嵩縣三年制平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)是近十年來(lái)逐步發(fā)展起來(lái)的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣發(fā)展極為迅速。平面設(shè)計(jì)與商業(yè)活動(dòng)緊密結(jié)合，在國(guó)內(nèi)的就業(yè)范圍非常廣，與各行業(yè)密切相關(guān)，同時(shí)也似其他各設(shè)計(jì)門類（網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展覽展示設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等）的基石，平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇位于國(guó)內(nèi)高收入職位的前十名。

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能熟練應(yīng)用平面設(shè)計(jì)等相關(guān)軟件，從事圖形圖像處理、數(shù)碼視覺設(shè)計(jì)制作、電子媒體的設(shè)計(jì)制作，完成廣告及網(wǎng)站一些多媒體文件的設(shè)計(jì)制作等崗位工作的高端技能型人才。

就業(yè)前景：就業(yè)非常廣：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃設(shè)計(jì)、逆向設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等）、產(chǎn)品研發(fā)等等，以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。 平面設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)良可塑性。嵩縣三年制平面設(shè)計(jì)

電腦平面設(shè)計(jì)方向主要包括美術(shù)排版、平面廣告、海報(bào)、燈箱等的設(shè)計(jì)制作。就業(yè)趨向于報(bào)紙、雜志、出版等大眾傳播媒體，廣告公司等相關(guān)行業(yè)。隨著 Flash動(dòng)畫、3D動(dòng)畫、DV等數(shù)字藝術(shù)產(chǎn)品不斷融入人們生活中，以及電腦技術(shù)在商標(biāo)、海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)、汽車、房屋、時(shí)裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用的日趨普遍，市場(chǎng)對(duì)電腦設(shè)計(jì)人才的需求增勢(shì)明顯。由于電腦設(shè)計(jì)職業(yè)前景良好，加上從業(yè)人員具有電腦專才和藝術(shù)家的雙重身份，從事平面電腦設(shè)計(jì)工作，人才需求量比較大，電腦平面設(shè)計(jì)人才需求基本呈現(xiàn)供需兩旺。

三年制平面設(shè)計(jì)招生電話高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)在校企合作模式下需教師具備更高的專業(yè)水平。

在校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)在于熟練掌握了一定的技能，而用人單位也希望找到具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工。根據(jù)這種需求，學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生掌握了必要的理論之后，安排更多的實(shí)踐課，讓學(xué)生在學(xué)校就能有一些基本的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐課的內(nèi)容包括對(duì)紙張的認(rèn)識(shí)、對(duì)印刷流程的了解和掌握、對(duì)噴繪的操作等等。平面設(shè)計(jì)的從業(yè)人員，更需要有良好的溝通能力和健全的人格品質(zhì)。以客戶的想法和要求為自己設(shè)計(jì)的主要依據(jù)，是有別于表現(xiàn)自我意識(shí)的純藝術(shù)創(chuàng)作的。

設(shè)計(jì)在的西方發(fā)展了百年，而在中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教育只有二三十年的歷史。面對(duì)中國(guó)偌大的設(shè)計(jì)市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)美院、綜合性大學(xué)等紛紛開設(shè)設(shè)計(jì)系以應(yīng)對(duì)這種局面。經(jīng)過(guò)這么多年的平面設(shè)計(jì)專業(yè)教育，各高等院校也做出一些相應(yīng)的變化。其中，就過(guò)去美術(shù)院校的“工藝系”到“藝術(shù)設(shè)計(jì)系”名稱的改變可窺到設(shè)計(jì)教育中的印記。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)多元化發(fā)展的大趨勢(shì)下，新理念、新思維不斷介入人們的生活，中國(guó)的平面設(shè)計(jì)應(yīng)在實(shí)踐與探索中思考與尋找設(shè)計(jì)的未來(lái)之路。這為中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)教學(xué)提出了新的要求。

由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)進(jìn)步，的推動(dòng)了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)是現(xiàn)在許多學(xué)校都開設(shè)的專業(yè)，首先因?yàn)槠矫嬖O(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍廣，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)也比其他專業(yè)多。其次隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人不必經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的造型和色彩訓(xùn)練，通過(guò)掌握相關(guān)的平面設(shè)計(jì)軟件就可以進(jìn)入到平面設(shè)計(jì)行業(yè)中，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生入行比較容易。平面設(shè)計(jì)廣泛應(yīng)用于包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，隨著新媒體的出現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)也算是平面設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域。 平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后多數(shù)從事于廣告公司.洛陽(yáng)大專平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)費(fèi)

平面設(shè)計(jì)師需要有豐富的想象力.嵩縣三年制平面設(shè)計(jì)

學(xué)生面臨實(shí)習(xí)期時(shí)，企業(yè)可短期培訓(xùn)學(xué)生專業(yè)技能，并根據(jù)崗位需求來(lái)考核學(xué)生，學(xué)生考核合格后便可入崗工作。這種校企合作模式對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展及企業(yè)發(fā)展都具有促進(jìn)作用，不僅能夠體現(xiàn)出高職院校教育的開放性和靈活性，還可在學(xué)生接受校企合作雙重培訓(xùn)后，提升自身專業(yè)能力，以此解決畢業(yè)就業(yè)難題。高職院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)在校企合作模式下需教師具備更高的專業(yè)水平。首先，教師需對(duì)學(xué)生情況充分了解，根據(jù)教學(xué)需求帶領(lǐng)學(xué)生參與到專業(yè)活動(dòng)中，以企業(yè)兼職、院校教學(xué)的雙師型為主要校企合作模式導(dǎo)師。嵩縣三年制平面設(shè)計(jì)