廣東學(xué)習(xí)地圖時(shí)代潤(rùn)澤案例

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-31

真的是這樣嗎?時(shí)代潤(rùn)澤真的不可能有落地成果嗎?更多是不知道時(shí)代潤(rùn)澤該怎樣落地。《5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》,并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物,而是基于“時(shí)代潤(rùn)澤成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實(shí)踐和18600多個(gè)時(shí)代潤(rùn)澤落地成果而成。?所謂“會(huì)者不難,難者不會(huì)”。在《5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》這本書中,陳老師會(huì)告訴你時(shí)代潤(rùn)澤落地的具體操作方法。書中涉及39個(gè)時(shí)代潤(rùn)澤落地真實(shí)案例,更有49個(gè)時(shí)代潤(rùn)澤落地的實(shí)用工具。通過這些“干貨”,你一定可以解決時(shí)代潤(rùn)澤落地難的問題,快速成為一位時(shí)代潤(rùn)澤管理的**的。時(shí)代潤(rùn)澤 ,就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司,有想法的可以來電咨詢!廣東學(xué)習(xí)地圖時(shí)代潤(rùn)澤案例

時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)代潤(rùn)澤學(xué)院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時(shí)全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他,2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人,終于抽出空檔,給20%的精英HR和trainer奉獻(xiàn)了一本真正的時(shí)代潤(rùn)澤管理干貨,一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的時(shí)代潤(rùn)澤落地的實(shí)操工具書。 ? ? ?其次,我們?cè)谂c陳老師協(xié)同工作近十二年里,他安之若素、精益求精,永遠(yuǎn)保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神,不以物喜、不以己悲,令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的時(shí)代潤(rùn)澤天數(shù)時(shí),陳老師早已投入到時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目化運(yùn)作之中,讓企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤真正得以落地的。上海5D認(rèn)證時(shí)代潤(rùn)澤培訓(xùn)西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司為您提供時(shí)代潤(rùn)澤 ,有想法的可以來電咨詢!

曾任型企業(yè)的時(shí)代潤(rùn)澤經(jīng)理。那時(shí)每到年終的時(shí)候,就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因?yàn)槲业睦习蹇傁矚g這樣問我:“你一年花了我上百萬的時(shí)代潤(rùn)澤費(fèi),時(shí)代潤(rùn)澤效果在哪里?”而我,除了手里的滿意度調(diào)查表以外,再無任何可以證明我時(shí)代潤(rùn)澤工作成績(jī)的,哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動(dòng)師,每年至少和一百位以上各類企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤的經(jīng)理們打交道,也能深深感受到他們對(duì)時(shí)代潤(rùn)澤成果的殷殷期望;同時(shí),更能感受到他們不知如何獲得時(shí)代潤(rùn)澤成果時(shí)的茫然心情。

?孫子說:兵者,國之事,死生之地,存亡之道,不可不察也。我說:成果者,時(shí)代潤(rùn)澤之事,客戶所期,價(jià)值所在,亦不可不察也。 ? ? ? ? 時(shí)代潤(rùn)澤“聽起來激動(dòng),回去以不動(dòng)”。這句話成了許多人唱衰時(shí)代潤(rùn)澤的口頭禪,更是無數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤從業(yè)者的夢(mèng)魘。時(shí)代潤(rùn)澤不能只是聽起來要激動(dòng),回去以還必須要?jiǎng)?,也就是時(shí)代潤(rùn)澤要有訓(xùn)落地的成果。這是所有人的期望。但是,學(xué)員回去以不動(dòng),顯然不是時(shí)代潤(rùn)澤師的問題,至少老師們已經(jīng)使出渾身解數(shù),讓學(xué)員在課堂上“激動(dòng)”了。是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題?或者說是哪些個(gè)環(huán)節(jié)出了問題? 面對(duì)這樣的問題,許多人沉默了,不論看好時(shí)代潤(rùn)澤的,還是看衰時(shí)代潤(rùn)澤的。只是家都知道,按現(xiàn)在的行市來說,多數(shù)時(shí)代潤(rùn)澤都是無效的,至少你肯定拿不出證據(jù)來證明你的時(shí)代潤(rùn)澤是有效的。 這是一個(gè)顯而易見的不爭(zhēng)的事實(shí)。我從事教育行業(yè)二十五年,自1993年學(xué)畢業(yè)留校任教,就開始了教學(xué)的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校,開始投身企業(yè)時(shí)代潤(rùn)澤工作算起,也有十八年的時(shí)間了。時(shí)代潤(rùn)澤 ,就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司,讓您滿意,期待您的光臨!

?因此,我們對(duì)課程進(jìn)行了基于5D時(shí)代潤(rùn)澤落地系統(tǒng)的升級(jí)改造,增加了行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊環(huán)節(jié),在學(xué)員學(xué)習(xí)了跨部門溝通協(xié)作問題的教學(xué)內(nèi)容,增加了1天時(shí)間進(jìn)行“跨部門溝通協(xié)作問題工作坊”,直面問題進(jìn)行解決。?這樣,雖然時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)長(zhǎng)由計(jì)劃的1天增加為2天,但是使時(shí)代潤(rùn)澤升級(jí)為5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目,并具備了問題解決的落地產(chǎn)出。 在落地環(huán)節(jié),經(jīng)歷了下面的步驟:1、界定跨部門協(xié)作問題2、研討解決方案。職責(zé)明確-量化配合-約束到位-制度文件3、公司審核協(xié)作成果并納入監(jiān)控4、對(duì)協(xié)作成果進(jìn)行評(píng)估 ?本課程經(jīng)過5D時(shí)代潤(rùn)澤落地系統(tǒng)升級(jí),共解決該企業(yè)的跨部門溝通協(xié)作問題22個(gè),生成制度保障性文件52個(gè)。從根本上解決了這些長(zhǎng)期困擾部門的協(xié)作問題。時(shí)代潤(rùn)澤 ,就選西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司,用戶的信賴之選,歡迎您的來電!內(nèi)蒙古培訓(xùn)落地時(shí)代潤(rùn)澤平臺(tái)

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會(huì)者不難,難者不會(huì)。接下來的時(shí)間,我會(huì)帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目設(shè)計(jì)的世界。在這個(gè)多彩的世界里,你可以得到時(shí)代潤(rùn)澤獲得有效落地成果的全部方法,看到量的時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目設(shè)計(jì)案例。 ? ? ? ? 同時(shí),我這里還有一個(gè)O2O的版權(quán)認(rèn)證項(xiàng)目,叫做“5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目設(shè)計(jì)師認(rèn)證”,除了5D相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)外,更會(huì)手把手的帶你實(shí)際運(yùn)作5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目。能完成5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目的成績(jī)合格者,會(huì)頒發(fā)5D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目設(shè)計(jì)師的認(rèn)證證書。 ? ? ? ? 總之,希望盡我所能,能夠讓你早日抱上時(shí)代潤(rùn)澤成果的胖小子! 同時(shí),在這里要感謝我所供職的西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、時(shí)代潤(rùn)澤時(shí)代潤(rùn)澤學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團(tuán)老師們?cè)?D時(shí)代潤(rùn)澤項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的技術(shù)支持。廣東學(xué)習(xí)地圖時(shí)代潤(rùn)澤案例

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