對于二手書的購買很關注的就是書本有沒有受損，整不整潔，字跡清不清晰，內(nèi)容有沒有遺漏，書能不能給人好的感覺?？磿喿x是一件很需要集中注意力的事情，很容易受到其他因素的影響，而讀物的好壞、新與舊很容易影響到閱讀的心情，進而影響閱讀效率。對于二手書這方面的顧慮也在一定程度抑制了二手書市場的發(fā)展。紙質(zhì)書籍也存在其明顯的缺陷，易受損，易受潮，難以存放，容易受到蟑螂等的侵害，對于已經(jīng)用過的書本，小編們更多時候會用一個箱子裝起來然后堆放到角落、床底，特別是教材類型的讀物，這無疑就加速了書本的損壞，到后面就只能是賣給收廢品，或者直接扔掉。尋找舊書是一種順應天時地利人和的奇妙旅程。四川專業(yè)舊書定價
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，藏書文化算是其中一個分支，同樣可以追溯到很久遠的歷史，發(fā)展至今已經(jīng)根深葉茂。遠的不說，近現(xiàn)代文人如魯迅、鄭振鐸、巴金、阿英、唐弢、孫犁等都喜歡收集古舊圖書，鄭振鐸、阿英和唐弢甚至被譽為藏書家。正是由于這些有名作家的參與，使得個人的藏書行為上升到藏書文化的層面，賦予藏書活動以積極向上的社會意義。北京的琉璃廠、上海的四馬路、天津的勸業(yè)場、蘇州的觀前街，留下了昔日魯迅、鄭振鐸等人訪書尋書的無數(shù)足??；當年他們寫作的逛書鋪遛冷攤的文章，令后代的書迷們心馳神往，恨不能穿越時空回到那古舊書業(yè)的黃金時代。仙桃大學舊書收集舊書來源：包括各類專業(yè)線上書店和平臺。
通過問卷法、訪談法等形式進行調(diào)查，也證明了大學生對二手書等學習資料的需求普遍存在。以鄭州大學為例，鄭州大學有7萬多學生，每年就會有14萬多本二手書的市場需求，整個鄭州的年市場需求將達到100萬本以上。一本書只以10元計算，鄭州市就是一個千萬級的市場。這還只是鄭州高校的二手圖書市場，進而小編們可以以中國34個省份進行估計，那樣高校就是一個億級別的市場，如果再加上社會人士，中國的二手圖書市場是非常廣闊的。根據(jù)新書舊書更新，人均閑置書比例64%，二手書市場容量730億，有處理舊書意愿的用戶比例約70%。這也印證了小編們的估算，中國的二手圖書交易市場已經(jīng)達到百億級別。
魯迅從百草園到三味書屋，是在光緒年間。湖南三味堂刻魏源《元史新編》，也在光緒年間。1948年寒假中某天，小編在舊書店中隨意亂翻，偶爾在書牌上發(fā)現(xiàn)了三味堂，從而知道了“三味”乃是一個典故，并非只在紹興才有用的。尋求這種發(fā)現(xiàn)的快樂，便是小編從小喜進舊書店的一個理由，雖然那時讀不懂（現(xiàn)在也讀不懂）元史。五十多年前，舊書店差不多占滿了整個一條街。那時習慣將刻本線裝書叫做舊書，以別于鉛印洋裝（平裝、精裝）的新書。賦予藏書活動以積極向上的社會意義。
為了便于分析，對這個市場做以下幾條簡單假設：1、對于流通在市場上的每一本書，賣給學生的價格都大于廢品收購者。即畢業(yè)生采取的是價格歧視策略。2、市場中不存在由于人情而低價或贈送的現(xiàn)象。即市場主題之間都是嚴格的市場交易關系。3、畢業(yè)生把所有不想保留且未出售給學生的二手書全部賣給廢品收購者。即市場能夠?qū)崿F(xiàn)自我出清。4、不存在學生向廢品收購者低價買書的場景?？偟恼f來，二手書市場是一個能夠?qū)崿F(xiàn)低價出清的市場。購買二手書有一定的目的性，如所選課的專業(yè)書。不確定性需求。進入市場前沒有一定的目的性，屬于臨時產(chǎn)生的需求。舊書意義：在美國、德國、日本等都有學校在進行教材的循環(huán)使用。仙桃大學舊書收集
尋找舊書是時光安排了，注定它要再旅行上一次。四川專業(yè)舊書定價
現(xiàn)有的二手閑置物品交易平臺數(shù)量繁多，但按B端介入程度的不同大致可分為C2C和C2B2C兩種運行模式。C2C模式撮合個人買家和個人賣家的直接對接，平臺較少參與到交易過程。模式輕，中間成本低，交易商品品類多，自由度高。但商品投放門檻低，無相應的商品監(jiān)測、專業(yè)性判斷，質(zhì)量無法保證，偽劣假冒商品易泛濫。賣家掌握定價權(quán)，定價出于賣家個人，缺乏自身合理性依據(jù)，在一定程度上抑制了成交效率，對于個人在買賣方面的能力有較大的考量。四川專業(yè)舊書定價
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