在S2b2c模式下，過去線性的B2b2c零和游戲關(guān)系，變?yōu)楣采糙A關(guān)系。這種關(guān)系在原來的商業(yè)模式中甚至是種災(zāi)難和避諱。原來的B就是做好自己的B2B服務(wù)，不可能去伸手到C端去做事。如果干了，就是狗拿耗子。當(dāng)然利益面前，一切都是合理。但是由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，這樣一種比以前更復(fù)雜的模式有了實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的可能性，而且， 更重要的是，這個(gè)模式能夠能夠帶來比傳統(tǒng)模式大得多的價(jià)值創(chuàng)新，這才是 S2b2c 模式的意義所在，也是它的未來所在。經(jīng)濟(jì)學(xué)家郎咸平也說，商業(yè)模式是關(guān)系到企業(yè)生死存亡，興衰成敗的大事。北京商業(yè)模式理論
線下教育受地理位置、學(xué)員時(shí)間等限制招生獲客輻射有限，而線上教育實(shí)現(xiàn)了去中心化的教育資源共享，不受地域時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)成本更低，更具靈活性的滿足了碎片化學(xué)習(xí)的需求。盡管在教學(xué)質(zhì)量、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍等方面線下教育和培訓(xùn)仍然具備難以替代的優(yōu)勢(shì)，但線上和線下相結(jié)合、并行發(fā)展，將成為未來教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的新趨勢(shì)。作為商業(yè)教育領(lǐng)域的，圣商教育在線學(xué)習(xí)平臺(tái)圣商在線2.0的發(fā)布，象征著我們?cè)诰€上線下結(jié)合發(fā)展方面跨出了結(jié)實(shí)的一步，同時(shí)也為企業(yè)未來建立新的盈利增長點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。北京商業(yè)模式理論商業(yè)模式描述了公司的產(chǎn)品、服務(wù)、客戶市場(chǎng)以及業(yè)務(wù)流程。
圣商教育懷揣著勇敢擁抱變化、不斷創(chuàng)新的初心，將推進(jìn)OMO教育模式，促進(jìn)線上線下深度融合，大力推動(dòng)圣商大生態(tài)鏈OMO的形成，打造生態(tài)閉環(huán)，建立良性自循環(huán)體系，更是為了更好地服務(wù)圣商的家人們以及需要圣商的朋友們?！癘MO項(xiàng)目”的開展，旨在用更智能的教育系統(tǒng)，幫助圣商教育家人們準(zhǔn)確把握客戶的同時(shí)，為每一位客戶創(chuàng)造、的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為商業(yè)教育行業(yè)的企業(yè)，過去的這些年里，圣商教育在線下培訓(xùn)領(lǐng)域取得了相當(dāng)傲人的成績，短短七年于2017年亮相新三板。但隨著國內(nèi)中小微企業(yè)數(shù)量的爆發(fā)式增長，單純的線下培訓(xùn)已經(jīng)越來越難滿足市場(chǎng)的整體需求。為解決這一難題，我們?cè)诶^續(xù)精研線下培訓(xùn)的同時(shí)，將一些具備普及性、對(duì)廣大中小微企業(yè)有利的商業(yè)知識(shí)以視頻課、直播課的形式開放給大家，讓廣大企業(yè)主能夠隨時(shí)隨地通過線上端、移動(dòng)端進(jìn)行學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，針對(duì)有深層次學(xué)習(xí)需求的客戶，進(jìn)一步提供線下學(xué)習(xí)和交流渠道?！癘MO項(xiàng)目”將開展各種類型的課程，包含但不限于投資理財(cái)、企業(yè)管理、營銷推廣、商業(yè)模式、組織培訓(xùn)等，以便滿足客戶對(duì)不同知識(shí)、時(shí)間、空間的需求，希望大家都不僅能夠?qū)W有所成，更能樂在其中。
雖然代銷庫存不占用資金，但也要考慮倉容。尤其是大促前。在你倉容有限的情況下，別耳朵一軟被代銷供應(yīng)商塞滿了，回過頭來自己經(jīng)銷爆品都放不下。既然經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)低很多，為啥不都做代銷？傻呀，那些牛逼的供應(yīng)商，爆的品，別人家預(yù)付定金搶貨還來不及，你還想安耽耽做代銷？所以一定是在我方議價(jià)權(quán)夠強(qiáng)，且對(duì)方稀缺性有限的品類和品牌上了。但是因?yàn)橐踩雮}，代銷入倉的模式，也能獲得庫存確定性，合單省成本和體驗(yàn)的確定性了。不入倉也可以。這個(gè)選擇就是直發(fā)，即供應(yīng)商直發(fā)消費(fèi)者。貨權(quán)會(huì)在成交后，同時(shí)做“供應(yīng)商->我們->消費(fèi)者”的兩步轉(zhuǎn)移，跟代銷入倉一樣，可以約定按采購價(jià)或者按扣點(diǎn)結(jié)算。一般地說，服務(wù)業(yè)的商業(yè)模式要比制造業(yè)和零售業(yè)的商業(yè)模式更復(fù)雜。
運(yùn)營是一切的基礎(chǔ)，但是隨著規(guī)模擴(kuò)大，沒有“IT”支撐，運(yùn)營會(huì)是一個(gè)災(zāi)難。IT是科學(xué)管理、規(guī)?；?shù)據(jù)化、效率提升的助推器。而IT離開運(yùn)營，對(duì)小b的價(jià)值就成了一個(gè)記賬軟件。賦能二：供應(yīng)鏈集采S平臺(tái)賦能小b的第二個(gè)重要的方面，也是一個(gè)重要的價(jià)值點(diǎn)，就是提供小b都共同需要的某些服務(wù)。S完成了小b的在線化支持，可以實(shí)時(shí)準(zhǔn)確地獲取小b對(duì)某些公共服務(wù)的需求，幫助他們向上游供應(yīng)商集成采購，獲得更好的價(jià)格和服務(wù)。舉個(gè)粟子，這種供應(yīng)鏈產(chǎn)品包含：零配件，保險(xiǎn)，新車，二手車等供應(yīng)鏈資源。我一直強(qiáng)調(diào)汽服連鎖門店是入口和比較好交易場(chǎng)所。S2b2c模式的是S和小b要共同服務(wù)c，小b服務(wù)c離不開S平臺(tái)提供的種種支持，但是S也需要通過b來服務(wù)c。北京商業(yè)模式定位
商業(yè)模式是企業(yè)競(jìng)爭制勝的關(guān)鍵，是商業(yè)的本質(zhì)！北京商業(yè)模式理論
增值模式：增值商業(yè)模式就是讓一部分用戶使用產(chǎn)品，而另外一部分用戶購買增值服務(wù)，通過付費(fèi)增資服務(wù)賺回成本和利潤。不過通常一般采取增值模式的產(chǎn)品，可能只有0.5-1%的用戶會(huì)轉(zhuǎn)化為付費(fèi)用戶。17、限定次數(shù)使用：這種模式是在一定次數(shù)之內(nèi)，用戶可以使用，超出這個(gè)次數(shù)的就需要付費(fèi)了。18、限定人數(shù)使用：這種模式是指用戶數(shù)量在一定人數(shù)之內(nèi)，就是的，如果用戶數(shù)量超出這個(gè)限定額，就要收費(fèi)了。比如很多企業(yè)郵箱服務(wù)，如果你的公司注冊(cè)了某個(gè)域名，打算用這個(gè)域名做你的企業(yè)郵箱;企業(yè)郵箱服務(wù)商可以要求，5個(gè)以內(nèi)郵箱地址，超過5個(gè)郵箱地址就要購買他們的服務(wù)。19、限定用戶可使用的功能：用戶只能使用少數(shù)幾種功能，如果想使用所有功能，就得付費(fèi)。比如我現(xiàn)在用的Evernote，這幾天也老是提醒我用不用升級(jí)，升級(jí)之后，每個(gè)月可以上傳更大的附件，也可以給自己的筆記加上密碼。這2個(gè)功能我都想要，但是還沒有想好是不是值得花錢開通。20、應(yīng)用內(nèi)購買：應(yīng)用的下載和按照使用是的，但是在使用的過程中，可以為特定的功能付費(fèi)。常見的就是游戲了，購買虛擬裝備或者道具之類的。再比如在微信內(nèi)購買付費(fèi)的標(biāo)簽。北京商業(yè)模式理論
北京圣商教育科技股份有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。公司是一家股份有限公司企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司始終堅(jiān)持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的精華研討會(huì)，高級(jí)研討會(huì)，IC投資家，圣商在線。北京圣商教育將以真誠的服務(wù)、創(chuàng)新的理念、***的產(chǎn)品，為彼此贏得全新的未來！