現(xiàn)在主要根據(jù)兩個階段來聊聊信息獲取，我們可能都是在選擇性視聽。第1個階段，我們對于某個領(lǐng)域一無所知，我們把書本當(dāng)作科普，根據(jù)大腦的工作原理，人們記住的往往是自己熟悉的領(lǐng)域或者與熟悉知識相關(guān)的東西（當(dāng)然這也就可以引出我習(xí)慣用的一個聯(lián)想記憶方法或者思維導(dǎo)圖方法，后期有機(jī)會單獨聊），所以在正本書或者一系列知識中，大腦不由自主的選擇了“他”喜歡的，忽略了不喜歡的。到了第二階段，深挖階段，這個階段讀書其實是感悟，前面文章聊過，在這里不多贅述，這個深挖也是我們選擇性視聽，因為大腦接收到熟悉的知識屬于舒適區(qū)，而擴(kuò)充新知識則出離舒適區(qū)，這個誰都不愿意。人的進(jìn)步在于不斷的從舒適區(qū)出來，而我們的大腦總是把我們拉回舒適區(qū)，這也是人為什么喜歡看電視而不愿意讀書的原因。有科學(xué)證實，看電視時的大腦波動很小，思考反而大。圖書批發(fā)，圖書商品從出版社到零售店的流通過程中的中間環(huán)節(jié)。江蘇單位圖書批發(fā)小程序
圖書批發(fā)，圖書商品從出版社到零售店的流通過程中的中間環(huán)節(jié)，在出版和零售之間起流通的樞紐作用。圖書批發(fā)機(jī)構(gòu)從出版社買進(jìn)圖書，賣給并轉(zhuǎn)運(yùn)到銷地書店，稱一級批發(fā)或稱產(chǎn)地批發(fā)；圖書在流通過程中的轉(zhuǎn)售交易，稱二級批發(fā)，或稱銷地批發(fā)。圖書批發(fā)是隨著圖書商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和流通規(guī)模的擴(kuò)大而產(chǎn)生和發(fā)展的。中國圖書商品出現(xiàn)產(chǎn)銷分離的情況，可追溯到16世紀(jì)明代嘉靖年間，在北京、南京、蘇州、杭州就有“刻書”(出版)“聚書”(批發(fā))的分工，這是歷史的進(jìn)步。但是，在很長時期內(nèi)，中國圖書產(chǎn)銷分離的進(jìn)程是緩慢的，直到20世紀(jì)初，上海商務(wù)印書館、中華書局才設(shè)立專門的圖書批發(fā)機(jī)構(gòu)──發(fā)行所。江蘇單位圖書批發(fā)小程序圖書批發(fā)價格，一般以圖書購進(jìn)價格加批發(fā)企業(yè)的流通費(fèi)用和利潤構(gòu)成。
細(xì)讀是讀一本書的一個重要環(huán)節(jié)，通過這個環(huán)節(jié)把書中所有要義讀出來，同時做筆記，這兩步配合完成。想讀好一本書，讀書筆記是基本條件，無論是思維導(dǎo)圖、摘抄、關(guān)鍵詞記錄、寫讀后感等等形式，小編認(rèn)為都可以，形式不限，通過不同的形式達(dá)到的目的是一樣的，就是把文字轉(zhuǎn)換成自己的思想流。簡單的說就是，書中文字不換成筆記甚至自己的思想，等于沒讀，白浪費(fèi)時間。經(jīng)過了上面步驟，基本可以說讀完了書中的文字，基本掌握了書中的知識，如果還想深挖，下一步是情感對話。
圖書是以傳播文化為目的，用文字或其它信息符號記錄于一定形式的材料之上的著作物，圖書是人類思想的產(chǎn)物，是一種特定的不斷發(fā)展著的知識傳播工具。中國圖書行業(yè)經(jīng)營效益較為穩(wěn)定，毛利率維持在15%-16%之間，銷售利潤率維持在12%-14%之間。但與其他行業(yè)相比，行業(yè)投資回報率并不太理想，行業(yè)總資產(chǎn)報酬率低于6%，凈資產(chǎn)利潤率低于8%;所幸兩項指標(biāo)都呈波動上升趨勢。據(jù)統(tǒng)計，我國圖書行業(yè)銷售規(guī)模在經(jīng)歷2009年小幅下降后，2010年重新回到兩位數(shù)增長速度，行業(yè)銷售收入達(dá)672.93億元。與此同時，行業(yè)利潤達(dá)到31.77億元，同比增長43.71%。圖書在流通過程中的轉(zhuǎn)售交易，稱二級批發(fā)，或稱銷地批發(fā)。
讀書可以通過**、研究人員、學(xué)者（作者）的多角度分析、論證輔助你快速發(fā)現(xiàn)很多問題的根源，很多人遇到問題就習(xí)慣于找朋友傾訴，其實只是為了讓負(fù)面情緒得到緩釋，但不解決根本問題，甚至連問題的根源都沒找到。很多人讀書無法靜下心來，是因為他們根本沒覺得作者的智慧可以為自己所用，能讀到各種行業(yè)的**、教授所積累的研究成果及真實案例，這相當(dāng)于我們在用作者的角度去看待他們書中描述的人生，這難道不是很值得感恩的一件事嗎？讀書的時候，書中的內(nèi)容和人物行為可以產(chǎn)生鏡像，投射到每個讀者心中。江蘇單位圖書批發(fā)小程序
書是人類思想的精華，書中的知識包羅萬象。江蘇單位圖書批發(fā)小程序
人們從實踐中認(rèn)識到，這些記錄的材料可以改變成總結(jié)經(jīng)驗、傳授知識的工具。于是便出現(xiàn)了專為傳授知識、供人閱讀的著作。這樣，圖書一詞便取得了較新而又較窄的意義。到后來，凡不以傳播經(jīng)驗、傳授知識、供人閱讀為目的的文字記錄就不算圖書了；隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們開始有意識地運(yùn)用文字來宣傳思想，傳播知識，同時也逐步地形成了一套書籍制度，而處理日常事務(wù)的文件又形成了一套文書制度。于是，圖書與檔案就逐漸被區(qū)分開了。江蘇單位圖書批發(fā)小程序
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