消防員身體素質(zhì)訓(xùn)練：身體素質(zhì)是人體在運動、勞動與生活中表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等生理機(jī)能。素質(zhì)訓(xùn)練必須采取多種訓(xùn)練方法和手段，全 面提高消防人員的各項身體素質(zhì)，改善機(jī)體的適應(yīng)能力，適應(yīng)在復(fù)雜、危險的火場上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗的需要，為此在年度訓(xùn)練計劃中，必須安排足量的時間開展身體素質(zhì)訓(xùn)練，一般來說：冬季是開展素質(zhì)訓(xùn)練的最 佳時期，充分利用冬訓(xùn)期間大力開展以增強(qiáng)力量，提高速度、發(fā)展耐力、增加靈敏度、提高柔韌性為目標(biāo)的素質(zhì)訓(xùn)練。消防工作的方針和原則培訓(xùn)。消防工程師考試通關(guān)培訓(xùn)
云南清大東方針對全省廣大消防從業(yè)人員和學(xué)員對職業(yè)技能日益增長的需求，緊緊圍繞職業(yè)技能鑒定需求，根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，完善課程體系，力爭在全國或中南地區(qū)樹立消防職業(yè)培訓(xùn)新模式。學(xué)校日常管理工作實行校長負(fù)責(zé)制，各項工作實行分工合作，各司其責(zé)。教學(xué)實行課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)的結(jié)合，理論教學(xué)與實操教學(xué)的結(jié)合，模擬訓(xùn)練與考試考核的結(jié)合，教師評學(xué)與學(xué)生評教的結(jié)合；學(xué)校實行準(zhǔn)軍 事化管理，嚴(yán)格每日生活制度，嚴(yán)格請銷假制度，嚴(yán)格操行評分制度。昆明注冊消防資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸氣管道工程、輸油管道工程、爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境電力裝置、建筑物防雷設(shè)計防火技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。
消防的三懂四會、四個能力:
三懂：懂得崗位火災(zāi)的危險性；懂得預(yù)防火災(zāi)的措施；懂得撲救火災(zāi)的方法；懂得逃生疏散的方法。
四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初起火災(zāi)；會組織人員疏散逃生。
四個能力:檢查消除火災(zāi)隱 患的能力；組織撲救初起火災(zāi)的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓(xùn)的能力。
消防器材的使用方法及逃生:滅火器的使用:拔下保險銷，一手提把手，另外一手握著噴嘴，站在上風(fēng)處對著火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅。火場中逃生自救，將毛巾折三、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著地在商場注意身邊的標(biāo)、指示燈牌，找到出口逃出。消防安全隱 患消防通道保持暢通，嚴(yán)謹(jǐn)堵占疏散通道。嚴(yán)謹(jǐn)圈占消防栓、滅火器等器材，更不準(zhǔn)挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車等一切物品；配電箱周圍禁止堆放易燃物品，所有物品要與配電箱保持距離。
消防”即是消除隱 患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思。現(xiàn)代意義的消防可以更深層的理解為消除危險和防止災(zāi)難。我國消防工作實施“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針是人們多年來與火災(zāi)做斗爭的實踐總結(jié)，并載入了全國人民代表大會常務(wù)委員會通過的《中華人民共和國消防法》之中。
（1）控制、消除發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素；
（2）限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素；
（3）保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散；
（4）查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過”。即原因不明不放過。事 故責(zé)任以及群眾未受到教育不放過，防范措施不落實不放過。 常用堵漏器材、輸轉(zhuǎn)器材、洗消器材、偵毒測爆器材的使用方法培訓(xùn)。
根據(jù)《消防法》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會消防安全培訓(xùn)和消防行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的通知》(公消[2012]126號)等消防法規(guī)規(guī)定：消防控制室應(yīng)當(dāng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備值班操作人員，實行24小時值班制度，每班不少于2人。同時要求下列人員應(yīng)當(dāng)接受消防安全專業(yè)培訓(xùn)：
（一）單位消防安全管理人員；
（二）易燃易爆場所和公共場所的從業(yè)人員；
（三）進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險作業(yè)的人員：
（四）自動消防系統(tǒng)的設(shè)計、施工、監(jiān)理、維修、操作人員，消防產(chǎn)品的檢驗維修人員；
（五）消防設(shè)施檢測、安全監(jiān)測、技術(shù)咨詢、安全評估等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員。對于自動消防系統(tǒng)的操作人員，應(yīng)當(dāng)依法取得消防職業(yè)資格證書后方可上崗。 一般火災(zāi)隱 患是指存在的不安全因素有弓[發(fā)火災(zāi)的可能，發(fā)生火災(zāi)會造成一定的危害后果，但危害后果不嚴(yán)重。昆明消防資格培訓(xùn)學(xué)校
火場疏散逃生的基本常識培訓(xùn)。消防工程師考試通關(guān)培訓(xùn)
消防員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：開展技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練道德要遵循“練為戰(zhàn)”和“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求”的原則。從實際出發(fā)，假設(shè)火場各種復(fù)雜情況，進(jìn)行技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，才能縮短拐賣與火場的距離。一、正確認(rèn)識訓(xùn)練的目的、意義，自覺刻苦學(xué)習(xí)和掌握消防業(yè)務(wù)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，并在實踐中加以應(yīng)用，把完成訓(xùn)練任務(wù)變?yōu)閭€人的自覺行動。二、從實際出發(fā)，根據(jù)部隊各類人員的實際情況，因人、因地制宜地開展各種素質(zhì)、技術(shù)訓(xùn)練，做到訓(xùn)練更具有目的性、針對性和有效性。三、在訓(xùn)練中要遵循由易到難，由簡到繁，由淺入深，由小到大，由低級到高級，不斷提高的順序，按照提高一適用一再提高的節(jié)奏循序漸進(jìn)安排訓(xùn)練內(nèi)容。四、充分應(yīng)用示范以及生動形象的語言等直觀手段，建立清晰、完整的動作表象和概念，使消防員更快理解和掌握動作要領(lǐng)。五、要堅持經(jīng)常訓(xùn)練，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練必須保持經(jīng)常，持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練才能達(dá)到鞏固和提高。除正課以外，還要結(jié)合早操、業(yè)余時間開展群眾性的練兵活動。使已經(jīng)掌握的消防技能不斷得到鞏固和提高。六是要重視非正常操課時間的訓(xùn)練和復(fù)雜環(huán)境氣候條件下的訓(xùn)練，如夜間、雷雨、大風(fēng)、雪、高溫、有 毒條件下的訓(xùn)練。消防工程師考試通關(guān)培訓(xùn)
清大東方將構(gòu)建全民消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國內(nèi)知名的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來，清大東方人希望通過我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長，使前輩經(jīng)驗得以傳承。清大東方未來的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國消防產(chǎn)業(yè)特點的繼續(xù)教育運作模式，通過新穎實用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)前列、與國際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專業(yè)培訓(xùn)和社會科普的中心；集實戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測試、專業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專業(yè)工作者成長發(fā)展的搖籃，為實現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！