 原理：不使新的燃燒條件形成。
哪些崗位需要消防設(shè)施操作員證：納入國家職業(yè)大典的初級、中級、高級建（構(gòu)）筑物消防員、滅火救援員；消防設(shè)計、消防施工、消防監(jiān)督員等消防工程技術(shù)人員；注冊消防工程師備考人員；社會單位各類消防管理人員。同時要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：（一）單位消防安全管理人員；（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；（三）進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員：（四）自動消防系統(tǒng)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；（五）消防設(shè)施檢測、an全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、an全評估等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。
正確處理體能、技能、心理素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系就要克服以往**訓(xùn)練中存在的注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，忽視適應(yīng)性與模擬訓(xùn)練；注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練；注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，忽視心理素質(zhì)訓(xùn)練；注重白天訓(xùn)練，忽視夜間訓(xùn)練；狠抓了正常氣候條件下的訓(xùn)練，忽視了大風(fēng)、雷雨、雪等特殊情況下的訓(xùn)練；重視了常規(guī)器材裝備的熟悉操作使用訓(xùn)練，忽視了專勤器材裝備的熟悉使用訓(xùn)練的傾向。過去我們認(rèn)為，提高消防員的滅火戰(zhàn)斗力在于加強技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和身體訓(xùn)練，把開展素質(zhì)訓(xùn)練和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及實地演練看成是完善的訓(xùn)練體系，忽視了非正常條件下的特殊性訓(xùn)練以及接近實戰(zhàn)的模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練。而特殊條件下的訓(xùn)練和實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練又是鍛煉消防員心理素質(zhì)的一種有效的方法，它能使消防員的觀察力、記憶能力、思維能力、意志得到充分的鍛煉，因此在大力開展白天正常訓(xùn)練的同時，既要突出夜間訓(xùn)練，又要重視復(fù)雜氣候條件的特殊性訓(xùn)練，同時抓好模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練，科學(xué)計劃，合理分配訓(xùn)練時間，將心理素質(zhì)訓(xùn)練與體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練擺到同等重要位置，讓心理素質(zhì)訓(xùn)練貫穿于整個訓(xùn)練過程的始終，是提高消防員整體素質(zhì)的關(guān)鍵。清大東方消防學(xué)校開設(shè)了（消防設(shè)施操作員）職業(yè)資格培訓(xùn)和注冊消防工程師考前輔導(dǎo)培訓(xùn)。
《消防法》規(guī)定建設(shè)工程竣工應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行消防驗收或備案，未經(jīng)消防驗收或驗收不合格的，禁止投入使用。消防驗收合格后，建設(shè)工程的消防設(shè)施如沒有很好的維護(hù)保養(yǎng)，很難保證其在發(fā)生火災(zāi)時能正常工作。平時我們?nèi)ヒ恍┸囌尽⑸虉?、酒店等公共場所時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)消防噴頭上懸掛有雜物，火災(zāi)報警探測器上全是灰塵，安全出口和疏散指示燈不亮等，這些消防設(shè)施已經(jīng)無法保證其在發(fā)生火災(zāi)時正常工作。為保證建筑消防設(shè)施在發(fā)生火災(zāi)時起到有效滅火和救援作用，《消防法》第十六條第三款規(guī)定：“對建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次***檢測，確保完好有效，檢測記錄應(yīng)當(dāng)完整準(zhǔn)確，存檔備查”。家庭安全用火、用電、用油、用氣的常識培訓(xùn)。西山區(qū)高級中控員
火場疏散逃生的基本常識培訓(xùn)。盤龍區(qū)中級中控員培訓(xùn)哪家好
消防員是**或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護(hù)職業(yè)，需經(jīng)過特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。消防員職責(zé)主要有消滅火災(zāi)、搶救災(zāi)害、消防安全設(shè)施稽查與消防安全知識宣傳等，同時也參與救護(hù)工作（如道路救援、救護(hù)車救援）、為民服務(wù)（如***野生動物、消 除安全隱 患）、自來水公司安全水源查察、內(nèi)部勤務(wù)（接線、文書）等工作。盤龍區(qū)中級中控員培訓(xùn)哪家好
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！