為了便于分析,對這個市場做以下幾條簡單假設(shè):1、對于流通在市場上的每一本書,賣給學生的價格都大于廢品收購者。即畢業(yè)生采取的是價格歧視策略。2、市場中不存在由于人情而低價或贈送的現(xiàn)象。即市場主題之間都是嚴格的市場交易關(guān)系。3、畢業(yè)生把所有不想保留且未出售給學生的二手書全部賣給廢品收購者。即市場能夠?qū)崿F(xiàn)自我出清。4、不存在學生向廢品收購者低價買書的場景??偟恼f來,二手書市場是一個能夠?qū)崿F(xiàn)低價出清的市場。購買二手書有一定的目的性,如所選課的專業(yè)書。不確定性需求。進入市場前沒有一定的目的性,屬于臨時產(chǎn)生的需求。古籍再打開時,它不只是一本書,而是一段被封印的歷史。成都公益舊書
舊書決不是舊的書。舊書市場和圖書館的意義有相同之處,它們都是人類知識的海洋,蘊藏著無法估量的令人敬畏的人類的精神財富;它們還都是人與書親密接觸的地方,是人探尋于書的寶地。它們也有不同,圖書館保存和提供圖書,舊書市場則是盤活社會圖書資源的地方,它將這些資源直接而靈活地提供給需要它的人。舊書市場的價值不可替代。換一個角度看,一個擁有一些生氣勃勃的舊書市場的城市,必定是個“書香社會”??墒?,我們是不是錯把舊書市場誤判為舊貨市場了?把舊書攤誤判為破爛攤或舊貨店。捫心自問,我們到底懂不懂書?廣東專業(yè)舊書售賣老話講:“亂世黃金盛世收藏”。
每到畢業(yè)時季,學生收拾搬東西是很煩的,很多人就都會面對這樣一個問題,自己的那些舊書該怎么處理?送給師弟師妹,賣給學校的二手書回收攤,放到網(wǎng)上賣掉,又或者是直接扔了。不單單是學生,平時小編們看過用過的書也都會面臨這樣的問題,總希望自己看過的書不能只被小編們看過之后就一直被擱置,小編們亟求其可以發(fā)揮剩余其他的價值來換取更多的利益。這一需求點早已被很多人看到,而且看書讀書的人數(shù)眾多,二手書的市場規(guī)模理論上還是非??捎^的,眾人紛紛試水二手書市場,試圖從中分一杯羹,進行二手書回收、提供二手書買賣平臺、二手書的共享互換閱讀等不同形式,都試圖讓二手書在不同用戶之間流動起來。
魯迅從百草園到三味書屋,是在光緒年間。湖南三味堂刻魏源《元史新編》,也在光緒年間。1948年寒假中某天,小編在舊書店中隨意亂翻,偶爾在書牌上發(fā)現(xiàn)了三味堂,從而知道了“三味”乃是一個典故,并非只在紹興才有用的。尋求這種發(fā)現(xiàn)的快樂,便是小編從小喜進舊書店的一個理由,雖然那時讀不懂(現(xiàn)在也讀不懂)元史。五十多年前,舊書店差不多占滿了整個一條街。那時習慣將刻本線裝書叫做舊書,以別于鉛印洋裝(平裝、精裝)的新書。舊書行業(yè)這些驚喜,充滿更多的令人期待的專注。
居住的空間面積有限,小編們沒有太多的位置來堆積過多的書本,必須快速地將這些書本在未被損壞前就能被轉(zhuǎn)出,而且這一轉(zhuǎn)出必須是快速有效率的,即小編想賣或者捐這些書的時候,需要很快的就能有下家來接手,一旦轉(zhuǎn)出被延誤中斷,書本就會被重新擱置,就會被重新遺忘在角落,直至被損壞。而這其中就會涉及到了成交交易效率的問題,而影響成交效率的一大關(guān)鍵就在于平臺方的運行模式。對于圖書的二手賣出,大多數(shù)人考慮的首因素還是價格,如果開出的價格過低,還不如不賣直接送人,做個順水人情。二手書理應受到推崇。河南閱覽室舊書
舊書意義:我們國家包括上海在內(nèi)的許多城市,也在學校開始試點推廣教材的循環(huán)使用。成都公益舊書
分析可知二手圖書交易市場的體量依舊很大,而且近幾年全員回收循環(huán)理念的根深,國家鼓勵全員閱讀,互聯(lián)網(wǎng)與移動技術(shù)的發(fā)展,都是二手圖書交易的優(yōu)勢。現(xiàn)有的二手圖書交易平臺,他們大都是以C2B2C的模式,通過平臺收購的方式進行,不利于用戶與用戶之間進行交流。這個看起來熱鬧的市場在C2C方面還比較欠缺,在用戶交流與分享上也比較欠缺,希望搭建一個C2C的二手交易平臺,通過用戶之間的溝通來進行交易,未來希望可以形成一個社區(qū)類型的二手圖書交易產(chǎn)品。成都公益舊書
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