火災撲救方法
隔離法:就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走,燃燒就會因失去可燃物而停止。
窒息法:就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止;或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。
抑 制法:就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去,使燃燒過程中產生的游離基消失,使燃燒停止。
撲救火災的處置程序和措施:初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應冷靜,在查看火情的同時及時報警;根據(jù)了解的情況和起火原因,采取切斷電源、疏散人員等措施;人員密集場所先呼救、疏散人員;利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。
撲救火災采取的措施:堵截火勢防止蔓延;快攻施救控制火勢;通氣排煙減少損失;隔離分隔將火撲滅。
消防系統(tǒng)操作人員、消防安全監(jiān)測人員的消防安全職責培訓。官渡區(qū)消防證有用嗎
火警處置程序培訓:消防值班室接到報警信號后,指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現(xiàn)場確認火情;根據(jù)火場反饋的情況,應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息,并調配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救;同時中控室值班人員接警后立即啟動消防系統(tǒng)設備,啟用消防廣播組織疏散;啟動部門消防應急預案,撥打119報警;火警處理完畢后,做好火警信息記錄,恢復消防設備的備警運行狀態(tài),以預防下一次火災出現(xiàn);如果發(fā)現(xiàn)火警誤報,查以報警原因,采取相應措施并做好記錄。 官渡區(qū)一級消防資格證清大東方面向全社會開展消防安全教育培訓,為祖國消防戰(zhàn)線輸送了大量專業(yè)技術人才。
除了正常的體能訓練外,消防員應該加強一下的業(yè)務訓練:1、熟悉消防車輛的性能,如何使用水源對車輛進行補水。2、水帶的連接訓練以及分水器的使用方法。3、射水訓練。4、兩節(jié)梯和掛鉤梯的使用;5、建筑消防設施的使用方法,特別是消火栓系統(tǒng)的正確使用。6、必要的破拆器材的使用,如切割機,機動鏈鋸,擴張器,壓力剪等工具。發(fā)生火警事 故時,不要驚慌,應采取下列應急措施:①迅速報告有關部門、消防科,火警電話:119。 ②組織人員搶救險情,力爭把火撲滅,并注意查找起火原因。 ③組織有關人員撤離危險地區(qū),并做好妥善安排。 ④做好現(xiàn)場安全保衛(wèi)工作,嚴防壞人趁火打動和搞破壞活動。 ⑤協(xié)助有關部門查原因、查損失并做好善后工作。
緊急疏散與逃生培訓:值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散, 正確通報,組織人員疏導,防止人群混亂;按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散,注意自我保護,通過煙霧區(qū)應采取低頭彎腰姿勢;嚴格服從組織指揮,控制人員情緒,阻止人員返回火場,做好眼睛和呼吸道的防護;
滅火技能培訓:現(xiàn)場操作使用各種消防器材,掌握撲救火災的原則要領,熟知撲火災的程序和應采取的措施;熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內消火栓、水帶的放置位置;根據(jù)辦公場所的特點,防火重點區(qū)域模擬災情,熟知火災報警和接警處置程序;組織應急疏散演練,熟悉本單位疏散與逃生路線。 輸氣管道工程、輸油管道工程、和火災危險環(huán)境電力裝置、建筑物防雷設計防火技術標準培訓。
校園中需要注意的消防安全常識:
明火引燃:如在床上點蠟燭,吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等,在宿舍內焚燒雜物,在宿舍內使用煤氣,液化氣不當,使用煤油爐,汽油,酒精等易燃易爆物不當?shù)取?/span>
拉亂接電線和保險絲:如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災;有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險絲,使電路過載發(fā)生故障時不能及時熔斷而造成的電線起火。
使用電器不當:如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監(jiān)管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修,電器絕緣老化,漏電短路而起火等。
在宿舍使用大功率電器:高校宿舍內的線路是按照照明,使用小收錄機等情況而設計的,如使用電爐,電飯煲,電熱杯,熱得快等電器常使電線過載發(fā)熱而起火。
食堂、學生活動場所等人員密集場所的防火:要遵守消防安全制度,不攜帶易燃易爆品,如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準吸煙,不隨地丟棄煙頭、火種,應保持安全通道的暢通。學校應該保持教學樓的安全通道和安全出口暢通,安全疏散指示標志應明顯、應急照明可正常使用,每一個教室口貼有本層安全逃生指示圖。學校內易燃、易爆的危險實驗用品要做到專門存放并配備標準的全套滅火器。 自動噴水滅火系統(tǒng)的組成和工作原理以及設置、施工驗收、操作使用和維護保養(yǎng)培訓。官渡區(qū)消防培訓花多少錢
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消防員,為**或民間團體所成立的救災救人團體成員。消防員的職責主要為消滅火災及救護服務,同時也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護職業(yè),需經過特殊的體能、技能及心理素質的訓練,保證具備特殊的體能、技能及心理素質的要求。消防員職責主要有消滅火災、搶救災害、消防安全設施稽查與消防安全知識宣傳等,同時也參與救護工作(如道路救援、救護車救援)、為民服務(如***野生動物、消 除安全隱 患)、自來水公司安全水源查察、內部勤務(接線、文書)等工作。 官渡區(qū)消防證有用嗎
清大東方將構建**消防安全教育體系作為使命,深耕消防職業(yè)教育十一年,成為國內**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下,展望未來,清大東方人希望通過我們的不懈努力,使行業(yè)交流更加順暢,使工作效率得到提高,使先進技術更快推廣,使新人水平迅速成長,使前輩經驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標是探索適合我國消防產業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式,通過新穎實用的教材、科學的教學方法和嚴格的管理制度,建立以培養(yǎng)復合型人才為目的的培訓體系。清大東方努力將培訓學校建設成為國內前列、與國際接軌的承擔防火滅火、應急救援專業(yè)培訓和社會科普的中心;集實戰(zhàn)操練、模擬訓練、科研測試、專業(yè)進修、學術研討為一體的國際化教學科研中心。清大東方致力于成為消防和應急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃,為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展,為消防培訓事業(yè)做出新的、更大的貢獻!