西方音樂(lè)史中世紀(jì)音樂(lè)的集大成——格里高利圣詠
中世紀(jì)初羅馬教皇格里高利一世統(tǒng)一了基督教中的禮拜儀式，為了適應(yīng)這一規(guī)范的基督教儀式活動(dòng)，對(duì)各地教堂禮拜儀式中使用的不同圣歌進(jìn)行了收集、選擇，整理成一套《唱圣歌集》，這套《唱圣歌集》被后人（法蘭克人查理曼）成為“格里高利圣詠”藝術(shù)特點(diǎn)：調(diào)式為八種自然音調(diào)式，歌詞來(lái)源于《圣經(jīng)》，它的旋律音域不寬，節(jié)奏上自由靈活，格里高利圣詠只用人聲，歌詞采用拉丁文，不用器樂(lè)伴奏，演唱形式多位無(wú)伴奏的男生齊唱和對(duì)唱，是專(zhuān)為宗教儀式所用的實(shí)用性功能性音樂(lè)。 有了音樂(lè)考研時(shí)間軸，復(fù)習(xí)規(guī)劃容易多了！浙江中西方音樂(lè)考研星紐帶
星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史上的“珍珠”巴洛克音樂(lè)
巴洛克，一詞源于葡萄牙語(yǔ)，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫(huà)、雕塑和建筑風(fēng)格特征，后才指音樂(lè)。這一時(shí)期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風(fēng)格代替了文藝復(fù)興時(shí)期和諧、對(duì)稱(chēng)、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。
具體表現(xiàn)：
1.器樂(lè)音樂(lè)得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂(lè)體裁并駕齊驅(qū)
2.大小調(diào)取代中古調(diào)式
3.復(fù)調(diào)音樂(lè)在巴赫的創(chuàng)作下達(dá)到頂峰，同時(shí)主調(diào)音樂(lè)風(fēng)格在歌劇中也得到發(fā)展
4.數(shù)字低音是巴洛克時(shí)期重要標(biāo)志，也被稱(chēng)為通奏低音。
歌劇、清唱?jiǎng)?/span>、康塔塔等大型綜合聲樂(lè)體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨(dú)奏協(xié)奏曲等器樂(lè)體裁得到了確立和發(fā)展。 浙江中西方音樂(lè)考研星紐帶音樂(lè)考研新手必修課，星紐帶幫你找真題。
星紐帶音樂(lè)考研團(tuán)隊(duì)介紹
星紐帶音樂(lè)考研旨在為音樂(lè)考研學(xué)子提供及時(shí)有效的音樂(lè)考研訊息及相關(guān)院校信息庫(kù)，助力學(xué)生擇校、擇專(zhuān)業(yè)。星紐帶音樂(lè)考研擁有質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式。星紐帶音樂(lè)考研建立“講、學(xué)、測(cè)”教學(xué)體系?！爸v”：星紐帶的教師及助教采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！皩W(xué)”：星紐帶音樂(lè)考研課程提倡全程陪伴式教學(xué)，三輪復(fù)習(xí)，直至考前。重復(fù)舊的知識(shí)從而鞏固重點(diǎn)內(nèi)容?！皽y(cè)”：星紐帶教師通過(guò)月測(cè)、沖刺測(cè)、模擬測(cè)致力于找出學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的疏漏，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正。
音樂(lè)考研擇校很關(guān)鍵，關(guān)鍵要看這三點(diǎn)：
一、看興趣，首先你要了解自己在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路上需要的專(zhuān)業(yè)是什么，擅長(zhǎng)做什么，確定你的未來(lái)發(fā)展方向有助力的專(zhuān)業(yè)，像音樂(lè)考研類(lèi)比較實(shí)踐性強(qiáng)的音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育，藝術(shù)管理等都是好就業(yè)的方向。二看學(xué)校，學(xué)校的強(qiáng)悍程度很大程度上會(huì)影響你后續(xù)的職業(yè)選擇，選擇音樂(lè)院校，師范院校這些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的院校就首先要考慮的是你的初試文化課是否能符合要求，藝術(shù)類(lèi)分?jǐn)?shù)線近幾年有水漲船高之勢(shì)。三看導(dǎo)師，導(dǎo)師在這個(gè)行業(yè)內(nèi)的地位，很大程度上會(huì)幫助你提高你的閱歷和見(jiàn)識(shí)。星紐帶音樂(lè)考研，一站式服務(wù)平臺(tái)隨時(shí)歡迎想要上岸的星運(yùn)兒隨時(shí)咨詢(xún)。 本科平平的我是如何逆襲考上音樂(lè)學(xué)院研究生的？
星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)央音名詞解釋通奏低音
這是巴洛克音樂(lè)的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂(lè)的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說(shuō)，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。
旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫(xiě)出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫(xiě)出，需要由演奏者用鍵盤(pán)樂(lè)器或其他可以演奏和弦的樂(lè)器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是，所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 音樂(lè)考研上岸率高的幾大專(zhuān)業(yè)，星紐帶已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了。廣東新音樂(lè)考研網(wǎng)課
音樂(lè)考研人要關(guān)注的兩件大事！浙江中西方音樂(lè)考研星紐帶
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