那么到底為什么會造成這種不理想、效果差的局面呢？縱觀企業(yè)現(xiàn)狀，大致可以歸結(jié)為企業(yè)忽視對培訓(xùn)效果的跟進(jìn)。**在制定整個培訓(xùn)流程時，之所以包含培訓(xùn)結(jié)果跟進(jìn)反饋是有它的道理的，這也是根據(jù)企業(yè)多年的實際情況得出的經(jīng)驗。培訓(xùn)效果跟進(jìn)反饋能夠總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，形成企業(yè)培訓(xùn)工作的節(jié)點，為以后的培訓(xùn)工作提供借鑒。但是，目前的很多企業(yè)不重視培訓(xùn)總結(jié)、反饋工作，抱有培訓(xùn)課程結(jié)束即整個培訓(xùn)工作結(jié)束的想法。這樣就不能很好的總結(jié)之前的成功與失敗，企業(yè)培訓(xùn)工作一直停留在同一水平，上不去，效果差的現(xiàn)狀也就很難改善。企業(yè)培訓(xùn)由“線下培訓(xùn)”向“線上+線下結(jié)合”方式轉(zhuǎn)變。重慶員工培訓(xùn)落地
提升培訓(xùn)效果的途徑：評估培訓(xùn)效果：為了提高培訓(xùn)效果，需要對參訓(xùn)人員的每一個培訓(xùn)項目進(jìn)行評估，通過評估可以反饋信息、診斷問題、改進(jìn)工作。評估可作為控制培訓(xùn)的手段，貫穿于培訓(xùn)的始終，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。培訓(xùn)評估主要包括以下幾個部分：培訓(xùn)過程中——評估培訓(xùn)項目包括那些內(nèi)容？參訓(xùn)人員對此是否感興趣？培訓(xùn)后——評估參訓(xùn)人員學(xué)到了什么？培訓(xùn)后——評估參訓(xùn)人員對經(jīng)營管理是否有促進(jìn)？參訓(xùn)人員回到崗位后評估培訓(xùn)的內(nèi)容是否在工作中有用？培訓(xùn)效果的評估可采用問卷調(diào)查、訪談、對比分析等方式。天津培訓(xùn)體系培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)方式由“承襲式”向“創(chuàng)新式”轉(zhuǎn)變。
制定年度培訓(xùn)計劃時需要注意以下問題：掌握真實需求并能描述需求的來源。所謂掌握真實需求，是指要了解各個部門當(dāng)前的工作較需要的培訓(xùn)需求，而不是時下有哪些較流行的課程和哪些較有名的講師。很多企業(yè)容易犯一個錯誤，就是在進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查的時候并不是從公司的業(yè)務(wù)出發(fā)，而是從培訓(xùn)提供商出發(fā)，不是考慮員工的工作需要什么培訓(xùn)，而是從一些培訓(xùn)機構(gòu)來信來函的介紹中所列舉的課程出發(fā)，把這些課程重新編排，作為需求調(diào)查的內(nèi)容。其實，培訓(xùn)的需求來自績效。這是培訓(xùn)的來源。一切培訓(xùn)活動都是為了幫助員工提升績效，幫助員工與企業(yè)步調(diào)一致，目標(biāo)統(tǒng)一。
培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不但提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認(rèn)識，對工作目標(biāo)有了更好的理解。培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，塑造好的的企業(yè)文化。培訓(xùn)能提高員工綜合素質(zhì)，提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平，樹立企業(yè)良好形象，增強企業(yè)盈利能力。企業(yè)培訓(xùn)分為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
體系認(rèn)證主要是指管理體系的認(rèn)證。企業(yè)開展體系認(rèn)證的目的，就是為了證實其有能力穩(wěn)定地提供滿足顧客和適用法規(guī)要求的產(chǎn)品。認(rèn)證培訓(xùn)又稱為職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，是培訓(xùn)、考試、認(rèn)證體系。通所謂管理體系是指“建立方針和目標(biāo)，并實現(xiàn)這些目標(biāo)的體系”。在世界各國(地區(qū))得到普遍重視和迅猛發(fā)展的管理體系認(rèn)證主要有:ISO9000:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14000:2004環(huán)境管理體系認(rèn)證、OHSAS18000職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證等。上述三個體系標(biāo)準(zhǔn)具有很能強的兼容性，關(guān)鍵都是圍繞產(chǎn)品的質(zhì)量管理。員工通過培訓(xùn)，可在工作中降低因失誤造成的損失。湖北培訓(xùn)體系培訓(xùn)落地
對培訓(xùn)的長期投資就需要企業(yè)重視對培訓(xùn)效果的跟進(jìn)，不斷總結(jié)、反饋、完善，積累經(jīng)驗，收獲長遠(yuǎn)效益。重慶員工培訓(xùn)落地
有關(guān)認(rèn)證培訓(xùn)不同，勞動關(guān)系管理師強調(diào)通過分析大量企事業(yè)單位的實際問題和案例，提高學(xué)員在勞動關(guān)系管理中的各個方面的各種實操能力。考試合格獲得證書的學(xué)員，將獲得由中國勞動關(guān)系管理師職業(yè)培訓(xùn)項目管理中心與各大中型企事業(yè)單位聯(lián)合為考試合格學(xué)員提供的實習(xí)機會，以進(jìn)一步加強學(xué)員的實操技能，增強學(xué)員的就業(yè)能力.中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心是人力資源和社會保障部的直屬事業(yè)單位，主要負(fù)責(zé)全國就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)以及職業(yè)技能鑒定的技術(shù)指導(dǎo)和組織實施工作。該中心承擔(dān)對全國職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)職業(yè)培訓(xùn)技術(shù)裝備、課程的研究、開發(fā)與推廣;組織實施遠(yuǎn)程職業(yè)培訓(xùn)工作;受部委托，承擔(dān)全國性職業(yè)技能競賽以及國際職業(yè)技能競賽的事務(wù)性工作，承擔(dān)全國技能人才評選表彰和獎勵的事務(wù)性工作。重慶員工培訓(xùn)落地
西安時代光華教育發(fā)展有限公司主要經(jīng)營范圍是商務(wù)服務(wù)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團隊和良好的市場口碑。西安時代光華致力于為客戶提供良好的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于商務(wù)服務(wù)行業(yè)的發(fā)展。西安時代光華立足于全國市場，依托強大的研發(fā)實力，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求。