平面設(shè)計專業(yè)設(shè)計課包括針對不同專業(yè)的設(shè)計思維課程例如廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、名片設(shè)計、海報設(shè)計、圖形設(shè)計、包裝設(shè)計等。其次是計算機操作課程，平面設(shè)計領(lǐng)域必須掌握的包括PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR、INDESIGN，三大常用平面設(shè)計軟件。第三就是實踐課程，包括對紙張的認識、對印刷流程的掌握，對特種印刷工藝的了解，初步的調(diào)色能力，還包括對常用的噴繪的了解和使用等等。除了有合理的課程設(shè)置，還應有充分的課時和教師指導。只有這樣才能使學生在學校期間具備該行業(yè)所要求的知識結(jié)構(gòu)和基本能力，使學生在畢業(yè)后能順利的開展自己的職業(yè)生涯。只要有產(chǎn)品就一定有美術(shù)設(shè)計的參與。河南本地平面設(shè)計專業(yè)課程
設(shè)計的項目主要有產(chǎn)品形象設(shè)計(比如，名片)、企業(yè)Logo、請束等的設(shè)計和制作;印刷品的設(shè)計主要有企業(yè)的宣傳海報等;相關(guān)照片處于主要有照片翻新、上色、合色和去痕等;建筑方面的設(shè)計效果圖應當配有后期的處理和制作;產(chǎn)品包裝設(shè)計也應當具備設(shè)計新意:其他的就如一些圖像的合成和噴繪廣告等。在校時這些項目內(nèi)容的設(shè)計和制造完全都可以由學生去自行的設(shè)計和制作，學生也可以通過走訪和調(diào)研的方式去完成自己的項目。在教師設(shè)計好的教學內(nèi)容下，學生在不斷解決問題的過程中能夠不斷提升自己的創(chuàng)新能力。
洛陽平面設(shè)計平面設(shè)計專業(yè)專業(yè)覆蓋面很大。
近年來，平面廣告在功能上不斷細化，在應用領(lǐng)域上不斷擴展，從而引發(fā)社會對設(shè)計人才需求的急劇增長。隨著設(shè)計逐步深入到商業(yè)活動乃至人類社會的各個方面，這一職業(yè)的發(fā)展前景愈加樂觀。隨著設(shè)計逐步深入到商業(yè)活動乃至人類社會的各個方面，這一職業(yè)的發(fā)展前景愈加樂觀。另一方面，在設(shè)計向商業(yè)應用領(lǐng)域不斷擴展同時也帶動了社會企事業(yè)單位對設(shè)計人オ的需求。計算機平面設(shè)計在產(chǎn)品的外觀、結(jié)構(gòu)、人性關(guān)懷、環(huán)保性能、乃至包裝、宣傳等方面均發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，設(shè)計活動幾乎涉及到了商業(yè)領(lǐng)域和社會生活的方方面面。
平面設(shè)計技術(shù)性強：當今社會是注重能力和技術(shù)的社會，在高學歷普及的當下，技術(shù)性強的人才往往更能占得市場先機，平面設(shè)計是一門視覺藝術(shù)，它用智慧創(chuàng)造人類直觀的感受，它將自己的閃耀思維神奇地融入自己的作品，并體現(xiàn)商業(yè)意志。因此擁有平面設(shè)計能力的人才受到社會和職場的尊重和崇拜。平面設(shè)計專業(yè)優(yōu)良可塑性:學習平面設(shè)計,不僅僅是擁有一門固定的手藝,它也是一把不斷學習成長的鑰匙,擁有平面設(shè)計的基礎(chǔ),你可以繼續(xù)向3d設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計、后期制作、動畫制作、漫畫制作、游戲制作等行業(yè)轉(zhuǎn)化發(fā)展,但是如果你沒有平面設(shè)計基礎(chǔ),那你舉步維艱。院校在培養(yǎng)平面設(shè)計學生時，需具備符合學生就業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
平面設(shè)計(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以"視覺"作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面(page layout)等方面的專業(yè)技巧，來達成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通?？芍钢谱?設(shè)計)時的過程，以及完成的作品。 平面設(shè)計專業(yè)學習內(nèi)容通常包括Photoshop，Illustrator，CorelDRAW，Indesign等軟件的設(shè)計制作作品。平面設(shè)計專業(yè)設(shè)計課包括針對不同專業(yè)的設(shè)計思維課程例如廣告設(shè)計和書籍裝幀設(shè)計等。焦作中專平面設(shè)計前途
平面設(shè)計專業(yè)豐富多彩的工作。河南本地平面設(shè)計專業(yè)課程
低層的設(shè)計業(yè)追布于印刷廠寫真公司丶影印社和小工作室。此類設(shè)計的目的在于完成制成品如宣傳資料、外景橫幅、商品VI等。員工于自己學習”然后馬上付諸實踐的疇。此類設(shè)計產(chǎn)業(yè)遍布于我國的各個大小城市，處于初步發(fā)展階段。中層的設(shè)計是專門的設(shè)計公司廣告公司、大型企業(yè)的廣告部書籍等·此類設(shè)計具有一定的，員工都輕過專門的培訓，有自己的藝術(shù)創(chuàng)作能力。作品可以滿足大部分的需求滿足商業(yè)宣傳的需要。與低層的公司相比，這類公司明顯的特點是:有因定的客戶群，有穩(wěn)定而成熟的員工班子。河南本地平面設(shè)計專業(yè)課程
洛陽市工業(yè)信息中等專業(yè)學校屬于教育培訓的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。洛陽工業(yè)信息學校是一家非營利組織企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團隊，具有航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)等多項業(yè)務(wù)。洛陽工業(yè)信息學校順應時代發(fā)展和市場需求，通過高端技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)。