人力資源培訓需求如何分析?1、培訓工作的理解存在偏差。許多企業(yè)認為培訓是人力資源部的工作，培訓需求分析自然也是人力資源部的事。其實不然，一個企業(yè)有上百個崗位，涉及幾十門學科，這不是靠一個人力資源部力量就能做好需求分析工作的，而是要求企業(yè)每個部門都參與，相互協(xié)作，正如國家教育部不會制訂每一專業(yè)的課程設置。人力資源部的主要責任是制訂培訓制度、構建培訓體系，保證培訓體系的正常運作。2、企業(yè)缺乏專職或兼職講師，教材開發(fā)力量不足。每個企業(yè)無論是技術、工藝還是管理等方面都有獨特之處，所以并不是社會上的培訓資源就能滿足企業(yè)的培訓需要。由于企業(yè)內部缺乏專職或兼職講師，平時疏于教材的開發(fā)和對積累的經(jīng)驗進行總結，培訓時教材東拼西湊，難以保證培訓效果。3、培訓與企業(yè)的的管理體系脫節(jié)，沒有配套的培訓管理體系來激勵員工參加培訓的愿望，引導員工培訓目標，以及沒有相應的處罰制度。人力資源與其他資源一樣也具有特質性、可用性、有限性。陜西系統(tǒng)人力資源認證
人力資源培訓的方式：主題式培訓法。就是按照企業(yè)需求，圍繞培訓目的（主題），緊密結合企業(yè)的實際情況，為企業(yè)度身定制個性化的培訓解決方案，通過組織和調度各類培訓資源，為企業(yè)提供更具有針對性、實效性的管理培訓服務，解決具體問題，滿足企業(yè)需要。主題式培訓根據(jù)企業(yè)需要，結合企業(yè)存在的主要問題，進行針對性的實戰(zhàn)培訓設計，解決企業(yè)實際問題，并推動企業(yè)展開一系列行動，解決企業(yè)具體問題，提升企業(yè)績效。主題式培訓通過系統(tǒng)的企業(yè)需求研究，中科研顧問以專業(yè)的角度，為企業(yè)針對性的課題規(guī)劃并協(xié)助推動實施，指導企業(yè)化解矛盾、規(guī)避風險、提升績效、解決問題。天津課匠堂人力資源版權課人力資源具有的特征：再生性。
如何建立培訓課程體系：培訓課程設置是建立在培訓需求分析基礎之上，根據(jù)培訓課程的普及型、基礎型和提高型將培訓課程分為員工入職培訓課程、固定課程和動態(tài)課程三類。員工入職培訓課程設置較為簡單，屬普及性培訓，課程主要包括企業(yè)文化、企業(yè)政策、企業(yè)相關制度、企業(yè)發(fā)展歷史等。固定培訓課程是基礎性培訓。是從事各類各級崗位需掌握的應知應會知識和技能，崗位調動、職位晉升、績效考核反應知識、技能有欠缺者需加強固定課程培訓。動態(tài)培訓課程是根據(jù)科技、管理等發(fā)展動態(tài)，結合企業(yè)發(fā)展目標和競爭戰(zhàn)略做出培訓分析，這類培訓是保證員工能力的提升，為企業(yè)的發(fā)展提供人才支持。
人力資源培訓的3種類型：一．公司內部老師的內部培訓。此方法是在企業(yè)內的管理人員作為培訓人或人事培訓部門設專職的內部培訓師，有兩種做法，一種是內部的管理人員作為主講人且根據(jù)企業(yè)內部的培訓資料對員工進行培訓，不是專職的培訓人員，但根據(jù)實際情況可以外派參加外部培訓課程，要根據(jù)其崗位的具體需要而設定；另一種是由專職內部培訓師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學知識“轉授”給企業(yè)內部人員。二．公司外部老師的內部培訓。企業(yè)一般從外面聘請有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師進行內部培訓。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做。“他山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內訓的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強、訓練強度高、技能提升快，目前越來越受到企業(yè)的歡迎。三．參加外部企業(yè)舉行的公開培訓。一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課，場面極其火爆，當然，企業(yè)就要根據(jù)其需求選擇好所需參加的課程項目是比較關鍵的，參加外訓的目的就是提高參與人今后的工作能力，同時企業(yè)也是為今后內訓培養(yǎng)儲備主講人。一定的人力資源必然表現(xiàn)為一定的人口數(shù)量。
人力資源培訓的特點：1、培訓的計劃性和風險性。計劃性是指培訓必須以企業(yè)未來的發(fā)展戰(zhàn)略為指導，以人力資源計劃為依據(jù)，認真、詳細地編制培訓計劃，按計劃實施，切忌盲目性和隨意性。另外，培訓既然是企業(yè)對員工的一項人力資源投資，那么它也就具有投資的風險性特點，一方面企業(yè)可能會從中獲得巨額回報，另一方面，如果企業(yè)不能留住人才，也可能“為他人做嫁衣裳”而血本無歸。因此企業(yè)必須謹慎把握。2、培訓的實用性和實踐性。培訓的實用性是指培訓的成果能轉移或轉化為生產(chǎn)力.，能迅速提高員工的生產(chǎn)績效和企業(yè)整體績效，促進企業(yè)競爭優(yōu)勢的發(fā)揮與保持。實踐性則是指培訓應根據(jù)員工的生理、心理以及一定的工作經(jīng)驗等特點，在培訓方法上要注重實踐性，針對工作實際多采用啟發(fā)式、討論式、研究式、角色扮演式以及案例式的教學，增加員工培訓效果。有效的人力資源戰(zhàn)略應包括：激勵有才能的人員達到更高的績效水平，并激發(fā)其對企業(yè)的忠誠度。湖北系統(tǒng)人力資源哪家好
人力資源是存在于人的體能、知識、技能、能力、個性行為特征與傾向等載體中的經(jīng)濟資源。陜西系統(tǒng)人力資源認證
人力資源培訓的意義：1、有利于滿足員工自身發(fā)展的需要。組織能否提供員工成長和發(fā)展的環(huán)境，已經(jīng)成為人們擇業(yè)的重要標準。每一位員工都有一種追求自身發(fā)展的欲望，這種欲望如果得不到滿足，員工會覺得工作沒勁、生活乏味，較終導致員工流失，尤其是優(yōu)良的員工，其自身發(fā)展的需要更加強烈。企業(yè)通過培訓開發(fā)工作，能滿足員工這種自尊、自我實現(xiàn)的需要，可以增強員工的滿足感，因而能激發(fā)員工深刻而持久的工作動力。2、有利于培育、提升企業(yè)文化。良好的企業(yè)文化對員工具有強大的凝聚、規(guī)范、導向和激勵作用，這些對企業(yè)來說具有非常重要的意義，因此許多企業(yè)在重視規(guī)章制度建設的同時也越來越重視企業(yè)文化建設。作為企業(yè)成員共有的一種價值觀念和道德準則，企業(yè)文化必須得到全體員工的認可，這就需要不斷地向員工進行宣傳教育，而培訓開發(fā)就是其中非常有效的一種手段。陜西系統(tǒng)人力資源認證
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