2009年1-11月，我國汽車產(chǎn)銷分別為1226.58萬輛和1223.04萬輛，同比增長41.59%和42.39%。中國汽車工業(yè)總體發(fā)展趨好。 中國汽車行業(yè)前景廣闊，預(yù)計我國汽車產(chǎn)量2010、2011年將持續(xù)保持增長，預(yù)計增長率在19%至20%之間。在2015年左右國內(nèi)汽車銷售有望超過美國，到2020年，中國本土汽車產(chǎn)量將達到2000萬輛左右，其中兩成產(chǎn)品將進入國際市場。 目前汽車工業(yè)的增長為汽車服務(wù)業(yè)帶來了極大的機遇與挑戰(zhàn)。目前已經(jīng)呈現(xiàn)落后狀態(tài)的汽車服務(wù)業(yè)能否在未來二十年與汽車工業(yè)的發(fā)展同步，不僅關(guān)系到汽車服務(wù)業(yè)自身的發(fā)展，更會對汽車工業(yè)的發(fā)展帶來巨大影響。而制約汽車服務(wù)業(yè)發(fā)展步伐的比較大障礙是缺乏專業(yè)人才。汽車行業(yè)的競爭是汽車技術(shù)人才的競爭。本地汽車維修好就業(yè)嗎
現(xiàn)在從事汽車檢測與維修的人才多為中專生，學徒工，初級工和中級工。高級工、技師、高級技師等所占的的比例較少，不能滿足市場需求。由于汽車新技術(shù)的飛速發(fā)展，許多中專生和學徒工不能掌握一些新技術(shù)新知識，使得汽車檢測與維修企業(yè)出現(xiàn)了“用工荒”，既高技能人才緊缺。高技能的汽車檢測與維修人才必須要有良好緣合素質(zhì)好，并能迅速掌新的汽車維修技術(shù)，以適應(yīng)汽車技術(shù)快速發(fā)展對維修人才的要求。隨著我國汽車產(chǎn)量的進一步擴張，必然需要大量職業(yè)化、專業(yè)化的服務(wù)人才，尤其是高技能的汽車檢測與維修人才的需求量呈現(xiàn)出擴大差勢。洛陽正規(guī)汽車維修分配方向汽車維修專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景和很好的薪資待遇.
據(jù)中國維修行業(yè)協(xié)會介紹，2007－2009年汽車維修業(yè)有近90萬新增從業(yè)人員。要加快培養(yǎng)使其中專門人才比例達到交通行業(yè)的基本要求，技術(shù)工人構(gòu)成情況將有較大水平提高，3年共需培養(yǎng)專門人才42.86萬(其中本科及以上按10%計，約4.3萬人；高職按60%計，約25萬人；中職30%，約12萬人),培養(yǎng)技術(shù)工人47.3萬（其中中職30%，約14.69萬人；學徒制70%，約33.61萬人）。除此之外，原有260萬從業(yè)人員中至少還有30%即約78萬人沒有取得從業(yè)資格，需進行職業(yè)資格培訓；另外還有新技術(shù)培訓、管理知識的培訓、關(guān)鍵崗位資格培訓等等，都是非常巨大的市場。
汽車維修專業(yè)的課程設(shè)置必須符合以機電一體化為特征的汽車產(chǎn)業(yè)的需要，著重于應(yīng)用型技術(shù)課程的開設(shè)。因為按照我國勞動部門的規(guī)定，汽車修理人員的技術(shù)要求在維修類人員中是比較高的。正因為現(xiàn)代汽車的技術(shù)含量高，勢必要求汽修專業(yè)所開設(shè)的課程應(yīng)當具有較高的水準，既要具有機械學的基礎(chǔ)理論和技能，更要掌握所占比重越來越大的電子學的技術(shù)技能。特別是由于對汽修人員實際操作技能的要求越來越高，汽修專業(yè)用于實驗實習、社會實踐的時間所占的比重勢必要相應(yīng)加大。在汽車檢測中，常見的就是汽車安全性檢測。
由于現(xiàn)代汽車從結(jié)構(gòu)到控制技術(shù)已經(jīng)高科技化，再采用過去“手藝修車”的方式已行不通，單靠經(jīng)驗大拆大卸的解體方法已不適應(yīng)現(xiàn)代汽車維修?，F(xiàn)代汽車科技含量高，必須采取不解體方法，用檢測儀進行診斷，正確地尋找出故障及產(chǎn)生故障的原因，制訂排除故障方案。所以針對汽車修理的方式改變，而且目前汽服行業(yè)已開始注重“軟件”提升，越來越多的企業(yè)開始重視汽車維修新技術(shù)培訓。新人想要熟練掌握汽車裝配和維修工藝的操作技能，熟練運用現(xiàn)代汽車檢測設(shè)備診斷和排除汽車常見故障，并非什么難事。汽車維修是一個技術(shù)要求越來越高的行業(yè)。河南汽車維修培訓
汽車維修行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量不足.本地汽車維修好就業(yè)嗎
對相關(guān)機構(gòu)而言，提升教學質(zhì)量的首要是規(guī)范化。部分行家認為，想要優(yōu)化學校主要開設(shè)的專業(yè): 1.幼兒師范教育專業(yè)、2.城市交通軌道、3、汽車檢測與維修專業(yè)4. 美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)、5.烹飪及面點制作專業(yè)、6.客服信息服務(wù)專業(yè)、7.服裝設(shè)計專業(yè)、8.機器人智能制造專業(yè)就需要徹底落實我國教育方針。在學生減負的大背景下，要努力提高教學水平，通過生動有趣的教學方式推動學生愛學。優(yōu)化航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)，簡單的說就是為了教育，改造數(shù)學，或者說優(yōu)化數(shù)學。我們把學數(shù)學比作吃核桃，核桃美味而且富有營養(yǎng)，數(shù)學教育就是研究怎么砸核桃，吃核桃一次不能吃太多，吃多了不消化，不能吃的太少，吃少了沒營養(yǎng)這個就是航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)研究的。應(yīng)對這樣的趨勢，其他型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺入口。據(jù)了解，目前，整個其他型教育市場呈現(xiàn)大市場、大機會、大競爭、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)。可以說，當前人們教育觀念的轉(zhuǎn)換、社會結(jié)構(gòu)的變化以及我國層面政策的推動及改進，為我國的教育型非營利組織產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展時期奠定了基礎(chǔ)。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際，非營利組織的教育產(chǎn)業(yè)也由此站上了風口。本地汽車維修好就業(yè)嗎