如何訓練孤獨癥兒童的社交能力?
(5)感知覺異常對不同的感覺刺激過分敏感或過度遲鈍,導致他們無法有效阻止外界環(huán)境傳達的各種信息,阻礙他們的學習和認知發(fā)展。
(6)難以適應環(huán)境轉(zhuǎn)變孤獨癥孩子在社交活動中缺乏靈活性,不適應人、事、物的轉(zhuǎn)變,往往容易因為一些微小的改變爆發(fā)情緒和行為問題,比如傷害自己、或攻擊他人,排斥與人接觸,這些行為的出現(xiàn)反過來又會影響孩子和同齡人之間的正常交往。孤獨癥兒童社交能力低下源于他們?nèi)狈θ说呐d趣,社交意愿不足,喜歡獨處,抗拒與人互動交流。因此,孤獨癥兒童的社交訓練中既包括獨處技能的提升,還包括社交互動能力的增強。 焦慮和注意力缺失、多動:孤獨癥的伴隨癥狀會造成一個人很難獲得足夠的休息。江蘇兒童自閉咨詢
如何建立孤獨癥孩子的行為規(guī)則意識男孩,3歲11個月,有一定的認知與理解力,喜歡玩小汽車,特別喜歡賽車的游戲。在遇到自己喜歡的玩具時會自己去拿,不論是自己的或者別人的,不會經(jīng)過他人的同意,并且拿到后也不會告知他人,做任何事情時不會經(jīng)過老師或者照顧人的同意。找他人要玩具或是不經(jīng)他人同意就拿別人的玩具,這種情況雖然看上去是一個小小的問題,但是這其中包含了很多的社交技巧與社交規(guī)則,顯現(xiàn)出孩子身上社交技能的不足。鹽城小孩自閉寄宿康復中心④治理方案應個體化、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。根據(jù)患兒病情因人而異地進行治理,并依據(jù)治理反應隨時調(diào)整治療方案;
成人孤獨癥的典型癥狀有哪些
2、自卑心理:這類女性認為,年過30還獨守閨房是件不光彩的事,因而極怕別人談婚論嫁,也極怕人家以關心的口吻詢問自己的婚事,并且對自己悲觀失望,認為愛情再也不會光臨,從此與愛情無緣了。她們要么把自己的心扉逐漸關閉起來,不去追求,即使真情男子到來,也會“十叩九不開”;要么走向另一個極端,屈從于社會、父母、朋友的壓力和影響,采取隨大流的做法,草率地找個對象湊合完事。
3、逆反心理:有些大齡女性,以往擇偶要求過高而失去了很多機會,應吸取教訓,變得現(xiàn)實些。可是,她們反而把高標準提得更高,認為“事到如今,我不能讓人笑話”,自閉癥的表現(xiàn)心態(tài)使她們更加“精挑細選”,一定要符合理想要求。她們把愛情理想化,缺乏現(xiàn)實感。
孤獨癥是如何造成的?是不是由父母的養(yǎng)育態(tài)度所造成,還是和環(huán)境因素有關?它的成因目前醫(yī)學上并無定論,很可能是多方面的因素造成腦部不同地方的傷害。至于可能造成孤獨癥的因素,則有下列幾項:1、傳遺的因素:20%的孤獨癥者中,他的家族可找到有智能不足、語言發(fā)展遲滯和類似孤獨癥的。此外,孤獨癥男童中約10%有X染色體脆弱癥。2、懷孕期間的病毒:婦女懷孕期間可能因德國麻疹或流行性感冒等病毒,使胎兒的腦部發(fā)育受損傷而導致孤獨癥。3、新陳代謝疾?。喝绫酵虬Y等先天的新陳代謝障礙,造成腦細胞的功能失調(diào)和障礙,會影響腦神經(jīng)訊息傳遞的功能,而造成孤獨癥。(1)社會交流障礙,缺乏與他人進行互動和交流的技巧,明顯不能建立情感聯(lián)系。
如何建立孤獨癥孩子的行為規(guī)則意識干預的過程1-在日常生活中定規(guī)則首先家長本身要有規(guī)則,再給孩子定生活、學習、與人交往等方面的基本規(guī)則。家長要有幫孩子定規(guī)則的意識,事先訂立規(guī)則,“如果想要別人的東西,就要先詢問然后別人同意了再拿”。比如:設置一個情景,父母要拿孩子的玩具,可以先問一下孩子,“我可以玩一會嗎”,當幼兒同意了才會拿走。給幼兒一個直觀的感受:拿他人物品前要先進行詢問。當幼兒也想要拿他人的東西時,同樣也要先詢問才可以拿。因此家長應根據(jù)孩子的睡眠情況,針對性的進行干預。上海兒童自閉干預中心
孤獨癥起病于嬰幼兒期,家長要提高警惕,針對孩子在語言、社交、行為方面的一些異常表現(xiàn),要及時就醫(yī)。江蘇兒童自閉咨詢
第二環(huán)節(jié)為ABC行為分析矯正技術。該技術主要用于矯正孤獨癥患兒不良的行為習慣。在矯正不良行為習慣方面,運用ABC行為分析理論。ABC行為分析的基本意思是:分析行為前因后果之間的內(nèi)在聯(lián)系,有助于預測行為發(fā)生、改變的方向,以及改變的程度。這種理論不僅適合問題孩子,也適合普通人。A=行為前因,主要找準行為觸發(fā)點;B=行為,例如:語言,尖叫,扔東西,或者根本不理睬;C=行為后果,例如:講道理,反省,要求重新做出正確的行為。以ABC行為分析為基礎的行為干預:每一個行為都是人與環(huán)境(包括他人)溝通的方式。當以一種行為溝通失去了功能以后,孩子會嘗試另一種行為。這里,正確引導、正強化和負強化都很重要。江蘇兒童自閉咨詢
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