幼兒師范專業(yè)需要用愛的渴望調(diào)動孩子。渴望能給孩子帶來快樂，因為人總是在得不到的時候想得到，輕易得到的反而不珍惜，因此，調(diào)動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白，幸福不會從天而降，想尋找快樂就要自己去努力。聰明的老師總會給孩子留點“渴望”的余地。用愛的細節(jié)孩子。光給予孩子愛是遠遠不夠的，重要的是讓孩子學(xué)會體驗愛、收集愛，作為老師應(yīng)讓孩子從生活的細節(jié)中學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、感受愛，使其化為對生活、對周圍人的熱情。用愛的管教約束孩子。幼兒師資的缺口很大。河南本地幼兒師范分類
幼兒師范教育專業(yè)為 洛陽市科技中等專業(yè)學(xué)校建校三十多年來的精品專業(yè)，該專業(yè)在洛陽師范學(xué)院的大力支持下，得到了長足的發(fā)展。歷年來為社會幼兒教育行業(yè)培養(yǎng)了大批具備音樂、美術(shù)、舞蹈、英漢雙語教學(xué)等技能的優(yōu)秀人才，多次受到河南省教育廳的表彰。 洛陽市科技中等專業(yè)學(xué)校全力提高學(xué)生技能操作水平，致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
就業(yè)前景有：學(xué)生畢業(yè)后可在學(xué)前教育部門、歌舞劇院（團）、宣傳部門、文教事業(yè)單位工作，也可從事演唱或創(chuàng)作、社會兒童藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)、青少年宮音樂老師、輔導(dǎo)員等。
技校幼兒師范學(xué)校地址學(xué)前教育專業(yè)作為實踐性較強的專業(yè)，對學(xué)生教育實習(xí)的質(zhì)量也提出了更高要求。
教育部頒發(fā)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》對幼兒師范教育的指導(dǎo)意義。其中基本規(guī)范是：前瞻引領(lǐng)?！队變簣@教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，規(guī)定的是幼兒園教師必須達到的基本專業(yè)素養(yǎng)和教師開展保教活動的基本規(guī)范，同時又應(yīng)該是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，為幼兒園教師專業(yè)發(fā)展提供方向性的指引和導(dǎo)航，幼兒園教師應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)中所提出的專業(yè)要求，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平。貫穿《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是：幼兒為本、師德為先、能力為重和終身學(xué)習(xí)。
要建立健全的保障體系維護幼師的合法權(quán)利不受侵犯，在校園中建立閱覽室，職工活動室等具有人文氣息的活動場館，讓幼兒園老師在活動中感到園所帶來的家的溫暖，幼兒需要關(guān)愛之心， 幼師更需要管理者的關(guān)注，不論是從工作上還是在生活中管理者應(yīng)當(dāng)盡量去體查幼師的情緒心理發(fā)展方向，關(guān)注他們的情感波動，多多對幼師的工 作進行獎評工作，尊重幼師的勞動成果與辛勤汗水，維護幼師自身合法利益不受損害，減輕他們在 不必要情況下產(chǎn)生的符合工作，體諒幼師的工作任務(wù)，減少繁重?zé)o謂的文字工作，讓幼師有充分的休息時間與生活。每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè)。
師德為先是幼兒園教師基本、重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，為人師表，教書育人，擔(dān)當(dāng)起幼兒健康成長的啟蒙者和促進者的責(zé)任。能力為重突出了幼兒園教師的教育教學(xué)和引導(dǎo)促進兒童健康成長的實踐能力，強調(diào)幼兒園教師要能以“專業(yè)”的意識與行為進行保教工作，具有遵循幼兒成長規(guī)律進行教育的能力。終身學(xué)習(xí)的理念適應(yīng)了國際教師專業(yè)發(fā)展與教育的趨勢，同時也適應(yīng)了教師需要不斷學(xué)習(xí)、提高的職業(yè)特別要求。
每一位教師都應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。職高幼兒師范主要課程
幼師專業(yè)不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化課，技能方面的專業(yè)課也很重要。河南本地幼兒師范分類
2010年11月3日，發(fā)展學(xué)前教育政策措施會議指出：必須充分認識發(fā)展學(xué)前教育的緊要必要性和緊迫性，把發(fā)展學(xué)前教育作為保障和改善民生的緊要必要內(nèi)容，按照公益性和普惠性的原則，堅持主導(dǎo)、世面參與、公辦民辦并舉，破除體制機制障礙，組建覆蓋城鄉(xiāng)、布局適當(dāng)?shù)膶W(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，推進幼兒健康快樂成長。加強幼兒教師隊伍建設(shè)。認真執(zhí)行幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，完整初中畢業(yè)起點五年制學(xué)前教育?？莆膽{教師培養(yǎng)模式，關(guān)注提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為普及學(xué)前三年教育培養(yǎng)充分名額的合格教師。河南本地幼兒師范分類
洛陽市工業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校位于龍門大道望城路8號，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是一家其他型企業(yè)。公司致力于為客戶提供安全、質(zhì)量有保證的良好產(chǎn)品及服務(wù)，是一家非營利組織企業(yè)。公司業(yè)務(wù)涵蓋航空和城市軌道交通專業(yè)，計算機網(wǎng)絡(luò)、汽修檢測專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)、服裝、平面設(shè)計專業(yè)，幼兒師范教育專業(yè)，價格合理，品質(zhì)有保證，深受廣大客戶的歡迎。洛陽工業(yè)信息學(xué)校以創(chuàng)造高品質(zhì)產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。