職業(yè)培訓認證是人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心2004年推出的一套職業(yè)培訓證書認證體系，簡稱CETTIC認證。由人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心(CETTIC)頒發(fā)證書。該證書系初次頒發(fā)，可以作為培訓學員從業(yè)的憑證，同時也可作為申請職業(yè)技能鑒定時，接受過相關職業(yè)資格培訓的證明。目前我國只有三個中心發(fā)的證書表示國家的正式認證，一是由國家人力資源和社會保障部中國就業(yè)培訓技術指導中心頒發(fā)的證書(CETTIC);二是由國家人事部考試中心頒發(fā)的證書;三是由國家教育部考試中心頒發(fā)的證書。西安時代光華教育發(fā)展有限公司傾城服務，確保服務后顧之憂。福建中智光華培訓案例
企業(yè)ISO認證對企業(yè)有什么好處？幫助中小企業(yè)發(fā)現(xiàn)佳業(yè)務實踐；“業(yè)務的高技術水平必須基于一種好的方法，可用其對人員的經(jīng)驗及項目管理的嚴密性進行驗證。ISO9001幫助我們建立過程用以保持從設計-部署-客戶幫助等所有方面的一致性，并對其進行明確的管理，這深受我們國內(nèi)和國際客戶的贊揚?！睅椭岣邩I(yè)務效率；“沒有標準我們的學校將不得不關閉……不參與標準化，我的公司和我的生活將不在存在……如果我不參與標準化或其他人定義的規(guī)則與我的需求、興趣和經(jīng)驗不一致，但我必又必須遵守他們定下的標準，那我要為此花費多少費用?因而，好是一開始便加入。”上海經(jīng)驗萃取培訓培訓工作是一項長期積累的過程，長期投資會受到更高效果。
企業(yè)培訓由“管理型”向“經(jīng)營型”轉(zhuǎn)變。比如飯店業(yè)培訓的課程主要是管理實務、管理標準、質(zhì)量控制等，可以說是一種“管理型”培訓；但是隨著旅游市場競爭的加劇，企業(yè)管理標準化、服務規(guī)范化水平不斷提高，管理者不但要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題，更要考慮經(jīng)營的問題。因此旅游企業(yè)、特別是飯店管理培訓也應向“經(jīng)營型”轉(zhuǎn)變，培訓的重點課程是市場營銷、成本控制、資本運營、管理戰(zhàn)略等，使經(jīng)理們能夠在培訓中學會如何開拓市場、降低成本，在市場競爭中取勝。
企業(yè)培訓由“注意組織發(fā)展”向“注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結合”轉(zhuǎn)變。大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的，而很少考慮受訓人自身發(fā)展的要求。因而導致很多企業(yè)培訓做了不少，但受訓人不積極、收效并不理想。因而企業(yè)培訓除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外，更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設計、情商和潛能的發(fā)揮，使培訓也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備，這樣的培訓，就會變“要你培訓”為“我要培訓”，才能取得比較理想的效果。西安時代光華教育發(fā)展有限公司研發(fā)的管理模式受到用戶的一致稱贊。
那么到底為什么會造成這種不理想、效果差的局面呢？縱觀企業(yè)現(xiàn)狀，大致可以歸結為培訓缺乏必要的獎懲機制。這里的獎懲機制分為兩個方面，一方面企業(yè)培訓人員的責任機制不明確，也沒有相應的獎懲機制去激勵或懲罰他們的培訓工作成果，這就造成人浮于事的現(xiàn)象頻現(xiàn)。另一方面，就被培訓的企業(yè)員工而言，參加培訓或是把培訓成果實際運用到工作中并沒有相應的激勵措施。參加與否、認真與否對被培訓者而言似乎都是“事不關己”，這樣的狀態(tài)下培訓的效果定然不高?，F(xiàn)代教育培訓需要超前性，其目標不但但是培養(yǎng)現(xiàn)實人才。山西高管培訓哪家好
激勵員工踴躍參加培訓，并注意培訓成果實際應用轉(zhuǎn)化。福建中智光華培訓案例
提升培訓效果的途徑：按培訓對象的不同。對一般的員工的培訓方法有：演講法、會議討論法、學徒法、角色扮演法、案例分析法、工作實踐法、專題研討法等。對管理人員的培訓方法有：工作輪換法、敏感性訓練法、會議討論法、工作內(nèi)培訓法即T．W．I（Trainingwithinindustry）、M．T．P（Managementtrainingprogram）管理培訓項目法、A．T．P（Administrationtrainingprogram）行政培訓項目法、崗位競爭法、案例分析法、角色扮演法、模擬實驗法、團體討論法、職權分析訓練法、頭腦風暴法、商業(yè)游戲法等。按培訓內(nèi)容的不同。技能培訓采用工作實習法、改變員工態(tài)度培訓使用員工參與法、知識培訓采取講授法。福建中智光華培訓案例
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