?人力資源的定位是人力資源技術提供商，所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2017年8月，浙江省某科技集團舉辦線上人力資源項目。人力資源的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上人力資源更加難以產生人力資源落地成果，為此我們建議客戶對項目進行5D的落地化改造，采用翻轉課堂的方式重新設計線上項目。在設計中，追加了線下內化工作坊的環(huán)節(jié)，使得整個線上人力資源項目擁有了豐碩的落地。 人力資源是存在于人的體能、知識、技能、能力、個性行為特征與傾向等載體中的經濟資源。安徽課匠堂人力資源
?或許，你可能已經知道的是：過去那種請一個老師來上的課，老師下了課就走的傳統(tǒng)人力資源方式，是肯定獲得不了人力資源成果的。人力資源要想實現立竿見影的落地成果，必須是一個系統(tǒng)化的運作過程。這就是現在業(yè)內常說的“人力資源項目化”。但是，人力資源如何做到項目化運作？人力資源項目在設計過程中要考慮哪些要素？人力資源如何才能徹底解決企業(yè)問題？人力資源成果到底是什么樣子？該怎么設計柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果？人力資源落地成果該如何評估？學員落地積極性如何調動？這些疑問，采用5D方法和配套的49個工具，都可以幫你一一化解。甘肅課匠堂人力資源培訓人力資源與一般資源如礦產資源不同。
基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度人力資源計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D人力資源落地項目。明確每一個項目的人力資源落地成果輸出，讓所有的人力資源可以和業(yè)務緊密結合，產生立竿見影的人力資源效果。 示例：人力資源管理能力提升類人力資源規(guī)劃 示例：互聯網能力提升類人力資源規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標的員工能力缺口匯總：根據兩輪團隊共創(chuàng)研討（任務導向和問題導向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度人力資源計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D人力資源落地項目。明確每一個項目的人力資源落地成果輸出，讓所有的人力資源可以和業(yè)務緊密結合，產生立竿見影的人力資源效果。 示例：人力資源管理能力提升類人力資源規(guī)劃 示例：互聯網能力提升類人力資源規(guī)劃
說實話，在這個問題上，我也曾對人力資源產生過巨的懷疑。 ? ? ? ? 人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信人力資源經理不到一年的時間里，迫于領導對人力資源成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工人力資源體系，解決了人力資源成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。人力資源真的有用嗎？把一生的精力放在一個不能給客戶產生實際價值的事情上，這樣做真的好嗎？真的值嗎？ ? ? ? ? 好在，有壓力就有動力，渡人先要渡己。 ? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信人力資源經理不到一年的時間里，迫于領導對人力資源成果的要求，創(chuàng)造性的建立了三級三度的員工人力資源體系，解決了人力資源成果的柯氏三級成果（個人行為落地）問題。生物性必然帶來人力資源使用與開發(fā)的艱巨性與復雜性。
現在每年我都會作為人力資源師和促動師，為各類企業(yè)做數十個人力資源落地項目，目前已經產生了約16500多個人力資源落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現在就先簡單告訴家：方法就是人力資源的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的人力資源課程轉化成系統(tǒng)化的人力資源項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設計”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的人力資源項目。在每年我都會作為人力資源師和促動師，為各類企業(yè)做數十個人力資源落地項目，目前已經產生了約16500多個人力資源落地成果。 ? ? ? ? 看到這里我相信伙兒的心里一定會有一個疑問，究竟你是怎么做到的？！ ? ? ? ? 我現在就先簡單告訴家：方法就是人力資源的項目化。 ? ? ? ? 概括起來，就是要把一個單次的人力資源課程轉化成系統(tǒng)化的人力資源項目。 ? ? ? ? 做到“一確定四設計”，就可以讓你的人力資源脫胎換骨，成為能解決問題、上下支持、推動順暢的有成果落地的人力資源項目有效的人力資源戰(zhàn)略應包括：盡可能地提高任職早期表現出色的員工在員工總數中所占的比重。安徽課匠堂人力資源
人力資源的物質性是指，有一定的人口，才有一定的人力。安徽課匠堂人力資源
人力資源的定位是人力資源技術提供商，所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D人力資源落地系統(tǒng)設計出的管理干部領導力培養(yǎng)項目。人力資源的定位是人力資源技術提供商，所有5D人力資源項目都是與合作人力資源機構共同完成。為了保護合作機構和，案例中具體客戶的名稱、產出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2019年6月，浙江省某醫(yī)藥企業(yè)開展管理干部“知行堂”項目。該項目是利用5D人力資源落地系統(tǒng)設計出的管理干部領導力培養(yǎng)項目。安徽課匠堂人力資源
西安時代光華教育發(fā)展有限公司辦公設施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。在西安時代光華近多年發(fā)展歷史，公司旗下現有品牌西安時代光華等。我公司擁有強大的技術實力，多年來一直專注于企業(yè)管理咨詢；企業(yè)員工內部培訓；企業(yè)營銷策劃；市場調查；文化藝術交流活動的組織、策劃（不含培訓、演出）；計算機軟件開發(fā)；互聯網技術的技術服務；廣告的發(fā)布；計算機軟硬件、文化用品的銷售。（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標產品和服務。西安時代光華始終以質量為發(fā)展，把顧客的滿意作為公司發(fā)展的動力，致力于為顧客帶來***的企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢，行動學習。