鄭州學校編導藝考輔導

來源: 發(fā)布時間:2022-08-14

統(tǒng)考是一個系統(tǒng)工程,任何時間都不能被浪費,申菲編導集訓前的課程內(nèi)容專業(yè)豐富,是在系統(tǒng)工程內(nèi)的先出發(fā),讓同學們先人一步。

課程安排說明安排依據(jù):為集訓減負、為故事創(chuàng)作呈現(xiàn)世界觀


出發(fā)點:在視聽語言講解完成后,申菲的課程安排開始帶同學們進入影視學習的新階段,課程安排的依據(jù)也由此而來

戲劇故事寫作如果說經(jīng)典統(tǒng)考電影的學習是文常、影評進度的需求,故事學習則更多是老師了解學生的過程。針對高中生學習戲劇故事寫作重實踐輕理論的特點,我們做好充分的準備工作,那就是讓老師了解你,他就會知道你的世界觀出發(fā)能寫出哪些真情實感的故事,能達到什么樣的高度。通過學生自己講述自己的感興趣的事情、難忘的瞬間、故事寫作的規(guī)范,再集訓前讓老師充分的了解同學,以便給他們做個性化、同學世界觀范圍內(nèi)的故事調(diào)整,當然這個調(diào)整是在一開始就明確戲劇故事的范疇,畢竟真正的寫作還是要在暑假。 上海大學上海電影學院??荚诩?,申菲校考優(yōu)勢助力學子勇攀高峰!鄭州學校編導藝考輔導

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2.影評,重要的就是不要異想天開,把自己看到的、可以分析出來的內(nèi)容寫出來,加上一些文筆的渲染就會有很大的提升,記得記筆記、認真的把每一個值得分析的地方寫清楚,照著已有的格式,大家只要多寫多練一定會取得不錯的成績3.文常,這是**基本的一門,訣竅只有一個就是背背背,剛開始的時候也許會覺得有些枯燥,但只要試著將每個作品都理解,或是讓自己對其產(chǎn)生興趣,這就會變得簡單不少。背誦的關(guān)鍵是反復(fù)和持之以恒,狀態(tài)一直保持到走上考場的那一刻。杭州學校編導藝考學校上海編導藝考基地——我們是出色的團隊,為我們學生撐起一片尋找夢想的天空-我的導演夢!

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羅月明老師以討論社會現(xiàn)象和熱點事件引入,和同學們進行思維碰撞的同時,帶同學們積累了許多真實的素材,讓大家更細心地觀察身邊所發(fā)生的事,拓寬了大家思辨性的思維和思考的角度。通過討論身邊人物的各方面引入,介紹了故事中的必備要素——人物。與大家進行討論探討,并以小組創(chuàng)造人物的方式進行練習,深入了解人物的方方面面,創(chuàng)造出各色各樣生動有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后,會在大家對于人物這一元素,并用《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《美麗人生》等經(jīng)典影片,讓同學們有更深入地理解。

在之前課堂討論的現(xiàn)實人物和故事人物為基礎(chǔ)上,羅老師會帶大家練習人物動作、人物目標、人物轉(zhuǎn)變,觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進行潛臺詞、故事語言、情境練習,帶領(lǐng)同學們了解到不同的故事語言和情境,對于塑造人物和推進故事的不同作用。 在元素訓練結(jié)束后,羅老師教授給大家“反著來”、“矛盾事件”、“發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)”等高階戲劇技巧訓練,并進行相關(guān)的小組創(chuàng)作訓練。在技巧熟練掌握之后,會帶著大家進行類型影片的觀看,總結(jié)其中的規(guī)律和必備要素,并也進行類型的創(chuàng)作,積累故事素材。然后于故事的標題、開頭、結(jié)尾會進一步地提高和練習,幫助同學們創(chuàng)作更完善的故事,感受故事的魅力。教師團隊來自北電、中傳、上大、 浙傳等教師,一對一進行??贾笇?。

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四.取得理想大學后的感慨與心情:在考入天津師范大學之后,我很感激與慶幸自己選擇了編導的這條道路,讓我邁入一個更高臺階的學習圈,同時也因為選擇了編導,讓我真正尋找到自己的興趣與愛好,也使我真正熱愛上了這門專業(yè)。我很感激自己沒有因為壓力而中途放棄,堅持到底去追尋自己的夢想。環(huán)境可以去塑造一個人,也可以改變一個人,我相信在編導藝考的時光將會成為我今后不斷前進的動力與激勵。感情真摯,內(nèi)容樸實,發(fā)自肺腑,以情動人影視劇評論要求緊扣影片進行分析評論。鼓勵視角新穎、觀點獨特、言之有理、個性鮮明的文章。常州影視編導藝考機構(gòu)

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但,學海無涯苦作舟,相信這個道理大家都懂。熬過一時,收益就是一世的。在哪兒錯在哪兒站起來就好了。我的文常就再也沒有跪在王小帥手下了。在我們誠誠一遍遍不厭其煩地糾正我的白話表達和視角轉(zhuǎn)換問題的幫助下,我的故事,終于也在二次集訓時有了起色,天知道,一次上七十分的時候我都快要哭出來了,在一次拿到班級頭名的時候,更是有一種特別的感覺。我的影評,也終于摸索到了合適的道路,在剩下的日子里成為了我統(tǒng)考前的強心針。而我,也成功的打出了一場翻身仗。鄭州學校編導藝考輔導