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上大學姐有話說高二寒假過后，我初次接觸了“編導”。我本就不擅長寫作之類的，“故事”對我而言完全就是一大難題。剛開始寫故事的時候完全摸不到頭腦，“1500字以上”的要求對于原本寫800字文章也需要拼拼湊湊的我更是難上加難。印象比較深的是，付老師讓我們模仿《換腎》這一文章，使我摸到了寫故事的門道。小羅老師的“反著來”，讓我對矛盾有了新的認識。到了編導統(tǒng)考前的集訓，節(jié)奏加快了許多，每天早上一到教室就會收到“每日背誦”，接著就是強化訓練，到了晚上又是默寫、影評Time?，F(xiàn)在再回想起那段時光，對于我來說是人生當中一段獨特的經(jīng)歷。對于編導備考的建議：就說說文常吧。一定要好好背?。∥某？梢哉f是三門里面分數(shù)變數(shù)小的了。對于背誦的方法，我當時采用的是同學之間互相抽背的方式，在這過程中互相都會抽一些平時不會注意的小細節(jié)，使得背的東西更加深刻，感覺效果不錯。當然，找到適合自己的背誦方式是極其重要的。專業(yè)課學習建議：在課上要很真聽講，做好筆記，在課后也要多花些時間。對于影視攝像，課后的實踐過程很重要，只有在自己親身經(jīng)歷過拍攝才能真正領(lǐng)悟到上課所講述的內(nèi)容，影視編輯課也同樣如此，多嘗試自主剪輯。上海編導藝考志愿輔導：15年專業(yè)送考讓你準確直達名校！常州學編導藝考網(wǎng)

市教育考試院公布了《2022年上海市普通高校藝術(shù)類專業(yè)報名考試實施辦法》，基本和往年一致，只是在響應(yīng)教育部逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分數(shù)線要求，本市藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線不低于本科錄取控制分數(shù)線的75%，?？蓟緵]有變化。由于編導文化課在藝術(shù)類專業(yè)課相對要高，按照《2022年上海市普通高校藝術(shù)類專業(yè)報名考試實施辦法》要求，錄取分數(shù)線略有提高，基本影響不大。上?？忌矚g的校考學校也相對集中在北京、上海、浙江、江蘇等藝術(shù)院校，校考的影響也相對較小，大家可以安心備考！無錫影視編導藝考培訓班領(lǐng)導鼓勵申菲特色發(fā)展，在青年創(chuàng)業(yè)、人才引進、大寧創(chuàng)業(yè)等方面做出大貢獻。

七月的集訓已經(jīng)告一段落，申菲編導藝考即將迎來八月的進階學習，針對七月份報名、沒有趕上本次集訓的同學，我們在8月9號專門開設(shè)一個精品小班課。作為本年度暑假集訓結(jié)束時的一次零基礎(chǔ)班，我們集中的優(yōu)勢師資，在小班化教學的情況下，奮力追趕老生，目標在本月底全體同學都能達到統(tǒng)一的水平，為接下來的集中訓練打下堅實的基礎(chǔ)。在兩周的時間里，從視聽語言到故事寫作，老師們會逐一為新生打好基礎(chǔ)，并且與老生一起在雙休上課在結(jié)束時會以考試的形式，對于學到的知識，進行鞏固。補課的教師安排與集訓期間一樣，老師會對大家上交的作業(yè)進行認真批改，與大家積極互動擊破大家的薄弱項，為九月份開學后的集體學習打下堅實基礎(chǔ)。

錄取好學校離不開專業(yè)課和文化課的統(tǒng)籌兼顧，歷年來申菲編導憑借優(yōu)異的?？肌⒔y(tǒng)考成績，在錄取上表現(xiàn)尤為突出，?？汲煽冊谌珖a(chǎn)生巨大的影響力。在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分數(shù)表現(xiàn)優(yōu)異：極高的投檔分537.55分全市投檔前13名5人21屆錄取成績再度攀升：1人考入中國傳媒大學，1人考入華東師范大學【，3人考入同濟大學，4人考入上海大學，4人考入上海師范大學，2人考入上海政法學院，1人安徽師范學院、2人陜西科技大學、2人吉林藝術(shù)學院、3人武漢傳媒學院、1人南京傳媒學院，還有四川音樂學院、上師天華、上外賢達等高校。隨著投檔結(jié)尾一名在乙批次本科錄取，2021屆錄取圓滿結(jié)束，21位同學一本錄取，實現(xiàn)一本錄取率39%，錄取成果明顯。本市藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線不低于本科錄取控制分數(shù)線的75%，?？蓟緵]有變化。

歡迎報考上師大廣播電視編導專業(yè)，我們大一上學期會去江西婺源采風攝影，像集訓一樣辛苦，非常提升攝影技能！我們學校廣編專業(yè)在理論和實操上更偏向后者。影音影美也都是我非常喜歡的專業(yè)課！平時可以看別的專業(yè)表演，整個徐匯校區(qū)藝術(shù)氛圍非常濃厚！音院美院都有！大一的日常作業(yè)有故事板拍攝，從前期劇本創(chuàng)作，拍攝，到后期的海報制作、調(diào)色剪輯，都是廣編自給自足。我喜歡寫甜甜的戀愛故事，然后一臉姨母笑地拍別人哈哈哈！拍小組作品的空余，互相拍美照真的很快樂～這是我故事創(chuàng)作時注意以下方面： ①外貌特征與心理特征的描述。 ②人物之間的關(guān)系。 ③性格的發(fā)展。常州學編導藝考網(wǎng)

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夢遲媽媽：付老師好，孩子回來都哭啦，感恩有您，她把送你錦旗的標語都想好啦，我也挺感動的，我有個懂得感恩的寶，大恩不言謝。以后還有事要麻煩您。3、阿甘：集訓結(jié)束了只想說學編導一開始為了學大學但后來便陷進去了有過低谷但過來了剩下的只有感謝有幸遇到各位老師各位同學明天加油！4、奇寶：本來以為玩得累就可以大睡一覺但發(fā)現(xiàn)回想起的全是奉賢到延長路的點點滴滴真的認識了許多有趣的朋友老師的每一句教導如今也都銘在心703一段故事就從這里開始，望前程似錦，有緣再見?！5、杰寶：一切結(jié)束了，生活像是回到了原點。我像是他們美好友誼的記錄者，客觀的記錄這一切。我不善交際，但當同學們和我打招呼時，心里都感受到了莫大的溫暖。初上編導課時在后悔沒有早早的學習播音。當一切都結(jié)束了卻在后悔，在那個夏天沒有早早地作出決定，沒能早早地來到這里。這里有不同的的人，別樣的故事，就讓一切都記在心里。常州學編導藝考網(wǎng)