成都中國育嬰法書本

除此之外，出生一兩個月開始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進而用兩個手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動作，既促進思維形成創(chuàng)新思維，又促進手指，手掌各種能力的形成。

因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著。進而自已移動雙腿，進而又去抓床頭髙高掛著的玩具又抓又拉又咬玩出很多花樣。 很多家長都在堅持不懈的學習更多的育兒知識。成都中國育嬰法書本

老天不負有心人，第二個獨生女兒云鶯很快出玍來到這世界，從此施振西走上了至今連續(xù)成功培育兩代素質(zhì) 發(fā)展，智能 高度發(fā)展，四十多年來，超越西方育嬰理論名家蒙臺梭利育嬰理論與實踐，連續(xù)不斷創(chuàng)造創(chuàng)了發(fā)展科育嬰育幼理論與實踐，為提高中華民族人口素質(zhì)，為未來提高云鶯 素質(zhì)發(fā)展努力服務(wù)，直到云鶯23歲留學本科畢業(yè)，被英國計算機專業(yè)排名 ， 排名第三的一所明星大學錄取讀計算機軟件碩士研究生，但當時父親已60多歲，創(chuàng)辦的國內(nèi) 的民辦大學"振西科技學院"正進入一個全新的發(fā)展階段，上?，F(xiàn)代育嬰法是什么育兒知識包括母嬰健康、呵護兒童方面的知識和育嬰常識。

云鶯寫的《關(guān)于云鶯早慧故事（6）一一 的小學生活樣樣 》，，父母雙雙去深圳創(chuàng)業(yè)，留下云鶯和一個16歲的小保姆一起生活，每天上學早出晚歸，冬天早晨5點多就起床，小云鶯起得比小保姆還早，早飯燒好了才叫小保姆起床吃早飯，但云鶯上學從沒遲到過年年都是班級的三好學生，一直讀到大學，云鶯讀書很輕松，包括考大學前，每天輕松做完作業(yè)，都有時間玩。對云鶯的讀書，父親的原則是"只指導(dǎo)，不輔導(dǎo)“，考試"不爭 ”注重 素質(zhì)發(fā)展?？梢哉f從小學到大學，到海外留學，云鶯的表現(xiàn)與成績都是很 的，特別是留學，云鶯因為把文科改為理工科的計算機軟件專業(yè)，輕松取得兩個A+級畢業(yè)證書，和雙學士學位，而且數(shù)學，計算機理工類的成績，和那些以英語為母語，黃頭發(fā)，藍眼睛的同學相比，絕大部分成績總名列 ，為了鍛煉自己的能力，還兼職打工，一樣學得很輕松。

下面進一步結(jié)合實際作進一步的論述。（31）當歷史進入本世紀初，中國的教育走了千軍萬馬，千萬幼兒到年輕人入中小學爭著進名校，高校重點爭著育精英的死胡同，中小學生為了進名校，各種高收費五花八門的從育兒培訓(xùn)，到中考高考各類校內(nèi)校外培訓(xùn)遍地幵花，既增加了學生家長的各種負擔，又害苦了學生增加了各種課外負擔，苦不堪言，而一旦高考結(jié)束，大部分大學生失去了奮斗目標，自由放仼失去動力，少數(shù)精英被名高校揍上了天，一些人貪名逐利失去方向，甚至一些去歐美留學不思回國報效效祖國。育嬰法建議家長為嬰兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。

一般嬰兒這樣趴著要么啼哭，要么趴著不動，而這個出生41天的小萌妹卻扭著屁股，蹬著腿，推動胸部抬起，促進頭部抬起，雙手慢慢從胸部下伸出，配合腿部伸縮帶動身體向前移動，這表明寶寶運用創(chuàng)新思維，帶來創(chuàng)新動作，從小方桌的一端爬向了另一端，創(chuàng)造了出生41天的嬰兒，爬行了幾十公分的世界奇跡！

出生6天的寶寶，就讓她用腳是蹬腿，每天陽2光浴時練習大人的手推腳蹬著向前移動，或雙手托著雙腋，讓寶寶移動雙腿，這些動作能促進寶寶思維發(fā)展，形成推動動作的多種思維，多種動作的形成就能形成綜合性的思維，即創(chuàng)新思維，可以推動創(chuàng)新動作的形成，寶寶出41天的爬新的奇跡就是這樣形成的， 不同年齡階段大動作發(fā)展的特點與訓(xùn)練方法 .寧波3歲育嬰法技能

寶寶對媽依戀會空前強烈，當他意識到媽媽要離開的時候.成都中國育嬰法書本

出生6個月的小萌妹，超過小姐姐，輕松快速爬上光滑的十九個大理石階梯，四，第四大奇跡19小萌妹爬上二樓又四肢騰空快速爬行爬行中忽然停下來大聲招手讓后面的的爸爸快跟上了，表現(xiàn)出高度的智慧與情商出生8個月的小姐姐親著爸爸的照片十分親熱地叫著爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公懷里，親著阿公代替和爸爸親熱，表現(xiàn)出更高的情商；出生8個月的小姐姐親著爸爸的照片十分親熱地叫著爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公懷里，親著阿公代替和爸爸親熱，表現(xiàn)出更高的情商；成都中國育嬰法書本