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當(dāng)人們認(rèn)為學(xué)習(xí)這個(gè)動(dòng)詞可以通過(guò)一段簡(jiǎn)單的文字描述就能說(shuō)清楚、并且能產(chǎn)生一定的催促作用的事情時(shí),他們其實(shí)就是在尋找能夠引發(fā)自身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種捷徑。然而這種問(wèn)題總是得不到太有效的回答,畢竟懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)的人都不會(huì)通過(guò)提問(wèn)獲取主動(dòng)性,主動(dòng)讀書(shū)的人更不會(huì)只讀一本書(shū)。與其把心思花在“如何盡可能縮短學(xué)習(xí)的時(shí)間、還能終身獲益”這個(gè)問(wèn)題上,不如摒棄胡思亂想、直接投入到學(xué)習(xí)中,這樣才會(huì)使人更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)者的心態(tài)。另外,只有讀了足夠多的書(shū),才有可能擁有一定的知識(shí)存量,獨(dú)到的判斷力也源自于見(jiàn)多識(shí)廣,而非依靠著經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)的唯1性。上??孔V圖書(shū)買(mǎi)賣(mài)小程序二次利用書(shū)籍提高了紙張的利用率。
如果在讀一本書(shū)之前,你就希望作者和你的觀(guān)點(diǎn)極度接近,那么對(duì)你來(lái)講,也許它的可讀性是很強(qiáng),你不會(huì)中途讀不進(jìn)去,但你要面對(duì)的另一個(gè)問(wèn)題就是:如果你只接受認(rèn)知安全范圍內(nèi)的東西,就意味著你放棄了一部分探索新知的能力。人只有在生病的時(shí)候才想起自己不是鋼鐵俠,原來(lái)工作之余還需要休息??墒钱?dāng)你身邊聚集了一群拼命賺加班費(fèi)、卻怎么都認(rèn)為自己努力得還不夠的人時(shí),你會(huì)很自然地認(rèn)為這種生活方式?jīng)]什么不好,或者說(shuō)就算是你意識(shí)到了有什么不對(duì),也不知道該怎么調(diào)整,因?yàn)樯磉叺呐笥?、同事,都是這樣生活的。
愛(ài)讀客科技二手舊書(shū)回收網(wǎng),是一家專(zhuān)門(mén)回收二手書(shū)的網(wǎng)站。這種回收物資的行為對(duì)于環(huán)保事業(yè)起到舉足輕重的作用,不但可以讓二手書(shū)發(fā)光發(fā)熱,還能節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境,讓知識(shí)重新整理,從某種意義上講,舊書(shū)的回收和知識(shí)的再次傳播,是對(duì)社會(huì)和人類(lèi)有貢獻(xiàn)的。回收二手書(shū),要清楚二手書(shū)回收機(jī)構(gòu)是按照一定的方法和規(guī)則去進(jìn)行圖書(shū)回收處理的,回收二手書(shū)不是只要一個(gè)書(shū)籍,我們就能上門(mén)回收的,還有考慮書(shū)的使用價(jià)值,比如:書(shū)的年代、是否有研究參考價(jià)值。除了廢紙制造再生外,低品質(zhì)或混雜了其他材料的廢紙還有其他再生用途。
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