正確處理體能、技能、心理素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系就要克服以往**訓(xùn)練中存在的注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，忽視適應(yīng)性與模擬訓(xùn)練；注重技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練，忽視技術(shù)應(yīng)用訓(xùn)練；注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，忽視心理素質(zhì)訓(xùn)練；注重白天訓(xùn)練，忽視夜間訓(xùn)練；狠抓了正常氣候條件下的訓(xùn)練，忽視了大風(fēng)、雷雨、雪等特殊情況下的訓(xùn)練；重視了常規(guī)器材裝備的熟悉操作使用訓(xùn)練，忽視了專勤器材裝備的熟悉使用訓(xùn)練的傾向。過去我們認(rèn)為，提高消防員的滅火戰(zhàn)斗力在于加強(qiáng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和身體訓(xùn)練，把開展素質(zhì)訓(xùn)練和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及實(shí)地演練看成是完善的訓(xùn)練體系，忽視了非正常條件下的特殊性訓(xùn)練以及接近實(shí)戰(zhàn)的模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練。而特殊條件下的訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練又是鍛煉消防員心理素質(zhì)的一種有效的方法，它能使消防員的觀察力、記憶能力、思維能力、意志得到充分的鍛煉，因此在大力開展白天正常訓(xùn)練的同時(shí)，既要突出夜間訓(xùn)練，又要重視復(fù)雜氣候條件的特殊性訓(xùn)練，同時(shí)抓好模擬訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練，科學(xué)計(jì)劃，合理分配訓(xùn)練時(shí)間，將心理素質(zhì)訓(xùn)練與體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練擺到同等重要位置，讓心理素質(zhì)訓(xùn)練貫穿于整個(gè)訓(xùn)練過程的始終，是提高消防員整體素質(zhì)的關(guān)鍵。滅火器配置設(shè)計(jì)、驗(yàn)收和檢查技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。盤龍區(qū)三級(jí)消防培訓(xùn)學(xué)費(fèi)要多少
消防設(shè)施操作員為了確實(shí)搞好消防工作，及時(shí)撲滅火災(zāi)，防止事 故的發(fā)生，嚴(yán)格加強(qiáng)消防設(shè)施和消防器材管理，制定如下規(guī)則：
一、各單位必須配備具有性能良好的消防設(shè)備和器材。
二、指排專人對(duì)消防設(shè)備定位管理，定期檢查設(shè)備器材在位和性能情況。
三、任何人不得將消防器材故意損壞、外借和挪作它用，如有此種現(xiàn)象將嚴(yán)肅處理。
四、對(duì)消防器材、用具應(yīng)妥善保管，如有損壞和丟失由保管人員負(fù)責(zé)賠償。
五、消防器材由保管人員進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)過期和損壞的消防器材及時(shí)修理和更換。
五華區(qū)消防培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)和專業(yè)技能。
◆消防執(zhí)業(yè)人群：年齡在18周歲至60周歲，從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作人員，自動(dòng)消防設(shè)施中控室操作值守人員。 ◆報(bào)名材料 ①身份證及復(fù)印件2份（正反面）； ②學(xué)歷證書復(fù)印件2份； ③近期免冠小二寸證件照片 張，電子照片一張； ④報(bào)中級(jí)的學(xué)員需提交所在單位繳納社保明細(xì)單（須加蓋社保局公章和單位財(cái)務(wù)**章）及工作證明；如社保年限不夠的，提供勞務(wù)合同（蓋單位公章）和工資表（蓋單位財(cái)務(wù)**章）補(bǔ)充。 ⑤報(bào)高級(jí)的學(xué)員需提交相關(guān)資料比較多，詳情請(qǐng)直接與校區(qū)招生負(fù)責(zé)人進(jìn)行咨詢。
建(構(gòu))筑物消防員證書是從事建筑物、構(gòu)筑物消防安全管理、消防安全檢查和建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)等工作的人員，按規(guī)定每個(gè)單位必須有多人持證，是單位自動(dòng)消防系統(tǒng)操作人員必須有的資格證！ 主要工作內(nèi)容有：
1、消防安全檢查(包括定期防火檢查和每日防火巡查);
2、消防控制室監(jiān)控(包括設(shè)備狀態(tài)記錄與檢查和處置火災(zāi)與故障報(bào)警);
3、建筑消防設(shè)施操作與維護(hù)(包括使用與維護(hù)滅火器材、使用與維護(hù)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、使用與維護(hù)固定滅火系統(tǒng)、使用與維護(hù)應(yīng)急廣播和消防**電話、維護(hù)應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志)根據(jù)有關(guān)部門的要求，每一棟高層建筑必須至少配備一個(gè)建（構(gòu)）筑物消防員，目前絕大多數(shù)的高層建筑物都沒有達(dá)到這個(gè)要求。為了滿足更多朋友的需要，本中心常年開設(shè)建（構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)班。 家庭安全用火、用電、用油、用氣的常識(shí)培訓(xùn)。
消防員應(yīng)當(dāng)學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)相結(jié)合：學(xué)歷教育耗時(shí)較長(zhǎng)、代價(jià)較高，重點(diǎn)在于擴(kuò)展消防員的知識(shí)廣度，側(cè)重于基礎(chǔ)理論，其根本目的是使消防員接受比較系統(tǒng)、***的教育。學(xué)歷教育能為消防員的成長(zhǎng)構(gòu)建比較完整的知識(shí)背景，長(zhǎng)期為消防員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮作用。短期培訓(xùn)側(cè)重于實(shí)戰(zhàn)，滿足工作崗位上的能力需要。消防救援是一門基于經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)，而經(jīng)驗(yàn)主要依靠消防員個(gè)人，科學(xué)研究證實(shí)：當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)壓力足夠大的情況下，考察指戰(zhàn)員綜合素質(zhì)時(shí)主要依賴其經(jīng)驗(yàn)而不是才智。消防救援現(xiàn)場(chǎng)異常復(fù)雜多變，往往更多的依賴消防員的經(jīng)驗(yàn)。因此，學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)互相補(bǔ)充，才能更好地發(fā)揮作用。不能把學(xué)歷教育與指揮能力劃等號(hào)，消防救援隊(duì)伍指揮員的來源應(yīng)該是多方面的，而且更應(yīng)該側(cè)重于具有**消防救援經(jīng)驗(yàn)的消防員，唯學(xué)歷論傷害了**消防員的積極性，也讓指揮員人才隊(duì)伍選擇的余地越來越小。建筑常用消防產(chǎn)品的種類及性能培訓(xùn)。昆明一級(jí)消防工程師培訓(xùn)花多少錢
隔絕空氣 原理：破壞燃燒的助燃條件。盤龍區(qū)三級(jí)消防培訓(xùn)學(xué)費(fèi)要多少
消防員心理素質(zhì)訓(xùn)練：開展消防員的心理素質(zhì)訓(xùn)練，目的是為了消除慌亂、恐懼的情緒，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、靈活應(yīng)變的意志品質(zhì)，主要從以下幾個(gè)方面入手。一是通過假設(shè)、倒塌、濃煙、高溫、有 毒、高空等危險(xiǎn)條件培養(yǎng)、提高消防員的膽量。二是讓消防員重復(fù)完成單調(diào)的運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)或訓(xùn)練，磨練搞心理疲勞的能力，以及在高溫、高寒饑渴狀態(tài)下連續(xù)訓(xùn)練，磨練消防員戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，同時(shí)，體育訓(xùn)練中的爬山、長(zhǎng)跑也能訓(xùn)練消防員的毅力。三是通過讓消防員擬聽建筑物倒塌前，設(shè)備、容器前和油罐（池）沸噴前的聲音，觀察建筑物倒塌，設(shè)備，油罐（池）沸噴的全過程，提高消防員在有危險(xiǎn)征兆時(shí)的觀察能力。四是開展有一定調(diào)度，難度和危險(xiǎn)性的高層訓(xùn)練，以及通過辨別物質(zhì)燃燒時(shí)的火焰狀態(tài)、顏色、燃燒產(chǎn)物的濃度等，經(jīng)過各種難度圈套的鍛煉，提高消防員的快速反應(yīng)能力；五是開展必要的模擬火場(chǎng)避險(xiǎn)訓(xùn)練，掌握避難的有關(guān)知識(shí)，體驗(yàn)危險(xiǎn)情境，增強(qiáng)沉著冷靜和自制能力，提高消防員在緊急情況下的避險(xiǎn)能力。盤龍區(qū)三級(jí)消防培訓(xùn)學(xué)費(fèi)要多少
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長(zhǎng)，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！