星紐帶音樂(lè)考研干貨分享了解和聲
和聲是很多學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課考試內(nèi)容之一，學(xué)姐就先簡(jiǎn)單的帶大家了解一下和聲的概念：幾個(gè)音組合成和音，并使這樣的一些和音形成連續(xù)的進(jìn)行，這就是和聲。和聲學(xué)的主要任務(wù)就是研究和弦的結(jié)構(gòu)和運(yùn)用。形成和聲的條件有兩步：①幾個(gè)音組成和音。②形成連續(xù)的進(jìn)行，才能構(gòu)成和聲的連接。（1）一個(gè)調(diào)式有七個(gè)音級(jí)，每個(gè)音級(jí)都對(duì)應(yīng)名稱(chēng)，如I級(jí)是主音。（2）I級(jí)、Ⅳ級(jí)、和Ⅴ級(jí)是正音級(jí)。正音級(jí)為低音往上構(gòu)成的三和弦就是正三和弦。（3）七個(gè)音級(jí)中，穩(wěn)定音級(jí)是I級(jí)、Ⅲ級(jí)和V級(jí)。穩(wěn)定和弦只有一個(gè)，即I級(jí)主和弦。 音樂(lè)考研三戰(zhàn)都沒(méi)上岸，還不快來(lái)看看這些神仙寶藏課。浙江新音樂(lè)考研輔導(dǎo)
音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理什么是福布爾東？
15世紀(jì)英國(guó)發(fā)展了一種比圣誕頌歌更簡(jiǎn)單的帶有即興性質(zhì)的復(fù)調(diào)音樂(lè)手法，即從英國(guó)的狄斯康特而來(lái)的法伯頓。而后，歐洲大陸也形成了一種與英國(guó)的法伯頓相似的譜寫(xiě)復(fù)調(diào)音樂(lè)的技巧——福布爾東，高聲部是加以裝飾的素歌，低聲部與高聲部構(gòu)成以平行六度為主的進(jìn)行，間或出現(xiàn)八度，每一個(gè)樂(lè)句總是結(jié)束在八度上。演唱時(shí)在這兩個(gè)事先寫(xiě)出的聲部中間即興加入第三聲部，在高聲部下方四度進(jìn)行。
福布爾東一詞意為假低音，意指其低聲部并非素歌的定旋律而是一個(gè)附屬的對(duì)位聲部。福布爾東創(chuàng)作手法主要用在日課圣詠以及圣母頌歌、感恩贊等的譜曲上。杜費(fèi)（迪費(fèi)）的《基督，眾人的救主》是采用贊美詩(shī)《耶穌的誕生》的旋律以福布爾東的技巧創(chuàng)作的。 上海22音樂(lè)考研擇校星紐帶音樂(lè)考研高得分攻略。
音樂(lè)考研人頭疼的專(zhuān)業(yè)課你還不知道怎么學(xué)嘛？
這個(gè)大錢(qián)學(xué)姐有話(huà)說(shuō)，一定要先學(xué)和聲對(duì)于后期曲式的分析會(huì)更有幫助，和聲學(xué)完才可以學(xué)習(xí)曲式，要確認(rèn)你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)院校是考和聲分析還是和聲寫(xiě)作；這個(gè)需要聯(lián)系一下星紐帶的學(xué)姐幫你確認(rèn)你報(bào)考的院?？荚噧?nèi)容是什么，只要用程序化的方法去學(xué)習(xí)的話(huà)，和聲是可以能夠掙分的，和聲分析比曲式簡(jiǎn)單，而且比較穩(wěn)。和聲曲式是需要具備一定的樂(lè)理基礎(chǔ)的，做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)于部分課程比較難懂，這個(gè)科目比較像音樂(lè)類(lèi)的數(shù)學(xué)，還有任何不懂的問(wèn)題歡迎隨時(shí)咨詢(xún)星紐帶音樂(lè)考研，一站式音樂(lè)考研服務(wù)平臺(tái)。一對(duì)一量身定制考研擇校專(zhuān)屬攻略，讓你考研備考不盲目。
星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)近代音樂(lè)史重要人物蕭友梅
蕭友梅，1927年秋在上海正式成立了我國(guó)的高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“國(guó)立音樂(lè)院”。聲樂(lè)創(chuàng)作(特別是學(xué)校歌曲創(chuàng)作)是其主要的領(lǐng)域。這些歌曲的基本內(nèi)容主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生生活的，描述向?qū)W生進(jìn)行思想道德的教育和審美情操的教育。其中同時(shí)反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)以及對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的憂(yōu)慮。如《問(wèn)》《南飛之雁語(yǔ)》蕭友梅也有意識(shí)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了一些提供一般**演唱的歌曲。
蕭友梅還創(chuàng)作了其他形式的聲樂(lè)作品,如適合作為音樂(lè)會(huì)演唱的、篇幅稍長(zhǎng)的獨(dú)唱歌曲《楊花》、合唱套曲《春江花月夜》和女聲合唱《別校辭》等。《春江花月夜》是以我國(guó)傳統(tǒng)大曲的多段連綴結(jié)構(gòu)而創(chuàng)作的一種不同于西方大型聲樂(lè)套曲(如清唱?jiǎng)?、康塔?的新風(fēng)格合唱曲。在器樂(lè)創(chuàng)作方面,德國(guó)留學(xué)時(shí)期所寫(xiě)的《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》鋼琴曲《哀悼進(jìn)行曲》(原名《哀悼引》為悼念黃興、蔡鍔二烈士逝世而作)。主要是管弦樂(lè)曲《新霓裳羽衣舞》(后以改編鋼琴譜的形式正式發(fā)表)大提琴曲《秋思》(實(shí)際上是一首以大提琴作助奏的鋼琴曲)等。 天吶！邊工作邊考研，音樂(lè)研究生能奇跡上岸多虧了星紐帶的學(xué)姐帶。
星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)宋雜劇與元雜劇
宋雜劇：宋代一種戲劇形式，由唐參軍戲和歌舞雜技發(fā)展而來(lái)。南宋時(shí)期，雜劇已超過(guò)了歌舞藝術(shù)，成為當(dāng)時(shí)相當(dāng)有有影響力的一種藝術(shù)形式。宋雜劇的表演結(jié)構(gòu)通常由三部分組成：（1）艷段，表演情節(jié)比較簡(jiǎn)答的日常生活瑣事；（2）正雜劇，表演較復(fù)雜的故事；（3）散段，是一種滑稽表演，宋雜劇的音樂(lè)主要吸收了唐宋大曲、法曲、唱賺、諸宮調(diào)以及各種流行詞曲的曲調(diào)。元雜劇：盛行于元代，元雜劇是一種以唱為主的戲劇，所用音樂(lè)稱(chēng)為北曲，劇詞、音樂(lè)結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，一本戲通常為四折，外加“楔子”。這種戲劇結(jié)構(gòu)形式，是按照音樂(lè)的四組套曲的形式結(jié)構(gòu)的。元雜劇有很多作品，比如《竇娥冤》《西廂記》《漢宮秋》等。 音樂(lè)考研上岸率高的幾大專(zhuān)業(yè)，星紐帶已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了。上海中西方音樂(lè)考研咨詢(xún)
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星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)央音名詞解釋通奏低音
這是巴洛克音樂(lè)的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂(lè)的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說(shuō)，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。
旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了?，F(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫(xiě)出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫(xiě)出，需要由演奏者用鍵盤(pán)樂(lè)器或其他可以演奏和弦的樂(lè)器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是，所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 浙江新音樂(lè)考研輔導(dǎo)
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