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?因此,我們對(duì)課程進(jìn)行了基于認(rèn)證認(rèn)證落地系統(tǒng)的升級(jí)改造,增加了行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊環(huán)節(jié),在學(xué)員學(xué)習(xí)了跨部門溝通協(xié)作問題的教學(xué)內(nèi)容,增加了1天時(shí)間進(jìn)行“跨部門溝通協(xié)作問題工作坊”,直面問題進(jìn)行解決。?這樣,雖然認(rèn)證時(shí)長由計(jì)劃的1天增加為2天,但是使認(rèn)證升級(jí)為認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目,并具備了問題解決的落地產(chǎn)出。 在落地環(huán)節(jié),經(jīng)歷了下面的步驟:1、界定跨部門協(xié)作問題2、研討解決方案。職責(zé)明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協(xié)作成果并納入監(jiān)控4、對(duì)協(xié)作成果進(jìn)行評(píng)估 ?本課程經(jīng)過認(rèn)證認(rèn)證落地系統(tǒng)升級(jí),共解決該企業(yè)的跨部門溝通協(xié)作問題22個(gè),生成制度保障性文件52個(gè)。從根本上解決了這些長期困擾部門的協(xié)作問題。企業(yè)使用過期的ISO體系認(rèn)證書,會(huì)帶來哪里不良后果?甘肅時(shí)代光華認(rèn)證哪家好
?認(rèn)證的定位是認(rèn)證技術(shù)提供商,所有認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目都是與合作認(rèn)證機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景:2017年8月,浙江省某科技集團(tuán)舉辦線上認(rèn)證項(xiàng)目。認(rèn)證的對(duì)象是基層管理干部100人左右。按一般的情況,線上認(rèn)證更加難以產(chǎn)生認(rèn)證落地成果,為此我們建議客戶對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)證的落地化改造,采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計(jì)線上項(xiàng)目。在設(shè)計(jì)中,追加了線下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié),使得整個(gè)線上認(rèn)證項(xiàng)目擁有了豐碩的落地成果。 河北5D認(rèn)證平臺(tái)公司在過去八年的發(fā)展與我們的工作始終遵守國際ISO認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的承諾密不可分。
真的是這樣嗎?認(rèn)證真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道認(rèn)證該怎樣落地?!墩J(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“認(rèn)證成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個(gè)認(rèn)證落地成果而成。?所謂“會(huì)者不難,難者不會(huì)”。在《認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這本書中,陳老師會(huì)告訴你認(rèn)證落地的具體操作方法。書中涉及39個(gè)認(rèn)證落地真實(shí)案例,更有49個(gè)認(rèn)證落地的實(shí)用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決認(rèn)證落地難的問題,快速成為一位認(rèn)證管理的。
作機(jī)構(gòu)和,案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景:2015年8月,四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會(huì),審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況,并對(duì)下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會(huì)議期間,鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問題,需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的認(rèn)證。 ? ? ? 我們認(rèn)為,依靠授課,難以解決該集團(tuán)當(dāng)下戰(zhàn)略落地中存在的具體問題,因此對(duì)這個(gè)課程進(jìn)行了認(rèn)證落地化改造,變1天的授課為4天的認(rèn)證認(rèn)證項(xiàng)目。認(rèn)證培訓(xùn)又稱為職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)。
是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題?或者說是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問題? 面對(duì)這樣的問題,許多人沉默了,不論看好認(rèn)證的,還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來說,多數(shù)認(rèn)證都是無效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年,自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教,就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校,開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起,也有十八年的時(shí)間了。,不論看好認(rèn)證的,還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來說,多數(shù)認(rèn)證都是無效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年,自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教,就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校,開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起,也有十八年的時(shí)間了。認(rèn)證培訓(xùn)申請條件:系統(tǒng)文件完成且符合標(biāo)準(zhǔn)要求。上海6D認(rèn)證課程
品質(zhì)保證體系的認(rèn)證適應(yīng)面廣,靈活性大,有向國際社會(huì)推廣的價(jià)值。甘肅時(shí)代光華認(rèn)證哪家好
認(rèn)證真的有用嗎?把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? 好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)認(rèn)證成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工認(rèn)證體系,解決了認(rèn)證成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問題。我也曾對(duì)認(rèn)證產(chǎn)生過巨的懷疑。 認(rèn)證真的有用嗎?把一生的精力放在一個(gè)不能給客戶產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的事情上,這樣做真的好嗎?真的值嗎? 好在,有壓力就有動(dòng)力,渡人先要渡己。 早在2001年,當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時(shí)間里,迫于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)認(rèn)證成果的要求,創(chuàng)造性的建立了三級(jí)三度的員工認(rèn)證體系,解決了認(rèn)證成果的柯氏三級(jí)成果(個(gè)人行為落地)問題。甘肅時(shí)代光華認(rèn)證哪家好