說實話，在這個問題上，我也曾對認(rèn)證產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認(rèn)證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對認(rèn)證成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認(rèn)證體系，解決了認(rèn)證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。認(rèn)證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當(dāng)我剛剛上任西安唐電信認(rèn)證經(jīng)理不到一年的時間里，迫于領(lǐng)導(dǎo)對認(rèn)證成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工認(rèn)證體系，解決了認(rèn)證成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。項目管理認(rèn)證是指項目管理專業(yè)人員資格的認(rèn)定。陜西人力資源認(rèn)證平臺
追求認(rèn)證落地成果，在我主持企業(yè)認(rèn)證工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認(rèn)證行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果認(rèn)證不能給企業(yè)帶來落地的成果，那認(rèn)證的意義在哪里？這是關(guān)于認(rèn)證存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對認(rèn)證產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認(rèn)證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求認(rèn)證落地成果，在我主持企業(yè)認(rèn)證工作時，是一種工作壓力，現(xiàn)在更是一種生存壓力。我是一個熱愛認(rèn)證行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果認(rèn)證不能給企業(yè)帶來落地的成果，那認(rèn)證的意義在哪里？這是關(guān)于認(rèn)證存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對認(rèn)證產(chǎn)生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 認(rèn)證真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產(chǎn)生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？四川課匠堂認(rèn)證培訓(xùn)通過標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證有助于建立信任。
?孫子說：兵者，國之事，死生之地，存亡之道，不可不察也。我說：成果者，認(rèn)證之事，客戶所期，價值所在，亦不可不察也。 ? ? ? ? 認(rèn)證“聽起來激動，回去以不動”。這句話成了許多人唱衰認(rèn)證的口頭禪，更是無數(shù)認(rèn)證從業(yè)者的夢魘。認(rèn)證不能只是聽起來要激動，回去以還必須要動，也就是認(rèn)證要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是，學(xué)員回去以不動，顯然不是認(rèn)證師的問題，至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù)，讓學(xué)員在課堂上“激動”了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好認(rèn)證的，還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)認(rèn)證都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起，也有十八年的時間了。
是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好認(rèn)證的，還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)認(rèn)證都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起，也有十八年的時間了。，不論看好認(rèn)證的，還是看衰認(rèn)證的。只是家都知道，按現(xiàn)在的行市來說，多數(shù)認(rèn)證都是無效的，至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的認(rèn)證是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教，就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)認(rèn)證工作算起，也有十八年的時間了。認(rèn)證培訓(xùn)申請條件：若申請ISO9001需有完整符合標(biāo)準(zhǔn)的案例。
我曾任型企業(yè)的認(rèn)證經(jīng)理。那時每到年終的時候，就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的認(rèn)證費(fèi)，認(rèn)證效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調(diào)查表以外，再無任何可以證明我認(rèn)證工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)認(rèn)證的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對認(rèn)證成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得認(rèn)證成果時的茫然心情。每年至少和一百位以上各類企業(yè)認(rèn)證的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對認(rèn)證成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得認(rèn)證成果時的茫然心情。職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證有助于消除貿(mào)易壁壘。廣東課匠堂認(rèn)證案例
認(rèn)證將給予一定的誠信資本。陜西人力資源認(rèn)證平臺
夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和認(rèn)證實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的認(rèn)證工作落到實處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR認(rèn)證管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)認(rèn)證的質(zhì)量與結(jié)果！夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和認(rèn)證實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的認(rèn)證工作落到實處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR認(rèn)證管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)認(rèn)證的質(zhì)量！陜西人力資源認(rèn)證平臺
西安時代光華教育發(fā)展有限公司成立于2003-10-14年，在此之前我們已在企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)行業(yè)中有了多年的生產(chǎn)和服務(wù)經(jīng)驗，深受經(jīng)銷商和客戶的好評。我們從一個名不見經(jīng)傳的小公司，慢慢的適應(yīng)了市場的需求，得到了越來越多的客戶認(rèn)可。公司主要經(jīng)營企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)，公司與企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)多家研究中心、機(jī)構(gòu)保持合作關(guān)系，共同交流、探討技術(shù)更新。通過科學(xué)管理、產(chǎn)品研發(fā)來提高公司競爭力。公司會針對不同客戶的要求，不斷研發(fā)和開發(fā)適合市場需求、客戶需求的產(chǎn)品。公司產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域廣，實用性強(qiáng)，得到企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)客戶支持和信賴。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)在，我們承諾保證企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)質(zhì)量和服務(wù)，再創(chuàng)佳績是我們一直的追求，我們真誠的為客戶提供真誠的服務(wù)，歡迎各位新老客戶來我公司參觀指導(dǎo)。