5D5D學院 ?全體同仁 ?? ? ?首先要特別祝賀“助產一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的5D管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關心的5D落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著的5D天數時，陳老師早已投入到5D項目化運作之中，讓企業(yè)5D真正得以落地的。我們基于5D培訓落地系統的框架，專門設計了本次培訓需求調研項目。湖北5D
會者不難，難者不會。接下來的時間，我會帶領家一起走進5D5D項目設計的世界。在這個多彩的世界里，你可以得到5D獲得有效落地成果的全部方法，看到量的5D項目設計案例。 ? ? ? ? 同時，我這里還有一個O2O的版權認證項目，叫做“5D5D項目設計師認證”，除了5D相關內容的學習外，更會手把手的帶你實際運作5D5D項目。能完成5D5D項目的成績合格者，會頒發(fā)5D5D項目設計師的認證證書。 ? ? ? ? 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上5D成果的胖小子！ 同時，在這里要感謝我所供職的西安時代光華教育發(fā)展有限公司、5D5D學院全體同仁以及學院講師團老師們在5D5D項目設計過程中的技術支持。湖北5D5D培訓讓所有的培訓可以和業(yè)務緊密結合。
是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好5D的，還是看衰5D的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數5D都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的5D是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學畢業(yè)留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)5D工作算起，也有十八年的時間了。，不論看好5D的，還是看衰5D的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數5D都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的5D是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學畢業(yè)留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)5D工作算起，也有十八年的時間了。
是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好5D的，還是看衰5D的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數5D都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的5D是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學畢業(yè)留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)5D工作算起，也有十八年的時間了。是哪一個環(huán)節(jié)出了問題？或者說是哪些個環(huán)節(jié)出了問題？ 面對這樣的問題，許多人沉默了，不論看好5D的，還是看衰5D的。只是家都知道，按現在的行市來說，多數5D都是無效的，至少你肯定拿不出證據來證明你的5D是有效的。 這是一個顯而易見的不爭的事實。我從事教育行業(yè)二十五年，自1993年學畢業(yè)留校任教，就開始了教學的生涯。即使自2000年研究生畢業(yè)離開高校，開始投身企業(yè)5D工作算起，也有十八年的時間了。損耗主要來自員工操作不認真和技術不高，通過培訓員工就會認同企業(yè)文化，認真工作。
追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？追求5D落地成果，在我主持企業(yè)5D工作時，是一種工作壓力，現在更是一種生存壓力。我是一個熱愛5D行業(yè)，并以此為生計、為事業(yè)的人。如果5D不能給企業(yè)帶來落地的成果，那5D的意義在哪里？這是關于5D存亡的問題！ ? ? ? ? 說實話，在這個問題上，我也曾對5D產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 5D真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真嗎？西安時代光華教育發(fā)展有限公司秉承專業(yè)、科技、快捷、準確、誠信的服務精神。吉林培訓專員5D模式
培訓的目的是為了解決企業(yè)中的問題。湖北5D
我曾任型企業(yè)的5D經理。那時每到年終的時候，就明白年關之所以謂之年關的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的5D費，5D效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調查表以外，再無任何可以證明我5D工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據。 ? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)5D的經理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時的茫然心情。每年至少和一百位以上各類企業(yè)5D的經理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時的茫然心情。湖北5D
西安時代光華教育發(fā)展有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在陜西省等地區(qū)的商務服務行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**西安時代光華教育供應和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！