理論培訓(xùn)與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合：理論是指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)體系，是人類(lèi)發(fā)展不可須臾離開(kāi)的行動(dòng)指南。沒(méi)有理論指導(dǎo)，實(shí)踐就會(huì)陷入盲目的境地。但是理論要簡(jiǎn)潔明快，滿(mǎn)足實(shí)戰(zhàn)需要，力戒脫離實(shí)際。理論培訓(xùn)是為了解決實(shí)戰(zhàn)需要，不是為了科學(xué)研究。與理論相適應(yīng)，操作技能培訓(xùn)更多地傾向于各種消防裝備器材的使用方法。隨著綜合性消防救援隊(duì)伍的不斷發(fā)展壯大，裝備器材、撲火機(jī)具的數(shù)量、品種和規(guī)格型號(hào)越來(lái)越多，這些裝備器材、撲火機(jī)具是消防員的武器，正確操作和熟練使用是最基本的要求。要把裝備器材的培訓(xùn)放在更加優(yōu)先突出的位置，推行消防裝備管理員職業(yè)資格制度，使消防裝備管理走向規(guī)范化的軌道。在這個(gè)過(guò)程中，要與消防員職業(yè)生涯規(guī)劃密切聯(lián)系，已不具有一線作戰(zhàn)能力的消防員在豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一部分走向消防指揮員，另一部分可以走向消防裝備管理員，還有一部分走向社會(huì)，逐步走上消防設(shè)施操作員、消防安全管理員、森林火情瞭望員、森林撫育工、護(hù)林員和注冊(cè)安全工程師、注冊(cè)消防工程師等相關(guān)崗位，繼續(xù)為全社會(huì)的應(yīng)急管理事業(yè)作出貢獻(xiàn)。輸氣管道工程、輸油管道工程、爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)環(huán)境電力裝置、建筑物防雷設(shè)計(jì)防火技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。昆明中控員考證哪里報(bào)名
隨著注冊(cè)消防工程師制度的建立和完善，消防工程師已經(jīng)在自己的行業(yè)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。安全行業(yè)的注冊(cè)工程師一般都是在礦山行業(yè)服務(wù)，主要在礦山的安全生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行安全方面的管理和日常檢查機(jī)監(jiān)督，或者是涉及到危險(xiǎn)品的行業(yè)進(jìn)行安全管理。而注冊(cè)消防工程師則是從事的和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全息息相關(guān)的消防安全管理。所服務(wù)的對(duì)象不僅僅是生產(chǎn)單位，對(duì)于日常服務(wù)類(lèi)型的行業(yè)也能夠服務(wù)和技術(shù)咨詢(xún)。其次主要所從事的執(zhí)業(yè)范圍是不同的。安監(jiān)行業(yè)主要是安全管理監(jiān)督，主要的是針對(duì)安全，強(qiáng)調(diào)的是防患于未然，但是消防行業(yè)不僅僅是防患未然，同時(shí)對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的問(wèn)題，要做出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，并對(duì)出現(xiàn)火災(zāi)的原因進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對(duì)影響結(jié)果進(jìn)行處理。專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)決定了專(zhuān)業(yè)能力和領(lǐng)域是根本不同的。注冊(cè)消防工程師必須對(duì)于關(guān)于火災(zāi)的科學(xué)進(jìn)行掌握，同時(shí)掌握滅火的技術(shù)和一些七器材的使用與維護(hù)。所以說(shuō)注冊(cè)消防工程師與其他行業(yè)相比，具有更高的水平要求，對(duì)從業(yè)人員的要求也明顯高于其他行業(yè)。這就需要準(zhǔn)備考這個(gè)的同志們，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。為了更好從事該工作大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高級(jí)中控員上崗證控制可燃物 原理：破壞燃燒爆炸的基礎(chǔ)。
消防”即是消除隱 患，預(yù)防災(zāi)患（即預(yù)防和解決人們?cè)谏睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱(chēng)），當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識(shí)初期是：（撲滅）火災(zāi)的意思?，F(xiàn)代意義的消防可以更深層的理解為消除危險(xiǎn)和防止災(zāi)難。我國(guó)消防工作實(shí)施“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針是人們多年來(lái)與火災(zāi)做斗爭(zhēng)的實(shí)踐總結(jié)，并載入了全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)的《中華人民共和國(guó)消防法》之中。
（1）控制、消除發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素；
（2）限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素；
（3）保證有足夠的安全口和通道，以便人員逃生和物資疏散；
（4）查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”。即原因不明不放過(guò)。事 故責(zé)任以及群眾未受到教育不放過(guò)，防范措施不落實(shí)不放過(guò)。
校園中需要注意的消防安全常識(shí)：
明火引燃：如在床上點(diǎn)蠟燭，吸煙者亂扔未熄滅的煙頭或火柴等，在宿舍內(nèi)焚燒雜物，在宿舍內(nèi)使用煤氣，液化氣不當(dāng)，使用煤油爐，汽油，酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/span>
拉亂接電線和保險(xiǎn)絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成的電線起火。
使用電器不當(dāng)：如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火；使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火；長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電器絕緣老化，漏電短路而起火等。
在宿舍使用大功率電器：高校宿舍內(nèi)的線路是按照照明，使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐，電飯煲，電熱杯，熱得快等電器常使電線過(guò)載發(fā)熱而起火。
食堂、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所等人員密集場(chǎng)所的防火：要遵守消防安全制度，不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準(zhǔn)吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種，應(yīng)保持安全通道的暢通。學(xué)校應(yīng)該保持教學(xué)樓的安全通道和安全出口暢通，安全疏散指示標(biāo)志應(yīng)明顯、應(yīng)急照明可正常使用，每一個(gè)教室口貼有本層安全逃生指示圖。學(xué)校內(nèi)易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品要做到專(zhuān)門(mén)存放并配備標(biāo)準(zhǔn)的全套滅火器。 重點(diǎn)單位消防安全管理培訓(xùn)。
消防設(shè)施操作員為了確實(shí)搞好消防工作，及時(shí)撲滅火災(zāi)，防止事 故的發(fā)生，嚴(yán)格加強(qiáng)消防設(shè)施和消防器材管理，制定如下規(guī)則：
一、各單位必須配備具有性能良好的消防設(shè)備和器材。
二、指排專(zhuān)人對(duì)消防設(shè)備定位管理，定期檢查設(shè)備器材在位和性能情況。
三、任何人不得將消防器材故意損壞、外借和挪作它用，如有此種現(xiàn)象將嚴(yán)肅處理。
四、對(duì)消防器材、用具應(yīng)妥善保管，如有損壞和丟失由保管人員負(fù)責(zé)賠償。
五、消防器材由保管人員進(jìn)行經(jīng)常性檢查，發(fā)現(xiàn)過(guò)期和損壞的消防器材及時(shí)修理和更換。
清大東方消防職業(yè)資格培訓(xùn)基地、消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師培訓(xùn)基地和高素質(zhì)、綜合性消防人才培養(yǎng)基地。昆明注冊(cè)消防中控員考試培訓(xùn)
學(xué)校專(zhuān)業(yè)從事消防職業(yè)技能培訓(xùn)教育，消防中控職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)，社會(huì)消防安全教育及對(duì)外合作辦學(xué)等項(xiàng)目。昆明中控員考證哪里報(bào)名
城市化帶來(lái)大規(guī)模人口聚集，我國(guó)政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國(guó)內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個(gè)細(xì)分賽道均蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)。未來(lái)將有更多的民辦機(jī)構(gòu)與學(xué)校教育形成互補(bǔ)，市場(chǎng)前景巨大，未來(lái)十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。短短幾十年間，我們從一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)發(fā)展成科技大國(guó)，家長(zhǎng)也能夠正確的認(rèn)識(shí)到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢(shì)，未來(lái)的孩子們必定會(huì)被社會(huì)所淘汰，家長(zhǎng)們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上，不輸在陳舊的教育培訓(xùn)中。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問(wèn)題，如今市場(chǎng)上發(fā)展最為火熱的要數(shù)銷(xiāo)售了。越來(lái)越多的這類(lèi)平臺(tái)出現(xiàn)，也有越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。消防員招生，中控員招生，消防設(shè)施操作員招生，注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈上下游將被互聯(lián)網(wǎng)或物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)深度連接，協(xié)作更加緊密。相關(guān)機(jī)構(gòu)只需加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)注辦學(xué)，內(nèi)容、營(yíng)銷(xiāo)、金融等增值服務(wù)需求將有第三方機(jī)構(gòu)承接，且成本不斷降低。教育行業(yè)的潛在需求將被深入挖掘，專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)將大量涌現(xiàn)。昆明中控員考證哪里報(bào)名
清大東方將構(gòu)建全民消防安全教育體系作為使命，深耕消防職業(yè)教育十一年，成為國(guó)內(nèi)知名的消防職業(yè)教育品牌。 立足腳下，展望未來(lái)，清大東方人希望通過(guò)我們的不懈努力，使行業(yè)交流更加順暢，使工作效率得到提高，使先進(jìn)技術(shù)更快推廣，使新人水平迅速成長(zhǎng)，使前輩經(jīng)驗(yàn)得以傳承。清大東方未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)是探索適合我國(guó)消防產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的繼續(xù)教育運(yùn)作模式，通過(guò)新穎實(shí)用的教材、科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)格的管理制度，建立以培養(yǎng)復(fù)合型人才為目的的培訓(xùn)體系。清大東方努力將培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)前列、與國(guó)際接軌的承擔(dān)防火滅火、應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)科普的中心；集實(shí)戰(zhàn)操練、模擬訓(xùn)練、科研測(cè)試、專(zhuān)業(yè)進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討為一體的國(guó)際化教學(xué)科研中心。清大東方致力于成為消防和應(yīng)急救援專(zhuān)業(yè)工作者成長(zhǎng)發(fā)展的搖籃，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新式、特色式發(fā)展，為消防培訓(xùn)事業(yè)做出新的、更大的貢獻(xiàn)！