線下教育受地理位置、學(xué)員時(shí)間等限制招生獲客輻射有限，而線上教育實(shí)現(xiàn)了去中心化的教育資源共享，不受地域時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)成本更低，更具靈活性的滿足了碎片化學(xué)習(xí)的需求。盡管在教學(xué)質(zhì)量、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍等方面線下教育和培訓(xùn)仍然具備難以替代的優(yōu)勢(shì)，但線上和線下相結(jié)合、并行發(fā)展，將成為未來教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的新趨勢(shì)。作為商業(yè)教育領(lǐng)域的，圣商教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)圣商在線2.0的發(fā)布，象征著我們?cè)诰€上線下結(jié)合發(fā)展方面跨出了結(jié)實(shí)的一步，同時(shí)也為企業(yè)未來建立新的盈利增長點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。未來面臨的分合趨勢(shì)，將是擺在所有知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品面前的重要課題。吉林微軟商業(yè)模式
運(yùn)營是一切的基礎(chǔ)，但是隨著規(guī)模擴(kuò)大，沒有“IT”支撐，運(yùn)營會(huì)是一個(gè)災(zāi)難。IT是科學(xué)管理、規(guī)模化、數(shù)據(jù)化、效率提升的助推器。而IT離開運(yùn)營，對(duì)小b的價(jià)值就成了一個(gè)記賬軟件。賦能二：供應(yīng)鏈集采S平臺(tái)賦能小b的第二個(gè)重要的方面，也是一個(gè)重要的價(jià)值點(diǎn)，就是提供小b都共同需要的某些服務(wù)。S完成了小b的在線化支持，可以實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地獲取小b對(duì)某些公共服務(wù)的需求，幫助他們向上游供應(yīng)商集成采購，獲得更好的價(jià)格和服務(wù)。舉個(gè)粟子，這種供應(yīng)鏈產(chǎn)品包含：零配件，保險(xiǎn)，新車，二手車等供應(yīng)鏈資源。我一直強(qiáng)調(diào)汽服連鎖門店是入口和比較好交易場(chǎng)所。山西新商業(yè)模式商業(yè)模式是管理學(xué)的重要研究對(duì)象之一， MBA、EMBA等主流商業(yè)管理課程均對(duì)"商業(yè)模式"給予了不同程度的關(guān)注。
對(duì)網(wǎng)民來說，那就是提供越來越好的搜索結(jié)果；對(duì)廣告主就是提供越來越多的廣告形式，廣告位。只有這樣才能既滿足網(wǎng)民的訴求，又滿足廣告主的需要。它是在建立一個(gè)平衡的關(guān)系。用戶關(guān)系：越來越好的搜索結(jié)果，越來越多的廣告形式與廣告位作為百度搜索，他的這樣一個(gè)模式的收入來源從哪里來？廣告主投廣告需要花錢吧，就是廣告費(fèi)用，對(duì)網(wǎng)民來說其實(shí)大多數(shù)搜索結(jié)果是的；百度搜索其實(shí)搭了一個(gè)平臺(tái)，一頭是網(wǎng)民，另外一頭是廣告主，對(duì)網(wǎng)民，對(duì)廣告主是收費(fèi)的，這個(gè)就是他的一個(gè)收入來源。當(dāng)然在百度的平臺(tái)上面，隨著他的一個(gè)用戶行為的發(fā)展，他也在建立另一種收入來源，就是有一些是收費(fèi)內(nèi)容，例如百度的音樂，百度文庫，還有一些視頻，資源，這些東西是需要付費(fèi)的，如果用戶確實(shí)需要的話，但是這種方式是跳過了廣告主的，他等于說在這個(gè)平臺(tái)上有了另一個(gè)收入來源。收入來源：廣告主廣告位費(fèi)用，的網(wǎng)民
舉個(gè)例子：隨著科技的發(fā)展，信息資產(chǎn)已經(jīng)成為很多公司的重要稟賦。然而，目前信息資產(chǎn)還很難被納入財(cái)務(wù)報(bào)表。我認(rèn)為產(chǎn)生這一情況的根本原因在于：如果我們基于會(huì)計(jì)等式的2D思維、用分類的方法（即：識(shí)別信息資產(chǎn)的特征，并就信息資產(chǎn)自身的價(jià)值進(jìn)行量化）將其在財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行確認(rèn)和計(jì)量，將很難清晰闡述（種類繁多的）信息資產(chǎn)創(chuàng)造價(jià)值的原理。但如果換一個(gè)思路，通過某種更高維度（3D或4D）的確認(rèn)和計(jì)量方法，來在財(cái)務(wù)報(bào)表中完整闡述信息資產(chǎn)在商業(yè)模式體系中發(fā)揮價(jià)值的作用機(jī)理，并將計(jì)量屬性的關(guān)注點(diǎn)放在信息資產(chǎn)的產(chǎn)出價(jià)值、而非資產(chǎn)本身的價(jià)值，或許能解決信息資產(chǎn)難以確認(rèn)和計(jì)量的問題。目前知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)的幾類主要商業(yè)模式各有優(yōu)劣，多元化的盈利模式、內(nèi)容生產(chǎn)與平臺(tái)定位的吻合度等。
找到客戶需求后，接著就需要給出解決方案，設(shè)計(jì)出產(chǎn)品和服務(wù)來幫助客戶解決問題，給客戶創(chuàng)造價(jià)值。一般情況下客戶會(huì)有3種類型的方案可選：1.客戶自己有一套傳統(tǒng)的解決方案在用2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給出的解決方案3.你們公司給出的解決方案所以，在這3種解決方案中，你應(yīng)該要給出一種比較好的解決方案，讓客戶終選擇你的方案，而不是傳統(tǒng)方案，或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手給出的解決方案。同時(shí)，一個(gè)SaaS產(chǎn)品到底有沒有價(jià)值？不是服務(wù)商定性的說能為客戶解決什么問題就可以了的。一個(gè)好的SaaS產(chǎn)品能給客戶帶來多大的價(jià)值，是要可以量化的。不能量化的產(chǎn)品，可能SaaS服務(wù)商自己本身都還沒有想清楚到底可以給客戶帶來多大的價(jià)值；同時(shí)也很難說服客戶付費(fèi)購買產(chǎn)品。我4年前創(chuàng)業(yè)做的個(gè)項(xiàng)目就遇到這樣的問題，起初并沒有量化價(jià)值，推入市場(chǎng)后，在運(yùn)營的過程中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)給客戶帶去的價(jià)值并不大，客戶得到的價(jià)值還沒成本大（購買軟件成本，學(xué)習(xí)成本，使用成本等），也就是客戶的傳統(tǒng)解決方案比我們提供的SaaS方案會(huì)更好。商業(yè)模式定義了公司的客戶、產(chǎn)品和服務(wù)。它還提供了有關(guān)公司如何組織以及創(chuàng)收和盈利的信息。山東微信商業(yè)模式
S2b2c是一個(gè)創(chuàng)新的商業(yè)模式，這個(gè)模式比傳統(tǒng)的B2B或者B2C模式要復(fù)雜。復(fù)雜的是S，b，c之間的復(fù)雜關(guān)系。吉林微軟商業(yè)模式
商業(yè)模式畫布一般是從右往左去分析，邊分析邊畫，來構(gòu)建我們的商業(yè)模式。我們用商業(yè)模式畫布來分析百度搜索這個(gè)產(chǎn)品的商業(yè)模式。首先百度搜索用戶細(xì)分，面向的目標(biāo)用戶有哪些呢?很大一頭是網(wǎng)民；另外百度搜索里面很多的廣告，所以會(huì)有廣告主。這基本就是它比較大的兩個(gè)目標(biāo)用戶。用戶細(xì)分：廣大的網(wǎng)民，廣告主。那百度搜索分別為這個(gè)目標(biāo)用戶提供了哪些價(jià)值呢？對(duì)網(wǎng)民來說，搜索；對(duì)廣告主就是可以投放廣告了，這就是兩個(gè)比較大的價(jià)值了。當(dāng)然對(duì)很多的人來說，還有很多的目標(biāo)用戶的一些需求就是有價(jià)值的或者收費(fèi)的內(nèi)容，這些都是百度搜索的根本的價(jià)值主張。價(jià)值主張：搜索，投廣告，收費(fèi)內(nèi)容。那對(duì)這些目標(biāo)用戶，網(wǎng)民，廣告主有什么樣的渠道通道接觸到百度搜索提供的價(jià)值主張呢？他可以通過電腦（PC端），APP(移動(dòng)端)去訪問百度的域名就可以進(jìn)行搜索，廣告也可以投放在域名上，我們的網(wǎng)民可以通過這個(gè)域名搜索出來的結(jié)果看到廣告或者有價(jià)值的內(nèi)容渠道通道：PC端,APP端,訪問網(wǎng)站域名百度是怎樣不斷的來維系兩個(gè)目標(biāo)用戶群體之間的關(guān)系呢？吉林微軟商業(yè)模式
北京圣商教育科技股份有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。北京圣商教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供精華研討會(huì)，高級(jí)研討會(huì)，IC投資家，圣商在線。北京圣商教育繼續(xù)堅(jiān)定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實(shí)現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。北京圣商教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。