書(shū)籍向來(lái)是藏私房錢(qián)的場(chǎng)所之一，因?yàn)楫?dāng)今世道，就連書(shū)籍本主都很少去碰它們，別說(shuō)外人了。同理推導(dǎo)，書(shū)籍內(nèi)頁(yè)也是抒發(fā)心情記錄生活的場(chǎng)所之一。人們談到舊書(shū)優(yōu)點(diǎn)，很常被提起的，莫過(guò)于歷史感，年代感以及種種綜合而成的舊書(shū)質(zhì)感，我想，這些先前書(shū)主留下的痕跡，以及構(gòu)成了歷史與年代的一部分。英國(guó)有名吐槽役書(shū)店老板肖恩·白塞爾曾經(jīng)暢想，如果架上書(shū)籍均能開(kāi)口講述自己流傳輾轉(zhuǎn)的故事，應(yīng)當(dāng)本本都是歷史，本本都是人間喜劇。若從這一角度出發(fā)，書(shū)籍背后的故事，可能比書(shū)籍自身的內(nèi)容更寶貴，更引人入勝。舊書(shū)意義：順應(yīng)潮流，與時(shí)俱進(jìn)。北京出版社舊書(shū)舊書(shū)網(wǎng)
宋人汪洙《神童詩(shī)》中言道“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高?！睘槭裁次ㄓ凶x書(shū)高呢，答案可以從宋真宗趙恒的《勸學(xué)詩(shī)》里找到，這首完全不需要翻譯，盡得后世白話(huà)詩(shī)歌三味的詩(shī)不厭其煩的告誡世人，書(shū)里有黃金屋、顏如玉、千鐘粟、車(chē)馬簇…毫無(wú)疑問(wèn)古往今來(lái)的讀書(shū)人特別吃這套，因而此詩(shī)膾炙人口，窮酸書(shū)生YY小說(shuō)集大成者《聊齋志異》中，有一篇名為《書(shū)癡》，主角郎玉柱與蒲松齡其他小說(shuō)主角一樣，是個(gè)書(shū)生，屢試不第，窮困潦倒，但就是矢志不渝的相信趙恒這首詩(shī)。武漢咖啡館舊書(shū)網(wǎng)站推薦從某種意義上說(shuō)，古舊書(shū)籍收藏者深?lèi)?ài)的是紙質(zhì)的圖書(shū)；
新推出的功能是在圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)時(shí)可以進(jìn)行圖書(shū)品相選擇，不同品相的圖書(shū)對(duì)應(yīng)不同的價(jià)格，這一分階的定價(jià)方式能有效的避免之前所造成購(gòu)買(mǎi)到的二手書(shū)的新舊程度只能靠個(gè)人運(yùn)氣的境遇，進(jìn)步強(qiáng)化了購(gòu)買(mǎi)體驗(yàn)。C2C與C2B2C，沒(méi)法地區(qū)分出哪種更好哪種更壞。C2C重渠道，通過(guò)個(gè)人社交、溝通渠道能夠賣(mài)出一個(gè)更可觀的價(jià)格；C2B2C重模式、服務(wù)，加速交易，提高效率。區(qū)域范圍內(nèi)的圖書(shū)流通交易：除了上面介紹的兩種模式外，還有常見(jiàn)的建立在區(qū)域范圍上的圖書(shū)流通交易形式，一般以學(xué)校、小區(qū)等進(jìn)行區(qū)域劃分。
居住的空間面積有限，小編們沒(méi)有太多的位置來(lái)堆積過(guò)多的書(shū)本，必須快速地將這些書(shū)本在未被損壞前就能被轉(zhuǎn)出，而且這一轉(zhuǎn)出必須是快速有效率的，即小編想賣(mài)或者捐這些書(shū)的時(shí)候，需要很快的就能有下家來(lái)接手，一旦轉(zhuǎn)出被延誤中斷，書(shū)本就會(huì)被重新擱置，就會(huì)被重新遺忘在角落，直至被損壞。而這其中就會(huì)涉及到了成交交易效率的問(wèn)題，而影響成交效率的一大關(guān)鍵就在于平臺(tái)方的運(yùn)行模式。對(duì)于圖書(shū)的二手賣(mài)出，大多數(shù)人考慮的首因素還是價(jià)格，如果開(kāi)出的價(jià)格過(guò)低，還不如不賣(mài)直接送人，做個(gè)順?biāo)饲?。從找和買(mǎi)一本舊書(shū)開(kāi)始，這個(gè)過(guò)程像考古勘探和發(fā)掘文物。
在討厭派和無(wú)感派那里，認(rèn)為看不懂古籍而對(duì)普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么價(jià)值，可在喜歡古籍的人眼里，這恰恰是一種樂(lè)趣，解讀文字，探尋文化之源。雖然對(duì)古文或者過(guò)去的表達(dá)方式，我們是陌生的，但就像我們現(xiàn)在使用yyds一樣，后人也會(huì)看不懂，揭秘的過(guò)程本身就有意義。在喜歡古舊書(shū)的人眼里，使用過(guò)的書(shū)才有價(jià)值，有了人情味的書(shū)，題贈(zèng)或者批注，才值得關(guān)注和收藏。個(gè)性化并不是只存在流行與時(shí)尚里，古籍早就是個(gè)性化的鼻祖。而且現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始關(guān)注古籍，收藏古籍，比起不好實(shí)現(xiàn)的“一人一墩”，“一人一古籍”其實(shí)則容易多了。賦予藏書(shū)活動(dòng)以積極向上的社會(huì)意義。北京出版社舊書(shū)舊書(shū)網(wǎng)
舊書(shū)來(lái)源：舊書(shū)平臺(tái)網(wǎng)站等；北京出版社舊書(shū)舊書(shū)網(wǎng)
教材型書(shū)籍雖然數(shù)量多，但其難點(diǎn)在于人們對(duì)于教材的維護(hù)上，能真正出手的書(shū)本不多。教材是大多數(shù)人都極其厭倦的東西，更別提能夠好好維護(hù)了，教材在用過(guò)之后書(shū)中已被留下大量的標(biāo)注、劃線(xiàn)。而對(duì)于一些上課無(wú)需怎么用到的書(shū)籍課本，沒(méi)在書(shū)中進(jìn)行過(guò)記錄標(biāo)記的，例如通識(shí)教育課程，雖然在課程結(jié)束后課本依然嶄新，但在存放維護(hù)上并沒(méi)怎么上心，一般就是用完了就放到床底了，過(guò)段時(shí)間就早已充滿(mǎn)污漬、變形、破損，到后面也只能是扔了。書(shū)籍的維護(hù)對(duì)于用戶(hù)來(lái)說(shuō)是一大難題，除非是自己很喜歡的、有意義的圖書(shū)，否則就會(huì)被隨便擱置。對(duì)于教材型圖書(shū)的流通交易，需要在用戶(hù)用完之后就立即進(jìn)行接手，過(guò)段時(shí)間很容易就已面目全非，且教材會(huì)受版本的影響，出手也應(yīng)該盡快。北京出版社舊書(shū)舊書(shū)網(wǎng)
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