例如云鶯記錄的自已5歲參加當(dāng)年杭州全市幼兒智力比賽中，對杭州大學(xué)教授出的一道"一個玻璃杯中盛有水，不能把水倒出，要求在另一個大小不同的玻璃杯中要盛進等量水"的智力題，參加比賽七八百個幼兒只有云鶯一個人動手做對了，當(dāng)出題的杭州大學(xué)教授問她："你為什么這樣做？"時，云鶯回答："我是用曹沖稱象的原理做出來的”，科學(xué)原理講的完全正確，而從讀書理解角度講，更表明了云鶯對這個歷史上的科學(xué)故事理解更是十分準(zhǔn)確。表明5歲的云鶯在父母從出生天開始就運用科學(xué)育嬰的理論指導(dǎo)，特別有效。中國杭州很早的教育雜志對此做過專題采訪和報導(dǎo)。該法為嬰兒的未來發(fā)展提供了堅實的基石。昆明現(xiàn)代施振西育嬰法則
小媛媛爸爸抱著她正和看電視的媛媛媽媽聊天，講電視正介紹幾位老表演藝術(shù)家的故事，我就注意觀察同時注意屏幕畫面的小媛媛，看著看著，她突然對著一個精彩的表演畫面格格格地笑了，就像上次看阿婆跳舞一樣。”
寶寶自譜"娃娃曲"第145天（44頁），我發(fā)現(xiàn)，小媛媛在高興時躺在床上，用嬰兒語哼著自編嬰兒語歌曲！
小妹妹出生11個月時就能自創(chuàng)不少動作跳舞，
出生周歲的小媛媛不斷妞著頭，揮舞著雙手，顛著妞著屁股邁著舞步，臉上做著令人發(fā)笑表情的自創(chuàng)舞蹈動作， 南京3歲施振西育嬰法知識書0-3歲嬰兒營養(yǎng)：熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為。
科學(xué)育嬰法的作用：促進嬰兒的認知發(fā)展：科學(xué)育嬰法通過提供豐富的感官刺激和親子互動，促進嬰兒的認知發(fā)展。它鼓勵父母與嬰兒進行親密接觸和交流，通過唱歌、講故事、玩耍等活動來刺激嬰兒的感官和認知能力?？茖W(xué)育嬰法還提供了一些游戲和玩具，幫助嬰兒發(fā)展他們的觸覺、聽覺和視覺能力。建立安全的情感關(guān)系：科學(xué)育嬰法強調(diào)建立安全的情感關(guān)系對嬰兒的發(fā)展至關(guān)重要。它鼓勵父母與嬰兒建立親密的情感聯(lián)系，提供穩(wěn)定和溫暖的環(huán)境?？茖W(xué)育嬰法還提供了一些方法和策略，幫助父母理解和滿足嬰兒的情感需求，建立安全的依戀關(guān)系。
育嬰法在保障母親和嬰兒健康、提高出生人口素質(zhì)方面起到了重要的作用。育嬰法提倡科學(xué)育兒、促進兒童的早期發(fā)展，提供必要條件和物質(zhì)幫助，使母親和嬰兒獲得醫(yī)療保健服務(wù)，從而提高嬰兒的生存率和健康水平。育嬰法的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：保障母嬰健康：育嬰法重視母嬰健康，通過提供醫(yī)療保健服務(wù)、加強母嬰保健事業(yè)發(fā)展等措施，保障母嬰健康，降低患病風(fēng)險。提高出生人口素質(zhì)：育嬰法以提高出生人口素質(zhì)為目標(biāo)，通過科學(xué)育兒、早期發(fā)展等措施，促進兒童的健康成長，為國家和民族的未來提供高素質(zhì)的人才儲備。能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計語言訓(xùn)練.
育嬰法是指在嬰兒出生后，為了保障其健康成長和多面發(fā)展，家長和其他關(guān)心嬰兒的人所采取的一系列行為和方法。育嬰法的實施對于嬰兒的身體、智力和情感發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用。本文將從育嬰法的重要性、育嬰法的內(nèi)容和實施方法三個方面進行詳細介紹。
育嬰法的重要性：
促進嬰兒身體健康發(fā)展
嬰兒的身體發(fā)育是育嬰法的重要目標(biāo)之一。在嬰兒出生后的頭幾個月，嬰兒的身體處于快速發(fā)育的階段，此時家長需要采取一系列措施來促進嬰兒的身體健康發(fā)展。比如，家長需要注意嬰兒的飲食，保證嬰兒攝入足夠的營養(yǎng)物質(zhì)；同時，家長還需要注意嬰兒的睡眠，保證嬰兒有足夠的睡眠時間，以促進嬰兒的身體發(fā)育。 能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計大運動訓(xùn)練.鄭州一對一施振西育嬰法
能夠制作泥糊狀食品并正確喂食。昆明現(xiàn)代施振西育嬰法則
而對照一下出生三個月前，以上這兩個一零后的寶寶，就可以看出其智能基因之間的變化是多么的巨大，而隨著多功能嬰兒床的應(yīng)用，差距則越來越大。先對照一下四十多年前我的女兒施云鶯智能基因的發(fā)展：對照施振西女兒施云鶯在《鶯在創(chuàng)業(yè)》這本著作對自已嬰幼兒期智能基因發(fā)展記錄，就可以看基因進化的極大不同，例如云鶯記錄的自已5歲參加當(dāng)年杭州全市幼兒智力比賽中，對杭州大學(xué)教授出的一道"一個玻璃杯中盛有水，不能把水倒出，要求在另一個大小不同的玻璃杯中要盛進等量水"的智力題，參加比賽七八百個幼兒只有云鶯一個人動手做對了，當(dāng)出題的杭州大學(xué)教授問她："你為什么這樣做？"時，云鶯回答："我是用曹沖稱象的原理做出來的”，昆明現(xiàn)代施振西育嬰法則