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作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項(xiàng)目背景：2015年8月，四川省某集團(tuán)企業(yè)計(jì)劃召開年中戰(zhàn)略經(jīng)營會(huì)，審視當(dāng)年戰(zhàn)略執(zhí)行情況，并對(duì)下半年的集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)完成提出工作部署。會(huì)議期間，鑒于上半年戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中存在的問題，需要給集團(tuán)下設(shè)業(yè)務(wù)條線的領(lǐng)導(dǎo)舉辦一次“戰(zhàn)略落地”方面的時(shí)代潤澤。 ? ? ? 我們認(rèn)為，依靠授課，難以解決該集團(tuán)當(dāng)下戰(zhàn)略落地中存在的具體問題，因此對(duì)這個(gè)課程進(jìn)行了5D落地化改造，變1天的授課為4天的5D時(shí)代潤澤項(xiàng)目。福建時(shí)代潤澤案例西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司致力于提供時(shí)代潤澤 ，有想法可以來我司咨詢。
1、采用戰(zhàn)略分解法工具 ? ? ? ?時(shí)代潤澤需求并不是員工想聽什么課程，而是要聚焦在企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中的問題和員工技能的缺口。因此緊扣戰(zhàn)略，才能讓每一場(chǎng)時(shí)代潤澤和企業(yè)的業(yè)務(wù)需要緊密相連。 2、采用團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法工具 ? ? ? ?快速形成群體智慧連接，照顧各層級(jí)員工的訴求。 3、預(yù)先規(guī)劃時(shí)代潤澤成果 ? ? ? ?5D思路下的時(shí)代潤澤項(xiàng)目，以企業(yè)問題為導(dǎo)向，以企業(yè)問題的解決為目的，需要實(shí)現(xiàn)規(guī)劃出企業(yè)問題解決的成果，也就是時(shí)代潤澤的落地成果。 4、全流程設(shè)計(jì)時(shí)代潤澤計(jì)劃 ? ? ? ?以企業(yè)問題解決線為先導(dǎo)，設(shè)計(jì)時(shí)代潤澤項(xiàng)目的設(shè)計(jì)線和學(xué)員成長線，以終為始來規(guī)劃時(shí)代潤澤的過程，確保時(shí)代潤澤可以立竿見影的解決企業(yè)問題
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