消防員綜合訓(xùn)練：體能訓(xùn)練是提高消防員的各項身體素質(zhì)，適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險的火場上進行滅火戰(zhàn)斗；技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防員熟練掌握、應(yīng)用消防器材裝備，了解各類火災(zāi)的規(guī)律、特點和撲救的基本對策；心理素質(zhì)訓(xùn)練是提高消防員在火場上的心理適用能力，克服心理障礙。良好的身體素質(zhì)是掌握和提高消防技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件，素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件，心理素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)，同時，制約技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的發(fā)揮，所以消防員有同時具備過硬的消防業(yè)務(wù)本領(lǐng)，強健的身體素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，三者相互聯(lián)系，互為促進，構(gòu)成撲滅現(xiàn)代火災(zāi)不可缺少的三大要素。學(xué)校專業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)教育，消防中控職業(yè)資格證書培訓(xùn)，社會消防安全教育及對外合作辦學(xué)等項目。五華區(qū)中控員培訓(xùn)機構(gòu)
消防設(shè)施操作員為了確實搞好消防工作，及時撲滅火災(zāi)，防止事 故的發(fā)生，嚴(yán)格加強消防設(shè)施和消防器材管理，制定如下規(guī)則：
一、各單位必須配備具有性能良好的消防設(shè)備和器材。
二、指排專人對消防設(shè)備定位管理，定期檢查設(shè)備器材在位和性能情況。
三、任何人不得將消防器材故意損壞、外借和挪作它用，如有此種現(xiàn)象將嚴(yán)肅處理。
四、對消防器材、用具應(yīng)妥善保管，如有損壞和丟失由保管人員負(fù)責(zé)賠償。
五、消防器材由保管人員進行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)過期和損壞的消防器材及時修理和更換。
五華區(qū)中控員培訓(xùn)機構(gòu)阻止火勢蔓延 原理：不使新的燃燒條件形成。
除了正常的體能訓(xùn)練外，消防員應(yīng)該加強一下的業(yè)務(wù)訓(xùn)練：1、熟悉消防車輛的性能，如何使用水源對車輛進行補水。2、水帶的連接訓(xùn)練以及分水器的使用方法。3、射水訓(xùn)練。4、兩節(jié)梯和掛鉤梯的使用；5、建筑消防設(shè)施的使用方法，特別是消火栓系統(tǒng)的正確使用。6、必要的破拆器材的使用，如切割機，機動鏈鋸，擴張器，壓力剪等工具。發(fā)生火警事 故時，不要驚慌，應(yīng)采取下列應(yīng)急措施：①迅速報告有關(guān)部門、消防科，火警電話：119。 ②組織人員搶救險情，力爭把火撲滅，并注意查找起火原因。 ③組織有關(guān)人員撤離危險地區(qū)，并做好妥善安排。 ④做好現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)防壞人趁火打動和搞破壞活動。 ⑤協(xié)助有關(guān)部門查原因、查損失并做好善后工作。
清大東方消防學(xué)校教研處針對歷年考試題進行分析，結(jié)合消防工作實際，精研各類火災(zāi)案例，對可能出題的知識點進行預(yù)判，幫助學(xué)員打好基礎(chǔ)，重點掌握考點；解讀國家相關(guān)法律法規(guī)，準(zhǔn)確把握消防職業(yè)要求，既教考試，又教本事，幫助參訓(xùn)者持證上崗，規(guī)避職業(yè)風(fēng)險。 ①全國百校直營，辦學(xué)實力雄厚； ②師資力量強大，教學(xué)產(chǎn)品涵蓋全行業(yè)；? ? ? ③標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)硬件設(shè)施，消防教學(xué)水準(zhǔn)與國際接軌； ④多層次多角度教學(xué)，確保學(xué)習(xí)時間與效果； ⑤消防教育在線學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)應(yīng)用，開創(chuàng)線上線下相結(jié)合的教學(xué)新模式； ⑥名師直播教學(xué)，全國實現(xiàn)每日開班，學(xué)員隨到隨學(xué)； ⑦公安部科技立項，消防控制室人員在線教學(xué)系統(tǒng)上線運行。 心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護等初級急救技能培訓(xùn)。
哪些崗位需要消防設(shè)施操作員證：納入國家職業(yè)大典的初級、中級、高級建（構(gòu)）筑物消防員、滅火救援員；消防設(shè)計、消防施工、消防監(jiān)督員等消防工程技術(shù)人員；注冊消防工程師備考人員；社會單位各類消防管理人員。同時要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：（一）單位消防安全管理人員；（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；（三）進行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員：（四）自動消防系統(tǒng)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；（五）消防設(shè)施檢測、an全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、an全評估等消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員?；馂?zāi)概況包括：起火時間、場所和部位，火災(zāi)的類型、火勢的大小，是否有人員被困、有無和毒氣泄漏等。西山區(qū)高級消防中控員證有用嗎
建筑防火分隔物的設(shè)置、施工驗收、操作使用和維護保養(yǎng)的要求培訓(xùn)。五華區(qū)中控員培訓(xùn)機構(gòu)
正確處理體能、技能、心理素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系就要克服以往**訓(xùn)練中存在的注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，忽視適應(yīng)性與模擬訓(xùn)練；注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練；注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，忽視心理素質(zhì)訓(xùn)練；注重白天訓(xùn)練，忽視夜間訓(xùn)練；狠抓了正常氣候條件下的訓(xùn)練，忽視了大風(fēng)、雷雨、雪等特殊情況下的訓(xùn)練；重視了常規(guī)器材裝備的熟悉操作使用訓(xùn)練，忽視了專勤器材裝備的熟悉使用訓(xùn)練的傾向。過去我們認(rèn)為，提高消防員的滅火戰(zhàn)斗力在于加強技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和身體訓(xùn)練，把開展素質(zhì)訓(xùn)練和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及實地演練看成是完善的訓(xùn)練體系，忽視了非正常條件下的特殊性訓(xùn)練以及接近實戰(zhàn)的模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練。而特殊條件下的訓(xùn)練和實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練又是鍛煉消防員心理素質(zhì)的一種有效的方法，它能使消防員的觀察力、記憶能力、思維能力、意志得到充分的鍛煉，因此在大力開展白天正常訓(xùn)練的同時，既要突出夜間訓(xùn)練，又要重視復(fù)雜氣候條件的特殊性訓(xùn)練，同時抓好模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練，科學(xué)計劃，合理分配訓(xùn)練時間，將心理素質(zhì)訓(xùn)練與體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練擺到同等重要位置，讓心理素質(zhì)訓(xùn)練貫穿于整個訓(xùn)練過程的始終，是提高消防員整體素質(zhì)的關(guān)鍵。五華區(qū)中控員培訓(xùn)機構(gòu)
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻！