基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度5D計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D5D落地項目。明確每一個項目的5D落地成果輸出，讓所有的5D可以和業(yè)務緊密結合，產生立竿見影的5D效果。 示例：5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例：互聯網能力提升類5D規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度5D計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D5D落地項目。明確每一個項目的5D落地成果輸出，讓所有的5D可以和業(yè)務緊密結合，產生立竿見影的5D效果。 示例：5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例：互聯網能力提升類5D規(guī)劃創(chuàng)新的5D運作模式，通過市盈率的倍數效應，讓票進入不斷上升的良性循環(huán)軌道。5D案例
5D5D學院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的5D管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關心的5D落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著的5D天數時，陳老師早已投入到5D項目化運作之中，讓企業(yè)5D真正得以落地的。云南時代潤澤5D認證企業(yè)進行良好的培訓工作可以有選擇地培養(yǎng)那些對企業(yè)熱愛，忠誠度高的。
行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設計，是針對企業(yè)和課題的定制化設計。在調研、深入了解的基礎上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。行動學習群策群力工作坊的特點與優(yōu)勢 以行動學習工作坊方式作為項目成果的保證。項目成果不再是不接地氣的**一言堂，而是因地制宜，在群策群力基礎上的員工自動自發(fā)，在保證方向正確的基礎上，更具備期計劃落地的實干熱情。動學習群策群力工作坊的項目設計，是針對企業(yè)和課題的定制化設計。在調研、深入了解的基礎上，由項目導師及項目組共同為每個課題量身定制具體的項目操盤程序和研討的思維路徑。
中國：過在國內企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導向，以問題解決為5D產出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓5D落地看得見摸得著。 中國：過在國內企業(yè)環(huán)境下追求5D落地的實踐與提煉，摒棄華而不實的高上，對企業(yè)5D基礎零要求。 簡單：49個實用操作工具，涵蓋5D落地全過程，模板化操作，快速上手，對5D經理能力零要求。 ：貫穿5D落地的全過程控制，以企業(yè)問題為5D導向，以問題解決為5D產出，形成完美閉環(huán)。 顯像：從學員行為改變成果到組織績效改變成果，全部進行外顯化處理，讓5D落地看得見摸得著。西安時代光華教育發(fā)展有限公司一切從實際出發(fā)、注重實質內容。
曾任型企業(yè)的5D經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的5D費，5D效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我5D工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)5D的經理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時的茫然心情。企業(yè)的5D經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的5D費，5D效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我5D工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)5D的經理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時的茫然心情。5D培訓重新認識敬業(yè)度對企業(yè)和員工的重要影響。陜西人力資源5D哪家好
5D敬業(yè)度：實現組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏課程特色與背景有何收獲？5D案例
幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP（標準作業(yè)流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。項目設計：內化工作坊的目的——?? 幫助學員梳理線上學習的內容?? 將線上學習的內容進行內化，轉變?yōu)榭蛻籼厣陌嘟M管理SOP（標準作業(yè)流程） ?項目成果：經過三輪內化工作坊，生了35項本企化的流程制度，形成2.4萬字的項目成果匯編，并全部在城鎮(zhèn)會議上通過企業(yè)高管的嚴格評審，確定為企業(yè)正式工作流程，對客戶的班組管理制度化提升貢獻了豐碩的成果。5D案例
西安時代光華教育發(fā)展有限公司是國內一家多年來專注從事企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習的老牌企業(yè)。公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場9A，成立于2003-10-14。公司的產品營銷網絡遍布國內各大市場。公司主要經營企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習，公司與企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習行業(yè)內多家研究中心、機構保持合作關系，共同交流、探討技術更新。通過科學管理、產品研發(fā)來提高公司競爭力。公司會針對不同客戶的要求，不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產品。公司產品應用領域廣，實用性強，得到企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習客戶支持和信賴。在市場競爭日趨激烈的現在，我們承諾保證企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習質量和服務，再創(chuàng)佳績是我們一直的追求，我們真誠的為客戶提供真誠的服務，歡迎各位新老客戶來我公司參觀指導。