隨著2014年互聯(lián)網(wǎng)思維的牛市開啟，商業(yè)模式也邁向了通往神壇的道路。商業(yè)模式作為對企業(yè)經(jīng)營原理的一種高度抽象，無論對于企業(yè)價值評估，還是對財務(wù)呈報都意義重大。商業(yè)模式的兩點本質(zhì)：，站在企業(yè)的人稱視角，商業(yè)模式是“企業(yè)如何創(chuàng)造價值、傳遞價值、獲取價值的基本原理”。第二，站在第三人稱視角，“商業(yè)模式本質(zhì)上就是利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)”。為了更好理解企業(yè)的商業(yè)模式，我們可以用一個比較簡化的商業(yè)模式分析框架來進行分析，其內(nèi)容包含5個商業(yè)模式要素：用戶、需求、資源、盈利模式、商業(yè)模式環(huán)境。并具體從用戶、需求、資源、盈利模式四個方面對網(wǎng)紅換裝和網(wǎng)紅桌游的商業(yè)模式進行綜合的案例分析。，對于財務(wù)報表如何才能完整展現(xiàn)商業(yè)模式的運作機理，進而完整、準確表達商業(yè)模式背后的商業(yè)邏輯的問題作出五點具體猜想電子商務(wù)具有無窮的潛力，電子商務(wù)的出現(xiàn)重新定義了購物。近年來比較火的外賣O2O就是電子商務(wù)的延伸。福建阿里商業(yè)模式
運營是一切的基礎(chǔ)，但是隨著規(guī)模擴大，沒有“IT”支撐，運營會是一個災(zāi)難。IT是科學管理、規(guī)?；?、數(shù)據(jù)化、效率提升的助推器。而IT離開運營，對小b的價值就成了一個記賬軟件。賦能二：供應(yīng)鏈集采S平臺賦能小b的第二個重要的方面，也是一個重要的價值點，就是提供小b都共同需要的某些服務(wù)。S完成了小b的在線化支持，可以實時準確地獲取小b對某些公共服務(wù)的需求，幫助他們向上游供應(yīng)商集成采購，獲得更好的價格和服務(wù)。舉個粟子，這種供應(yīng)鏈產(chǎn)品包含：零配件，保險，新車，二手車等供應(yīng)鏈資源。我一直強調(diào)汽服連鎖門店是入口和比較好交易場所。山東營銷商業(yè)模式"餌與鉤"模式--也稱為"剃刀與刀片"模式，或是"搭售" 模式--出現(xiàn)在二十世紀早期年代。
一直以來，圣商在線從產(chǎn)品到內(nèi)容，再到授課形式，都是根據(jù)創(chuàng)業(yè)者/企業(yè)家的需求與痛點持續(xù)優(yōu)化中。我們借助技術(shù)手段，從內(nèi)容形式（視頻課、音頻課、直播課）、平臺、工具等多個方面，降低學習成本，提升學習效果，這也是圣商在線2.0系統(tǒng)升級的一大亮點。隨著整個中國商業(yè)世界的發(fā)展、商業(yè)形態(tài)的豐富，創(chuàng)業(yè)者/企業(yè)家成長所需的知識與技能，圣商在線有責任和使命把它們挖掘出來，在我們的平臺上沉淀，繼而提供給有相關(guān)需求的人群。我們希望通過深耕企業(yè)教學，鏈接智慧、資源，幫助創(chuàng)業(yè)者/企業(yè)家從知識到見識、從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題、從賦能企業(yè)到造福社會。都說“一個企業(yè)的天花板是創(chuàng)始人的認知與能力”，但對很多創(chuàng)業(yè)者/企業(yè)家來說，學習多是碎片式課程的疊加。所以，圣商在線2.0的發(fā)布，標志著圣商教育將為大家提供更為系統(tǒng)的學習內(nèi)容，從而真正將學習鏈路變得系統(tǒng)性。
在研究的過程中，我感受到商業(yè)模式五要素與財務(wù)報表之間，似乎有著千絲萬縷的聯(lián)系，比如：1、資源的形態(tài)，對應(yīng)資產(chǎn)。2、資源的獲?。▉碓矗?，對應(yīng)負債和所有者權(quán)益。3、資源的使用，對應(yīng)成本和費用。4、用戶，對應(yīng)著經(jīng)濟業(yè)務(wù)（交易和事項）的對象（之一）。5、盈利模式，與損益表、現(xiàn)金流量表似乎有著某種聯(lián)系。然而，財務(wù)報表盡管能夠體現(xiàn)商業(yè)模式的某些特征，卻似乎無法完整展示一個商業(yè)模式運作機理的全部。面對新的商業(yè)模式，財務(wù)報表似乎表現(xiàn)得力不從心。其實，我們可以從財務(wù)報表的設(shè)計思路中察得一些端倪：財務(wù)報表的要素，思路是基于會計等式這一數(shù)學工具，來獲得要素之間的勾稽“聯(lián)動”。然而，由于會計等式的線性特征，這種勾稽關(guān)系也是線性的。或許在面對盧卡·帕喬利甚至是工業(yè)社會的商業(yè)模式時，這種2D的線性設(shè)計已經(jīng)夠用。然而隨著科技和商業(yè)的發(fā)展，當前很多復(fù)雜的商業(yè)模式已經(jīng)呈現(xiàn)非線性的特征。通過創(chuàng)造性地重組用戶、需求、資源和變現(xiàn)之間的關(guān)系，形成了更為復(fù)雜的3D甚至4D構(gòu)造。進而形成財務(wù)報表設(shè)計結(jié)構(gòu)的維度，低于商業(yè)模式的構(gòu)造維度的局面。低階的工具，在面對更高階的被測物時，認知維度肯定是有缺失的。眾籌模式就是把一個項目所需要的資金，分一大部分外包給大眾。
對網(wǎng)民來說，那就是提供越來越好的搜索結(jié)果；對廣告主就是提供越來越多的廣告形式，廣告位。只有這樣才能既滿足網(wǎng)民的訴求，又滿足廣告主的需要。它是在建立一個平衡的關(guān)系。用戶關(guān)系：越來越好的搜索結(jié)果，越來越多的廣告形式與廣告位作為百度搜索，他的這樣一個模式的收入來源從哪里來？廣告主投廣告需要花錢吧，就是廣告費用，對網(wǎng)民來說其實大多數(shù)搜索結(jié)果是的；百度搜索其實搭了一個平臺，一頭是網(wǎng)民，另外一頭是廣告主，對網(wǎng)民，對廣告主是收費的，這個就是他的一個收入來源。當然在百度的平臺上面，隨著他的一個用戶行為的發(fā)展，他也在建立另一種收入來源，就是有一些是收費內(nèi)容，例如百度的音樂，百度文庫，還有一些視頻，資源，這些東西是需要付費的，如果用戶確實需要的話，但是這種方式是跳過了廣告主的，他等于說在這個平臺上有了另一個收入來源。收入來源：廣告主廣告位費用，的網(wǎng)民圣商教育“OMO項目”——開創(chuàng)線上-移動-線下三位一體的平臺型商業(yè)模式；山東營銷商業(yè)模式
未來面臨的分合趨勢，將是擺在所有知識付費產(chǎn)品面前的重要課題。福建阿里商業(yè)模式
在S2b2c模式下，過去線性的B2b2c零和游戲關(guān)系，變?yōu)楣采糙A關(guān)系。這種關(guān)系在原來的商業(yè)模式中甚至是種災(zāi)難和避諱。原來的B就是做好自己的B2B服務(wù)，不可能去伸手到C端去做事。如果干了，就是狗拿耗子。當然利益面前，一切都是合理。但是由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進步，這樣一種比以前更復(fù)雜的模式有了實際運轉(zhuǎn)的可能性，而且， 更重要的是，這個模式能夠能夠帶來比傳統(tǒng)模式大得多的價值創(chuàng)新，這才是 S2b2c 模式的意義所在，也是它的未來所在。福建阿里商業(yè)模式
北京圣商教育科技股份有限公司一直專注于技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)；數(shù)據(jù)處理；經(jīng)濟貿(mào)易咨詢；公共關(guān)系服務(wù)；會議服務(wù)；企業(yè)策劃；組織文化藝術(shù)交流活動；承辦展覽展示；貨物進出口；代理進出口；技術(shù)進出口；教育咨詢；互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)；音像制品制作；從事互聯(lián)網(wǎng)文化活動；廣播電視節(jié)目制作。(市場主體依法自主選擇經(jīng)營項目，開展經(jīng)營活動；從事互聯(lián)網(wǎng)文化活動、音像制品制作、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)、廣播電視節(jié)目制作以及依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后依批準的內(nèi)容開展經(jīng)營活動；不得從事國家和本市產(chǎn)業(yè)政策禁止和限制類項目的經(jīng)營活動。)，是一家教育培訓的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評。誠實、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的精華研討會，高級研討會，IC投資家，圣商在線。公司深耕精華研討會，高級研討會，IC投資家，圣商在線，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。