孩子學編程有什么好處？？編程可以提高孩子的邏輯能力。編程涉及的思維活動有判斷、推理、證明、識別、感知、理解、通信、涉及、思考、規(guī)劃、學習和問題求解等，編輯一個完整的指令，需要大腦有很強的邏輯能力。德州大學的腦神經(jīng)**研究結(jié)論：從事新奇具挑戰(zhàn)性的腦力活動，比如學習一種新的語言或一種新的電腦編程語言，可以激發(fā)任何人（不只是小孩子）的腦細胞，讓學習者不但保住已有的腦細胞，而且能增生新的腦細胞。腦細胞越多，中間的聯(lián)系網(wǎng)路愈綿密，愈暢通無阻，這個人就愈聰明。圖形化編程簡單易學，它巧妙地避開了非常復雜的語法，卻非常好地保留了我們原本具備的思維。蒼南學少兒編程
少兒編程scratch要不要學?scratch怎么學?我們從優(yōu)勢上來分析一下。1。Scratch少兒編程能夠提升孩子的邏輯思維與創(chuàng)造力，在思考、分析問題、完成編程的過程中訓練兒童的編程思維。盡管scratch簡化了編程的難度，但它并沒有削弱編程思維的訓練。它有八種編程組件，包括常見的編程概念，并且有100多個函數(shù)。它可以制作動畫、游戲、解決數(shù)學問題等。它極大地鍛煉了孩子們的邏輯思維，滿足了他們的創(chuàng)造力。Scratch少兒編程可以培養(yǎng)孩子的耐心和專注。有趣的編程和嚴謹?shù)木幊陶Z言是培養(yǎng)孩子細心和專注的工具。程序的嚴格性決定了任何小的錯誤都會導致程序不能正常運行。因此，在編寫程序的過程中，我們需要不斷地調(diào)試、嘗試和出錯，以提高孩子的耐心和專注力。天臺學少兒編程哪里學而編程，是人工智能時代的基石，被稱為語言、書寫之外的“第三種語言”。其重要性在全球得到了許多認可。
而這其實也是印證了Scratch在少兒編程領(lǐng)域也只是啟蒙、入門的作用，有著很明顯的天花板。Scratch圖形編程體現(xiàn)在簡單的編程邏輯體驗和入門，針對的一般是小學及以下階段的學生。針對小學高年級，初高中階段，這個時候?qū)W生的數(shù)理邏輯基礎(chǔ)相對扎實，有了基礎(chǔ)的思維邏輯，這個時候Scratch圖形編程已經(jīng)不太適合進階，也不能實現(xiàn)較復雜的邏輯運算程序，所以是時候開始學習一門真正的編程語言了。它就是Python。2.以Python進階Python發(fā)明于1989年，是一種面向?qū)ο蟮慕忉屝途幊陶Z言。Python具有豐富的和強大的庫，讓開發(fā)者調(diào)用以快速實現(xiàn)各種功能。Python經(jīng)常被稱為膠水語言，因為它能夠把C、C++編程語言的模塊輕松的粘合為自己的模塊庫。Python由于語言的簡潔性，易讀性以及可擴展性，在國外經(jīng)常被用作科學計算研究。Python的設(shè)計哲學是“優(yōu)雅”，“明確”，“簡單”，其易于讀懂，對于初學者非常友好，所以非常適合編程初學者使用。Python不只是適合初學者學習，也是目前很火的一門語言。在PYPL發(fā)布的5月編程語言指數(shù)榜中，Python超越Java占據(jù)榜置。學會了Python，你就可以在很多領(lǐng)域?qū)懗龈鞣N各樣的程序：（1）PythonWeb開發(fā)就是編寫一個網(wǎng)站。它有很多成熟的網(wǎng)站開發(fā)框架。
通過學習編程，??在培養(yǎng)孩子哪些方面的能力我們在教孩子編程的時候，應該會涉及到八個方面能力的培養(yǎng)：首先個，就是編程的知識和技巧。我們在學編程的過程中，程序和算法的一些知識結(jié)構(gòu)和體系，這也是比較容易學到的。第二個是，邏輯建構(gòu)能力。孩子們通過編程做一個作品的過程中，就是一個創(chuàng)造的過程。他們首先要在心里大致構(gòu)造出自己想要的作品模樣，然后開始思考，第一步怎么做？第二步怎么做？這些都對孩子的邏輯思維能力有很大的啟發(fā)作用，即使在日常生活中變成了邏輯思維，也會讓他們有條不紊的解決問題和表達出自己的想法。第三點，就是設(shè)計策劃能力，在制作編程課程作品的時候，涉及到背景的設(shè)計，還有角色的行為規(guī)則的設(shè)計，這些都是需要孩子的策劃和設(shè)計的。第四點，我認為它的關(guān)鍵就是思考跟學習的能力，在學習編程的過程中，它不會有固定的知識領(lǐng)域，我們會涉及到物理的，涉及到數(shù)學的，在這個過程中的需要孩子們?nèi)ブ鲃拥乃伎?，主動地探索，而且我們也發(fā)現(xiàn)，在這個學習編程的過程中，孩子們有時候會存在著進度上的差異，而這種進度的差異，往往就來自于孩子思考和學習能力的差距。所以孩子在小的時候一定要注意他學習能力的培養(yǎng)，這個是比知識的積累更重要。編程的學習可以提高孩子的解決問題的能力，讓他們更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
中小學學生學習編程有什么好處呢？讓孩子學會團隊合作和共同學習。在適當?shù)慕虒W課程設(shè)計下，學寫程序就像玩游戲闖關(guān)一樣，同學彼此討論破關(guān)攻略。結(jié)對編程，你不會，我教你；我卡關(guān)，你幫忙；我設(shè)計，你闖關(guān)。同時，在互動中增進情誼，學習如何利用團隊的力量解決問題。比起老師在講臺上單方面的講課，同學之間的探討更容易提高學習效率。訓練孩子的空間思考能力。在編程中控制游戲人物的過程是訓練空間思考能力的一個很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宮，在闖關(guān)角色中置身于編程世界，在游戲中學習，明白方向感和立體的空間架構(gòu)。編程早教從來都不是心血來潮，亦不是利益驅(qū)動，而是時代進步過程中，孩子們對這項技能的需求所致。路橋區(qū)編程少兒編程教育
從小學編程并不是一定要長大后成為程序員或者開發(fā)者，除了學習和計算機交流，更多地是學習“計算思維”。蒼南學少兒編程
學習少兒編程有什么好處呢？強化孩子的邏輯思維能力。編寫程序**重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。如同計算這個加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你應該將它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5個加法題一個個的解決。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，讓程序流暢地處理輸入、演算、輸出，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。修改Bug是每一個編寫程序人的必經(jīng)之事，無論是大人還是小孩都不例外。有時候只是少打了一個字母或在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以，在編寫程序的過程中，排錯是無法敷衍了事的，這個過程能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個“差不多”先生。蒼南學少兒編程
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