消防員綜合訓(xùn)練：體能訓(xùn)練是提高消防員的各項(xiàng)身體素質(zhì)，適應(yīng)在復(fù)雜、多變和危險(xiǎn)的火場(chǎng)上進(jìn)行滅火戰(zhàn)斗；技、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高消防員熟練掌握、應(yīng)用消防器材裝備，了解各類(lèi)火災(zāi)的規(guī)律、特點(diǎn)和撲救的基本對(duì)策；心理素質(zhì)訓(xùn)練是提高消防員在火場(chǎng)上的心理適用能力，克服心理障礙。良好的身體素質(zhì)是掌握和提高消防技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件，素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)。技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)本領(lǐng)是完成滅火戰(zhàn)斗任務(wù)的直接條件，心理素質(zhì)以體能、技、戰(zhàn)術(shù)素質(zhì)為基礎(chǔ)，同時(shí)，制約技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和身體素質(zhì)的發(fā)揮，所以消防員有同時(shí)具備過(guò)硬的消防業(yè)務(wù)本領(lǐng)，強(qiáng)健的身體素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)，三者相互聯(lián)系，互為促進(jìn)，構(gòu)成撲滅現(xiàn)代火災(zāi)不可缺少的三大要素。清大東方消防職業(yè)資格培訓(xùn)基地、消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)基地和高素質(zhì)、綜合性消防人才培養(yǎng)基地。注冊(cè)中控員崗位培訓(xùn)
隨著注冊(cè)消防工程師制度的建立和完善，消防工程師已經(jīng)在自己的行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。安全行業(yè)的注冊(cè)工程師一般都是在礦山行業(yè)服務(wù)，主要在礦山的安全生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行安全方面的管理和日常檢查機(jī)監(jiān)督，或者是涉及到危險(xiǎn)品的行業(yè)進(jìn)行安全管理。而注冊(cè)消防工程師則是從事的和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)的消防安全管理。所服務(wù)的對(duì)象不僅*是生產(chǎn)單位，對(duì)于日常服務(wù)類(lèi)型的行業(yè)也能夠服務(wù)和技術(shù)咨詢(xún)。其次主要所從事的執(zhí)業(yè)范圍是不同的。安監(jiān)行業(yè)主要是安全管理監(jiān)督，主要的是針對(duì)安全，強(qiáng)調(diào)的是防患于未然，但是消防行業(yè)不僅*是防患未然，同時(shí)對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題，要做出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并對(duì)出現(xiàn)火災(zāi)的原因進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)影響結(jié)果進(jìn)行處理。專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)決定了專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)域是根本不同的。注冊(cè)消防工程師必須對(duì)于關(guān)于火災(zāi)的科學(xué)進(jìn)行掌握，同時(shí)掌握滅火的技術(shù)和一些七器材的使用與維護(hù)。所以說(shuō)注冊(cè)消防工程師與其他行業(yè)相比，具有更高的水平要求，對(duì)從業(yè)人員的要求也明顯高于其他行業(yè)。這就需要準(zhǔn)備考這個(gè)的同志們，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。為了更好從事該工作大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中級(jí)消防中控員要什么證沒(méi)有安裝火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的場(chǎng)所，可以根據(jù)條件采?。菏褂镁?、汽笛或其他平時(shí)約定的報(bào)警手段報(bào)警。
“**”時(shí)間，清大東方為你助力--云南清大東方消防設(shè)施操作員培訓(xùn)線上課程招生
一、課堂培訓(xùn)不可期，線上學(xué)習(xí)來(lái)代替：為滿(mǎn)足大家“**”期間的學(xué)習(xí)需求，在保證健康的前提下能夠正常學(xué)習(xí)，清大東方新標(biāo)準(zhǔn)下的消設(shè)施操作員線上課程***開(kāi)通，讓你在家也能學(xué)習(xí)。
二、實(shí)操要點(diǎn)分類(lèi)，理論模塊教學(xué)：根據(jù)消防設(shè)施操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)目前需求量較大的中級(jí)和高級(jí)課程，對(duì)實(shí)操要點(diǎn)進(jìn)行了分類(lèi)講解和演示，對(duì)理論部分，循序漸進(jìn)，并按內(nèi)容模塊進(jìn)行了分類(lèi)，便于學(xué)習(xí)和記憶。
三、招生范圍：凡中華公民遵守國(guó)家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，具備相應(yīng)學(xué)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)背景等條件的，均可參加一級(jí)注冊(cè)消防工程師考前培訓(xùn)，并參加一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試。
火警處置程序培訓(xùn)：消防值班室接到報(bào)警信號(hào)后，指派消防巡查人員攜帶對(duì)講機(jī)、插孔電話機(jī)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)火情；根據(jù)火場(chǎng)反饋的情況，應(yīng)用對(duì)講機(jī)或手動(dòng)控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調(diào)配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)撲救；同時(shí)中控室值班人員接警后立即啟動(dòng)消防系統(tǒng)設(shè)備，啟用消防廣播組織疏散；啟動(dòng)部門(mén)消防應(yīng)急預(yù)案，撥打119報(bào)警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復(fù)消防設(shè)備的備警運(yùn)行狀態(tài)，以預(yù)防下一次火災(zāi)出現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)火警誤報(bào)，查以報(bào)警原因，采取相應(yīng)措施并做好記錄。建筑常用消防產(chǎn)品的種類(lèi)及性能培訓(xùn)。
火災(zāi)撲救方法
隔離法：就是將火源處或其周?chē)目扇嘉锔綦x或移走，燃燒就會(huì)因失去可燃物而停止。
窒息法：就是阻止空氣進(jìn)燃燒區(qū)或用不燃?xì)怏w沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點(diǎn)之下使燃燒停止；或?qū)缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇扇嘉锷弦员苊饴印?
抑 制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應(yīng)歷程中去，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
撲救火災(zāi)的處置程序和措施：初起火警處置程序:一旦發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)冷靜，在查看火情的同時(shí)及時(shí)報(bào)警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場(chǎng)所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場(chǎng)消防器材積極及時(shí)撲救。
撲救火災(zāi)采取的措施：堵截火勢(shì)防止蔓延；快攻施救控制火勢(shì)；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
一般火災(zāi)隱 患是指存在的不安全因素有弓[發(fā)火災(zāi)的可能，發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成一定的危害后果，但危害后果不嚴(yán)重。注冊(cè)中控員培訓(xùn)招生
消防人員應(yīng)當(dāng)提升自我應(yīng)變和防護(hù)能力,社會(huì)應(yīng)當(dāng)全力普及消防安全知識(shí),推進(jìn)消防安全宣傳工作。注冊(cè)中控員崗位培訓(xùn)
清大東方精編教材：我校學(xué)術(shù)委 員會(huì)編寫(xiě)的《注冊(cè)消防工程師資格考試應(yīng)試指南》篇幅銳減70%，在一消培訓(xùn)市場(chǎng)獨(dú)樹(shù)一幟，據(jù)此教學(xué)，可大幅度節(jié)約教學(xué)時(shí)間，提高培訓(xùn)效果。經(jīng)對(duì)2019年三科考試真題認(rèn)真分析比對(duì)，《應(yīng)試指南》覆蓋考點(diǎn)高達(dá)91%，2020年修訂以后力爭(zhēng)達(dá)到95%以上。 清大東方實(shí)操教學(xué)：做100道題，不如上一節(jié)實(shí)操課！我校135個(gè)消防設(shè)施實(shí)操基地遍布全國(guó)，為消防設(shè)施實(shí)踐性教學(xué)提供了重要條件。一消考試的三個(gè)科目，消防設(shè)施部分均占比比較高（60分），通過(guò)實(shí)操教學(xué)，能夠幫**生加深對(duì)消防系統(tǒng)、組件工作原理的理解和掌握，對(duì)提升考生應(yīng)試能力可起到事半功倍的效果。 清大東方精細(xì)研判：依靠****豐富的命題經(jīng)驗(yàn)和超高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，能使我們準(zhǔn)確把握考試與培訓(xùn)方向，保障我們的考試通過(guò)率維持在較高的水平。2018、2019兩年一消真題與我們研判、培訓(xùn)內(nèi)容契合度高達(dá)80%以上！注冊(cè)中控員崗位培訓(xùn)
清大東方將構(gòu)建**消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國(guó)內(nèi)**的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來(lái)，清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長(zhǎng)，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！