洛陽地勤航空服務(wù)專業(yè)學(xué)歷

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-09-29


國家對新機(jī)場及新航線開通的需求也提上日程,例如,依據(jù)《中國民用航空第十三個(gè)五年規(guī)劃》的要求,湖北省將在2020年將機(jī)場從6個(gè)新增至9個(gè);云南省將在“十三五”期間實(shí)現(xiàn)新建民用機(jī)場3個(gè),續(xù)建機(jī)場2個(gè),遷建機(jī)場1個(gè),改擴(kuò)建機(jī)場10個(gè);西安咸陽國際機(jī)場根據(jù)《陜西省“十三五”綜合交通運(yùn)輸發(fā)展規(guī)劃》,到2020年,國際國內(nèi)航線達(dá)到300條,通用機(jī)場和起降點(diǎn)達(dá)到80個(gè)……這些,**是全國新機(jī)場和航線發(fā)展的縮影,全國各地其他區(qū)域新機(jī)場及航線的建設(shè)和運(yùn)營,意味著更多航空類專業(yè)的崗位需求爆發(fā)


航空服務(wù)專業(yè)立足于現(xiàn)實(shí),以就業(yè)為導(dǎo)向,以技能培養(yǎng)為主線,以社會(huì)需求為目標(biāo)。洛陽地勤航空服務(wù)專業(yè)學(xué)歷

航空服務(wù)人員的工作是一項(xiàng)與人直接打交道的工作,每天要接觸上千名旅客,所以隨時(shí)需要與旅客進(jìn)行溝通,沒有一個(gè)開朗的性格很難勝任此項(xiàng)工作。需要學(xué)會(huì)說話。服務(wù)意識是經(jīng)過訓(xùn)練后逐漸形成的。意識是一種思想,是一種自覺的行動(dòng),是不能用規(guī)則來保持的,它必須融化在每個(gè)空姐的人生觀里,成為一種自覺的思想。 需要保持熱情開朗的性格。語言本身是每一個(gè)人的屬性,一個(gè)人的成長環(huán)境會(huì)影響每個(gè)人的說話習(xí)慣,作為一名航空服務(wù)人員要學(xué)會(huì)說話的藝術(shù)。不同的服務(wù)語言往往會(huì)得出不同的服務(wù)結(jié)果。河南科技中專航空服務(wù)專業(yè)航空服務(wù)專業(yè)的考核方式將會(huì)側(cè)重于實(shí)踐技能。

隨著國內(nèi)民航業(yè)不斷發(fā)展,各大航空公司對于空乘人員的需求量不斷增大,作為空乘專業(yè)人員,除了讓人羨慕的薪水和優(yōu)良的福利,還可以在到達(dá)目的地以后,一邊工作一邊旅行,看看不同的人和事,了解不同的地方文化特點(diǎn),開闊自己的視野,和許許多的同事一起共同完成工作,結(jié)交來自不同國家的朋友,使人生閱歷變得豐富多彩,近年來空乘隊(duì)伍大擴(kuò)招,該專業(yè)畢業(yè)生更是吃香走紅,出現(xiàn)供不應(yīng)求情況。航空公司在招聘的時(shí)候,對視力、身高、體形更為重視,此外,有責(zé)任心、守紀(jì)律以及認(rèn)真、是否投入也是現(xiàn)在用人單位更加看重的。

航空服務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn)代化建設(shè)需要,需要具有較高的專業(yè)素質(zhì)的機(jī)場運(yùn)營服務(wù)與管理的人員。通過綜合職業(yè)能力訓(xùn)練和各方面素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生掌握從事民航運(yùn)輸生產(chǎn)和機(jī)場運(yùn)營管理的基本能力和技能,能夠?yàn)槊窈綑C(jī)場建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的實(shí)用人才??战愦蟾欧譃槠胀ㄅ摗⒊藙?wù)員、兩艙乘務(wù)員、區(qū)域乘務(wù)長、主任乘務(wù)長四個(gè)階段,其中收入和地位都有很大的不同,其中主任乘務(wù)長甚至可以**帶班執(zhí)行國際航班以及專機(jī)任務(wù)。所以來說,若是成為區(qū)域乘務(wù)長、主任乘務(wù)長的級別,即便退休,不但各種退休收入很高,而且可以擁有很多其他非常好的部門工作。航空服務(wù)禮儀是航空服務(wù)專業(yè)人員必備的禮儀知識。

在思考航空服務(wù)專業(yè)的現(xiàn)狀與未來時(shí),必須進(jìn)行科學(xué)而切合實(shí)際的課程改變,深入分析專業(yè)現(xiàn)在開設(shè)的課程。保證學(xué)生在此專業(yè)進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、專業(yè)技能的訓(xùn)練。同時(shí),保證學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間,并將其納入學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定。對專業(yè)現(xiàn)在開設(shè)的不適合行業(yè)發(fā)展的技能與專業(yè)課做調(diào)整,整合課程結(jié)構(gòu),開發(fā)新型適用課程,進(jìn)一步開拓實(shí)習(xí)基地,保證學(xué)生的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),創(chuàng)造實(shí)習(xí)的條件在工學(xué)結(jié)合中,鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力,為上崗就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。


航空服務(wù)專業(yè)已被評為國家重點(diǎn)專業(yè)。河南地勤航空服務(wù)專業(yè)課

航空服務(wù)人員的儀表、儀態(tài)、儀容是組織風(fēng)貌和員工精神的外在表現(xiàn),也是服務(wù)人員素質(zhì)水準(zhǔn)的一種體現(xiàn)。洛陽地勤航空服務(wù)專業(yè)學(xué)歷

航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該面向整個(gè)職業(yè),以職業(yè)能力為基礎(chǔ),把從業(yè)所需要的知識、技能、態(tài)度有機(jī)整合在一起。課程是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段,課程目標(biāo)是為人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。把職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和能力要求轉(zhuǎn)化成課程目標(biāo),把增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)應(yīng)能力和應(yīng)變能力作為課程目標(biāo)的基本要素。航空服務(wù)人員是對顧客進(jìn)行服務(wù)的,考慮到目前航空企業(yè)對人才形象上的高要求,學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)加大職業(yè)基礎(chǔ)能力課程的比重,增加航空禮儀、形體訓(xùn)練、形象設(shè)計(jì)、播音技巧等課程的比例。一是滿足航空企業(yè)對人才的需要,二是使部分學(xué)生畢業(yè)后也可以從事單純的禮儀服務(wù)和形象設(shè)計(jì)工作。


洛陽地勤航空服務(wù)專業(yè)學(xué)歷

洛陽市工業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校一直專注于學(xué)校主要開設(shè)的專業(yè): 1.幼兒師范教育專業(yè)、2.城市交通軌道、3、汽車檢測與維修專業(yè)4. 美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)、5.烹飪及面點(diǎn)制作專業(yè)、6.客服信息服務(wù)專業(yè)、7.服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、8.機(jī)器人智能制造專業(yè),是一家教育培訓(xùn)的企業(yè),擁有自己**的技術(shù)體系。目前我公司在職員工以90后為主,是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司以誠信為本,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋航空和城市軌道交通專業(yè),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè),網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計(jì)專業(yè),幼兒師范教育專業(yè),我們本著對客戶負(fù)責(zé),對員工負(fù)責(zé),更是對公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,爭取做到讓每位客戶滿意。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德,樹立了良好的航空和城市軌道交通專業(yè),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè),網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計(jì)專業(yè),幼兒師范教育專業(yè)形象,贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。